11. Язык науки. Определение как способ формирования научной терминологии.

Язык науки: система понятий, знаков, символов, создаваемая и используемая в науке для получения, обработки, хранения и применения знаний. Основа языка конкретных наук: естественный язык, дополненный спец. терминами, знаками, символами.

Язык науки стремится к точности и однозначности выражений. В языке науки стараются избегать недостатков естественного языка: многозначности слов и т.п. По мере развития науки вводятся новые термины, относящиеся к абстрактным, идеализированным объектам, к вновь обнаруженным объектам и новым областям реальности. Язык науки оказывает обратное воздействие на повседневный, естественный язык. Например, слова «электричество», «вирус» были научными терминами прежде чем вошли в повседневный язык.

Язык науки в некотором смысле эзотеричен, он недоступен для восприятия без специальной подготовки. Не понимают языка друг друга даже ученые, работающие в разных отраслях.

Наличие терминов — сразу заметный признак языка науки. Термин в науке — слово или словосочетание, используемое для обозначения предметов в пределах той или иной науки, научной теории. Термины устанавливаются посредством определений.

Определение— логическая операция, раскрывающая содержание понятия. Определение решает две задачи: 1) оно отличает и отграничивает определяемый предмет от всех иных; 2) оно раскрывает сущность определяемых предметов, указывает их необходимые признаки.

Формы определения разнообразны. Различаются реальные (описание определяемых предметов) и номинальные (предписания, говорящие о том, какое значение следует придавать вводимому понятию) определения. Различают определение явное (имеющее форму равенства двух понятий) и неявное (определение, не имеющее формы равенства двух понятий).

Основным приемом определения понятия является определение через ближайший род и видовое отличие.

12. Научное знание и другие формы признания истинности познания.

Исторический опыт, современная практика организации научно-исследовательской работы свидетельствуют о том, что творческие идеи не всегда сразу входят в научный оборот. Новое слово в науке должно быть не только произнесено, но и услышано, понято и, наконец, признано научным сообществом.

Вопрос о критериях научности традиционен для теории познания. Под истинностью знания традиционно понимается соответствие его познаваемому предмету. На основе признака истинности формулируется дополняющий его признак предметности знания, а именно: всякое знание должно быть знанием предметным, то есть характеризоваться отношением к существующему вне его познаваемому, ибо если нет познаваемого, то нет и знания.

Однако истинность свойственна не только научному знанию. Ее могут включать донаучные знания, мнения, догадки. В этой связи следует определиться с понятием истины. Понятие истины выражает содержательную сторону некоей формы знания с точки зрения ее объективности и безотносительно к субъективной оценке и признанию. Понятие знания выражает форму признания истины, предполагающую наличие качественных оснований, в зависимости от достаточности которых имеются различные формы признания истины: мнение, вера, практически обыденное знание, научное знание.

Таким образом, под знанием понимают форму субъективного права на истину. В условиях науки это право переходит в обязанность субъекта признавать логически обоснованную, дискурсивно доказательную, организованную, «систематически связанную» истину. Специфика научного знания выражается тремя характерными чертами (признаками) – истинностью, интерсубъективностью и системностью. Каждый признак в отдельности не конституирует определенность науки. Только одновременная реализация этих признаков в известном результате познания в полной мере определяет его научность.