- •Рекомендации по выполнению задания № 1 Индивидуальный план прохождения практики
- •Рекомендации по выполнению задания № 2 Наблюдение за проведением занятий кружков (клубов и т.П.) учителем
- •Карта наблюдения за проведением внеурочного занятия
- •Рекомендации по выполнению задания № 3 Анализ занятий кружков (клубов и т.П.), проведенных учителем
- •Анализ внеурочного занятия, проведенного учителем
- •Рекомендации по выполнению задания № 4 Создание элементов предметно-развивающей среды кабинета
- •Рекомендации по выполнению задания № 5 Определение целей и задач внеурочной работы в избранной области деятельности
- •Желательно, чтобы результатом занятий стали проекты, посвященные 70-летию победы
- •Рекомендации по выполнению задания № 6 Планирование внеурочной работы в избранной области деятельности
- •Рекомендации по выполнению задания № 7 Разработка и проведение внеурочных занятий в избранной области деятельности
- •Образовательные структуры Сингапурской методики, которые можно использовать для разработки внеурочных занятий
- •Темы и материалы для занятий 1 класс
- •Ряд заданий по теме «Что такое проект»
- •1. Работа над понятием «проект»
- •2. Памятка для учащегося-проектанта
- •Ряд заданий по теме «Проблема»
- •Ряд заданий по теме «Выбор темы проекта»
- •Ряд заданий по теме «Продукт проекта»
- •Ряд заданий по теме «Цель проекта»
- •Ряд заданий по теме «Этапы работы»
- •Ряд заданий по теме «Интересные люди – твои помощники»
- •Ряд заданий по теме «Чему ты научился?»
- •Ряд заданий по теме «Мини-сообщение. Семиминутное выступление»
- •Работа над понятием «мини-сообщение»
- •Знакомство со структурой мини-сообщения
- •Составление своего мини-сообщения
- •Темы и материалы для занятий 2 класс
- •Ряд заданий по теме «Ты – проектант. Твое знакомство с понятием «проект»»
- •1. Работа над понятием «проект»
- •2. Памятка для учащегося-проектанта
- •Ряд заданий по теме «Проблема»
- •Ряд заданий по теме «Тема проекта. Актуальность темы проекта»
- •3. Выбор темы своего проекта, определение ее актуальности
- •Ряд заданий по теме «Продукт проекта. Твое знакомство с понятиями «макет», «поделка»»
- •1. Работа над понятием «продукт проекта»
- •2. Упражнения
- •Ряд заданий по теме «Цель проекта»
- •Ряд заданий по теме «Этапы работы над проектом. Твое знакомство с понятием «этап»»
- •Ряд заданий по теме «Знакомство с интересными людьми - твоими помощниками. Интервью»
- •1. Работа над понятием
- •2. Упражнения
- •3. Определение помощников для разработки своего проекта
- •Ряд заданий по теме «Самоанализ. Работа над понятием «самоанализ»»
- •1. Работа над понятием
- •2. Самостоятельная работа
- •Ряд заданий по теме «Мини-сообщение. Отбор информации для семиминутного выступления»
- •Работа над понятием
- •Упражнения
- •Составление своего выступления
- •Темы и материалы для занятий 3 класс
- •Ряд заданий по теме «Ты – проектант. Проект. Виды проектов»
- •1. Работа над понятиями
- •2. Упражнение
- •3. Знакомство с примерами проектов
- •4. Знакомство с видами проектов
- •Ряд заданий по теме «Проблема. Решение проблемы»
- •1. Работа над понятием «проблема»
- •2. Упражнения
- •Ряд заданий по теме «Выбор темы твоего проекта»
- •Ряд заданий по теме «Продукт проекта»
- •Ряд заданий по теме «Цель проекта»
- •3. Определение цели своего проекта
- •Ряд заданий по теме «Этапы работы над проектом»
- •1. Работа над понятием «этап»
- •2. Упражнение
- •3. Определение этапов работы над своим проектом
- •Ряд заданий по теме «Знакомство с интересными людьми - твоими помощниками. Анкетирование»
- •1. Работа над понятием
- •2. Упражнения
- •3. Определение помощников для разработки своего проекта
- •Ряд заданий по теме «Самоанализ. Рефлексия»
- •1. Работа над понятием
- •2. Самостоятельная работа
- •Ряд заданий по теме «Требования к компьютерной презентации»
- •1. Работа над понятием
- •2. Требования к презентации
- •Составление своей презентации
- •Темы и материалы для занятий 4 класс
- •Ряд заданий по теме «Ты – проектант. Проект. Виды проектов»
- •1. Работа над понятиями
- •2. Упражнение
- •3. Знакомство с видами проектов
- •Ряд заданий по теме «Проблема. Решение проблемы»
- •1. Работа над понятием «проблема»
- •2. Упражнения
- •3. Формулирование проблемы своего проекта
- •Ряд заданий по теме «Выбор темы твоего проекта»
- •1. Работа над понятиями
- •2. Упражнения
- •3. Выбор темы своего проекта, определение ее актуальности
- •Ряд заданий по теме «Продукт проекта»
- •1. Работа над понятием «продукт проекта»
- •2. Упражнения
- •1. Работа над понятием «этап»
- •2. Упражнение
- •3. Выбор продукта для своего проекта
- •Ряд заданий по теме «Цель проекта»
- •1. Работа над понятием «цель»
- •2. Упражнения
- •3. Определение цели своего проекта
- •Ряд заданий по теме «Этапы работы над проектом»
- •3. Определение этапов работы над своим проектом
- •Рекомендации по выполнению задания № 10 Составление отчета по практике, оформление документации
1. Работа над понятием «проблема»
Проблема – сложный вопрос, требующий решения.
