- •М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
- •5В010300 – Педагогика және психология
- •Педагогиканы оқыту әдістемесі
- •Пәннің оқу-әдістемелік кешені Курс – 3
- •Барлығы – 135 сағат Орал
- •Оқытушы (оқытушылар) туралы мәлімет
- •Сабақ мазмұны мен кестесі Курстың мазмұны
- •1 Дәріс мазмұны: Оқу пәні ретіндегі педагогика дамуының негізгі кезеңдері.
- •3 Дәріс мазмұны: Педагогиканың ғылым және оқу пәні ретінде даму тарихы.
- •4 Дәріс мазмұны: Педагогиканың ғылым және оқу пәні ретінде даму тарихы.
- •2 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •2 Дәріс мазмұны: Оқу пәні ретіндегі педагогика дамуының негізгі кезеңдері.
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •11 Дәріс мазмұны: Педагогиканың қарастыратын негізгі мәселелері.
- •12 Дәріс мазмұны: Педагогиканың қарастыратын негізгі мәселелері.
- •6 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •13 Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқыту принциптері, оларға сипаттама
- •14 Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқыту принциптері, оларға сипаттама
- •7 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •15 Дәріс мазмұны: Семинар, практикалық және лабороториялық сабақтың ерекшелігі
- •16 Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқытудың диагностикалық негізі
- •8 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •17Дәріс мазмұны: Студенттерде сыни ойлауды қалыптастыру
- •18Дәріс мазмұны: Педогогикалық пәндердің ықпалдастырылуы,олардың түрлері мен нұсқалары.
- •9 Семинар:
- •Әдебиеттер:
- •19Дәріс мазмұны: «Педагогиканың жалпы негіздері» тарауына әдістемелік сипаттама.
- •20Дәріс мазмұны: Ғылым және оқу пәні, олардың өзара байланыстары мен ерекшеліктері
- •10 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •22Дәріс мазмұны: Педагогикадағы оқыту принциптері, олардың сипаттамасы
- •11 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •23Дәріс мазмұны: «Дидактика» бөліміне әдістемелік сипаттама.
- •12 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •25Дәріс мазмұны: «Тәрбие теориясы» тарауына әдістемелік сипаттама.
- •26Дәріс мазмұны: Оқу әрекетінің топтық түрі оқытудың интенсивтендіру факторы ретінде.
- •13 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •28Дәріс мазмұны: Топтық жұмыс әдістемесі.
- •14 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер тізімі
- •3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •4. Пәннің оқу-әдістемелік қамтылу картасы
- •Курс бойынша дәріс мазмұны
- •1 Дәріс мазмұны: ппоә-нің пәні мен міндеттері
- •2.Педагогиканы оқыту әдістемесінің міндеттері.
- •2 Дәріс мазмұны: Оқу пәні ретіндегі педагогика дамуының
- •3 Дәріс мазмұны: Педагогиканың ғылым және оқу пәні ретінде даму тарихы.
- •2.Педагогиканың оқу пәні ретіндегі негізгі даму кезеңдері.
- •4 Дәріс мазмұны: Педагогиканың ғылым және оқу пәні ретінде даму тарихы.
- •1.Педагогиканың оқыту пәні ретінде дамуы.
- •2. Шет елдеріндегі педагогика курсы.
- •2. Педагогика курсының мазмұнына жалпы сипаттама.
- •6 Дәріс мазмұны: Педагогика курсының мазмұнын құрудың негіздері.
- •1. Педагогиканы оқыту процесі.
- •2. Оқыту және кәсіби тәрбие.
- •7Дәріс мазмұны: Жоғары мектеп дидактикасы туралы жалпы түсінік.
- •1. Жоғары мектеп дидактикасы туралы жалпы түсінік.
- •Педагогиканыц оқыту пәні ретінде дамуы.
- •9Дәріс мазмұны: жоо дәріс оқытудың дидактикалық цикліндегі басты бөлік
- •1.Жоо дәріс оқытудың дидактикалық цикліндегі басты бөлік.
- •2.Дәрістің құрылымы
- •10 Дәріс мазмұны: жоо дәріс оқытудың дидактикалық цикліндегі басты бөлік
- •11Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқыту технологиясы.
- •1.Жоғары мектептегі педагогикалық технологиялар.
- •2. Оқытудың инновациялық технологиясы.
