- •Для группы зсм-41
- •Методические указания для выполнения контрольной работы
- •Критерии оценок студентов при выполнения контрольной работы
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Содержание
- •1.Общие положения
- •2.Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
- •3.Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)
- •3.1 Формы проведения экзамена (квалификационного)
- •3.2. Форма оценочной ведомости оценочная ведомость по профессиональному модулю
- •190629 Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования
- •3.3. Итоги экзамена квалификационного
- •3.4.Защита портфолио
- •3.4.1. Тип портфолио
- •3.4.2.Проверяемые результаты обучения:
- •3.4.3. Основные требования
- •3.4.4. Критерии оценки
- •3.5.Форма комплекта экзаменационных материалов
- •3.5.1.Паспорт.
- •3.5.2.Пакет экзаменатора Условия выполнения заданий
- •3.5.3. Критерии оценки (экспертный лист)
- •3.6. Задания для экзаменующегося
- •Гбоу спо мо «Правдинский лесхоз-техникум» ведомость допуска студентов к э(к) по профессиональному модулю
- •Аттестационный лист
- •190629 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования»
- •Тема 1.1. Общее устройство и рабочие процессы
- •Многоцилиндровые двигатели
- •Тема 1.2. Кривошипно-шатунный механизм (кшм)
- •Коленчатый вал двигателя
- •Тема 1.3. Газораспределительный механизм (грм)
- •Тема 1.7. Система питания дизельных двигателей
- •Устройство форсунки
- •Тема 1.8. Пусковые двигатели и подогреватели
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.4. Система охлаждения
- •1.5 Смазочная система
- •1.6 Система питания карбюраторных и газовых двигателей
- •Тема 2.1. Действительные циклы двигателей внутреннего сгорания
- •Тема 2.2. Показатели рабочего цикла
- •Тема 2.3. Тепловой баланс и характеристики двигателей внутреннего сгорания
- •Тема 2.4. Кинематика и динамика двигателей внутреннего сгорания. Уравновешивание двигателя.
- •Силы, действующие в кривошипно-шатунном механизме
- •Контрольные вопросы
- •Для группы зсм-41
3.4.Защита портфолио
3.4.1. Тип портфолио
Используется портфолио смешанного типа:
Портфолио содержит:
1. Отчеты по учебной практике.
2. Рефераты, презентации, выступления на учебных занятиях.
3.Доклады, презентации участников научно-практических конференций, дней специальности
4. Дипломы, свидетельства, сертификаты за участие в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства по специальности;
5. Тематические плакаты.
6. Натурные образцы: макеты, стенды, плакаты, изделия.
3.4.2.Проверяемые результаты обучения:
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.
3.4.3. Основные требования
Портфолио оформляется в рукописной и печатной форме и содержит отчет по практике.
Отчет по практике должен соответствовать программе практики и оформляться согласно предъявляемым требованиям.
Дополнительные материалы включаются в портфолио в виде копий. Презентации тем, выступлений оформляются на бумажных и электронных носителях.
3.4.4. Критерии оценки
Оценка Портфолио
Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний |
Показатели оценки результата |
Оценка (да / нет) |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ; - работа с Интернет |
|
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики; - умение работать в группе; - наличие лидерских качеств; - участие в студенческом самоуправлении; - участие спортивно - и культурно-массовых мероприятиях. |
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. |
Проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий; - самоанализ и коррекция результатов собственной работы. |
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
Использование самоанализа и коррекции результатов собственной работы. |
|