В переводе с древнегреческого слово «проблема» означает «задача», «преграда», «трудность»
2. Упражнения
1. Что помогает нам увидеть проблемы в окружающем нас мире? (наблюдения)
Познакомься с рассказом Иры. Какое наблюдение провела девочка? Какую проблему она выявила по результатам наблюдения?
«Здравствуй, дорогой друг! Меня зовут Ира. Проблема моего проекта возникла, когда я увидела церковь Святого Николая Чудотворца на площади Тверской заставы в Москве. Она стояла в новом окружении: за ней возвышались огромные здания. Я тогда подумала, что эти дома похожи на большие короба, которые вот-вот раздавят церковь. Я задумалась: как же сохранить исторический архитектурный вид современной Москвы?»
2. Работа в малых группах «Мозговой штурм»
Составьте список объектов окружающего мира, за которыми вы можете провести наблюдения
3. Формулирование проблемы своего проекта
Домашнее задание у вас было провести наблюдение. Какое наблюдение вы провели. Какую проблему для своего проекта выявили по результатам наблюдения?
Ряд заданий по теме «Выбор темы твоего проекта»
1. Работа над понятиями
Тема проекта - краткое содержание твоей работы.
Актуальный – значит важный, существенный для настоящего момента.
Актуальная тема – та, которая затрагивает нужные, важные вопросы для настоящего времени.
2. Упражнения
Познакомьтесь с советами по выбору темы проекта
Совет 1. Тема твоего проекта должна быть актуальной
Совет 2. Тема твоего проекта должна быть интересной для тебя
Совет 3. Тема проекта должна привлекать и вызывать интерес у других
Совет 4. Тема проекта должна увлекать так, чтобы хотелось выполнить проект «на одном дыхании»
3. Выбор темы своего проекта, определение ее актуальности
Выберите тему для своего проекта.
Подумайте, почему ваша тема будет актуальной.
Ряд заданий по теме «Продукт проекта»
1. Работа над понятием «продукт проекта»
Продукт проекта – средство, которое разработал проектант для решения проблемы проекта.
Продуктом проекта может быть все, что придумано тобой и сделано собственными руками
Продукт проекта должен быть направлен на решение проблемы проекта
2. Упражнения
Работа в рабочей тетради
Напишите, какую форму продукта проектов можно выбрать для решения следующих проблем
Как помирить друзей, если они поссорились? |
|
Что делать, если дети стали редко читать книги? |
|
Чем занять себя дома, когда сделаны все уроки? |
|
3. Выбор продукта для своего проекта
Какой продукт вы выберете для своего проекта?
Поможет ли он решить проблему твоего проекта?
Ряд заданий по теме «Цель проекта»
1. Работа над понятием «цель»
Цель – твое стремление, то, что надо, желательно осуществить, решить.
Целью проекта всегда является разработка способа решения проблемы.
Поэтому сначала нужно увидеть и сформулировать проблему, а затем придумать способ ее решения.
2. Упражнения
Работа с рабочей тетрадью
Перед вами некоторые продукты проектной деятельности
Определите, способом решения каких проблем могут стать эти продукты
Сформулируйте цели проектов
-
Проблемы
Проектные продукты
Цели проектов
Выставка фотографий «Любимые места родного города»
Альбом «Летопись жизни 3 класса»
Настольная игра «Вредные и полезные продукты»