- •12 Дәріс мазмұны: Педагогиканың қарастыратын негізгі мәселелері.
- •Педагогиканың қарастыратын негізгі мәселелері.
- •13 Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқыту принциптері, оларға сипаттама
- •1.Оқыту принциптерінің анықталуы.
- •1.Оқыту принциптерінің анықталуы.
- •14 Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқыту принциптері, оларға сипаттама
- •1.Педагогиканы оқыту процесі және оның ерекшеліктері
- •15Дәріс мазмұны: Семинар, практикалық және лабороториялық сабақтың ерекшелігі
- •1.Форма, оқыту формасы,
- •16 Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқытудың диагностикалық негізі
- •1. Педагогиканы оқытудың диагностикалық негізі
- •2. Оқу процесіндегі педагогикалық талаптар
- •17Дәріс мазмұны: Студенттерде сыни ойлауды қалыптастыру
- •18Дәріс мазмұны: Педагогикалық пәндердің ықпалдастырылуы,олардың түрлері мен нұсқалары.
- •Педагогикадағы оқытуды қарқындату үрдісі.
- •1. «Педагогиканың жалпы негіздері» тарауына әдістемелік сипаттама.
- •20Дәріс мазмұны: Ғылым және оқу пәні, олардың өзара байланыстары мен ерекшеліктері
- •Ғылым және оқу пәні, олардың өзара байланыстары мен ерекшеліктері
- •21Дәріс мазмұны: Курс бойынша практикалық сабақтардың өзгешеліктері.
- •1. Курс бойынша практикалық сабақтардың өзгешеліктері.
- •2. «Тәрбиенің мақсаты» тақырыбына әдістемелік сипаттама.
- •22Дәріс мазмұны: Педагогикадағы оқыту принциптері, олардың сипаттамасы
- •Педагогикадағы оқыту принциптері, олардың сипаттамасы Педагогикадағы оқыту принциптері, олардың сипаттамасы
- •23Дәріс мазмұны: «Дидактика» бөліміне әдістемелік сипаттама.
- •1.Тараудың мазмұны.
- •2.»Білім беру мазмұны» тақырыбына әдістемелік сипаттама.
- •3. «Оқыту процесінің мәні» тақырыбына сипаттама.
- •«Оқытудың заңдылықтары және принциптері» тақырыбын оқыту
- •2.Тараудың басқа тақырыптары.
- •25Дәріс мазмұны: «Тәрбие теориясы» тарауына әдістемелік сипаттама.
- •1.Тәрбие теориясы мен әдістері.
- •2.Ұжымды қалыптастыру мәселелерін зерттеу.
- •26Дәріс мазмұны: Оқу әрекетінің топтық түрі оқытудың интенсивтендіру факторы ретінде.
- •27Дәріс мазмұны: Интерактивті оқытудың педагогикалық және психологиялық негізі
- •1.Интерактивті оқытудың педагогикалық және психологиялық негізі
- •2.Интерактивті оқыту әдістері.
- •28Дәріс мазмұны: Топтық жұмыс әдістемесі.
- •Топтық жұмыс әдістемесі.
- •29Дәріс мазмұны: Педагогикалық өзара қарым-қатынастың үрдісі
- •30Дәріс мазмұны: Бағалаудағы қателіктер
- •1. Бағалаудағы қателіктер Бағалаудағы қателіктер
- •6. Семинар сабақтарының жоспарлары
- •7. Пәнді оқу бойынша әдістемелік нұсқаулар.
- •1 Дәріс мазмұны
- •2 Дәріс мазмұны: Педагогиканың ғылым және оқу пәні ретінде даму тарихы.
- •13 Дәріс мазмұны
- •14 Дәріс мазмұны:
- •15 Дәріс мазмұны:
- •10 Семинар мазмұны:
- •Семинар мазмұны:
- •14 Семинар мазмұны:
- •15 Семинар мазмұны:
- •9. Студенттің өзіндік жұмысына әдістемелік нұсқаулар
- •11. Білімді бағалауға арналған материалдар
- •12.Оқу сабақтарын бағдарламалық және мультимедиялық қолдау.
- •13. Пән бойынша арнайы аудитория және кабинеттер тізімі.
Әдебиеттер:
Мищенко А.И. Введение в педагогическую профессию.- Новосибирск,1991.
Мамандыққа кіріспе./Рувинский ред.Алматы.Ана тілі.1991.37-87б.
Педагогика / Сластениннің ред.- М., 2000.
4. Подласый И.П. Педагогика. М., «Владос» 2002.359-395 б.
5. Орлов А.А,.Агафонова А.С. Введение в педагогическую деятельность. Москва. Академа.2004.29-36,155-159б.
13-апта.
Тақырыбы: : «Тәрбие теориясы» тарауына әдістемелік сипаттама.
25Дәріс мазмұны: «Тәрбие теориясы» тарауына әдістемелік сипаттама.
1. Тәрбие теориясы мен әдістері.
2. Ұжымды қалыптастыру мәселелерін зерттеу.
ОЖСӨЖ мазмұны:
Лабораториялық-практикалық сабақтардың ерекшеліктері
СӨЖ мазмұны:
педагогикадағы тәрбие процесінің ерекшеліктері
26Дәріс мазмұны: Оқу әрекетінің топтық түрі оқытудың интенсивтендіру факторы ретінде.
1.Оқу әрекетінің топтық түрі оқытудың интенсивтендіру факторы ретінде.
ОЖСӨЖ мазмұны:
1.
СӨЖ мазмұны:
13 Семинар мазмұны:
Студенттің өзіндік жұмысын ұйымдастыру.
СӨЖ-ның сәттілігінің психологиялық-педагогикалық аспектісі.
СӨЖ жеке дараландыру.
СӨЖ жетілдіру.
Кооллоквиум.
ОЖСӨЖ мазмұны:
СӨЖ мазмұны:
Әдебиеттер:
1.Цапкин В.Н. Личность как группа - группа как личность // Московский психотерапевтический журнал. 1994. № 4.
2. Студенческая семья: состояние, проблемы, перспективы. - Минск, 1991.
3.Талызина Н.Ф. Методика составления обучающих программ. - М., 1980. С.
14-апта.
Тақырыбы: Оқытудың инновациялық технология жағдайында студенттердің өзара әрекеті негізінде дамыту.
27дәріс мазмұны: Интерактивті оқытудың педагогикалық және психологиялық негізі
Интерактивті оқытудың педагогикалық және психологиялық негізі
Интерактивті оқыту әдістері.
ОЖСӨЖ мазмұны:
Жоғары мектептегі педагогикалық технологияларды классификациялау.
СӨЖ мазмұны:
28Дәріс мазмұны: Топтық жұмыс әдістемесі.
Топтық жұмыс әдістемесі.
ОЖСӨЖ мазмұны:
1. Тест және оның түрлері.
2. Тест тапсырмаларының формалары, оған қойылатын талаптар
3. Тест тапсырмаларын жасау кезеңдері.
СӨЖ мазмұны:
14 Семинар мазмұны:
Топтық оқыту интерактивті әдіс ретінде негізі.
Топтық оқытуды ұйымдастыру жолдары.
ОЖСӨЖ мазмұны:
СӨЖ мазмұны:
Әдебиеттер:
Мищенко А.И. Введение в педагогическую профессию.- Новосибирск,1991.
Мамандыққа кіріспе./Рувинский ред.Алматы.Ана тілі.1991.37-87б.
Педагогика / Сластениннің ред.- М., 2000.
Подласый И.П. Педагогика. М., «Владос» 2002.359-395 б.
Орлов А.А,.Агафонова А.С. Введение в педагогическую деятельность. Москва. Академа.2004.29-36,155-159б.
15-апта.
Тақырыбы: Педагогикалық өзара қарым-қатынастың үрдісі
29 дәріс мазмұны:
Педагогикалық өзара қарым-қатынастың үрдісі
Педагогикалық өзара қарым-қатынастың стильі
ОЖСӨЖ мазмұны:
Жас оқытушының ЖОО оқытудағы таным кедергілері.
Педагогикалық өзара әрекеттегі дау-жанжал.
СӨЖ мазмұны:
30дәріс мазмұны: Бағалаудағы қателіктер
1. Бағалаудағы қателіктер
ОЖСӨЖ мазмұны:
Педагогикалық үрдісте қарым-қатынастың рөлі.
СӨЖ мазмұны:
15 семинар мазмұны:
Педагогикалық қарым-қатынастың құрылымы мен кезеңдері.
ЖОО педагогикалық қарым-қатынас ерекшелігі.
ОЖСӨЖ мазмұны:
СӨЖ мазмұны: