- •5.Діячами українського перевідродження були ..
- •1. Коли на території у країни розпочалося виготовлення та оздоблення кераміки.
- •2. Назвіть давньоруських письменників та охарактеризуйте їхні твори
- •3 Рівень 1. Функції культури.
- •2. Роль церковних братств в Україні хvi-XVII століть.
- •2.Розвиток укр. Культури в межах Великого князівства Литовського.
- •3 Рівень:
- •1. Види мистецтва
- •2. Ювелірне мистецтво київ русі
- •3 Рівень
- •1.Львів центр ренесансної культури в Україні
- •2.Причини розвитку культури після запровадження християнства в кр
- •2.Розвиток монументального живопису
- •2. Охарактеризуйте структуру культури.
- •2.Українське малярство періоду Ренесансу
- •3 Рівень
- •1.Що ви розумієте під поняттям культурна цінність?
- •2.Охаректеризуйте Острог як центр ренесанської культури.
- •3 Рівень
- •1.Характерні ознаки трипільської культури
- •2.Реформаторська діяльність Петра Могили
- •2.Що таке полемічна література? Назвіть відомі твори українських письменників-полемістів
- •3 Рівень
- •1.Архітектурні ансамблі ренесансу у Львові
- •2. Охарактеризуйте слов’янську культуру дохристиянського періоду.
- •2.Роль острозької академії в розвитку вищої освіти в Україні
- •2.Охарактеризуйте діяльність церковних братств як центрів духовного та культурного життя українців доби Відродження.
- •3 Рівень
- •1. Українська культура в умовах Великого князівства Литовського:
- •2. Видатні діячі українського перед відродження
- •2.Первісні вірування це
- •5.Збруцький ідол.
- •1. Скіфський звіриний стиль, приклади
- •2.Роль Острозької академії
- •5.Назвіть відомих Вам богів давньослов"янського пантеону:
- •1.Особливості архітектури Галицько-Волинського князівства
- •2) Охарактеризуйте друкарську діяльність Івана Федорова
- •2. Освіта та літописання часів Київської Русі
- •4.Хто і коли надрукував "Апостол"- першу точно датовану друковану книгу України?
- •1. Охарактеризунте відомі вам функції культури
2. Видатні діячі українського перед відродження
У культурі України ХІІІ—XVII ст. відсутні трактати з питань естетики. Однак є підстави розглядати певні рефлексії над проблемами мистецтва та художньої творчості у зв´язку з питаннями віри та її символів, цінності пізнання й ролі чуттєвого досвіду в пізнавальній діяльності, цінності небайдужого ставлення особи до світу та до віри і земного призначення людини. Період XIV—XVII ст. — час політичної залежності українських земель від литовських і польських князів. М. Грушевський зазначав: "Польща зібрала під своєю владою майже всі українські землі... Велике князівство Литовське послужило... ніби етапом в переході під владу Польщі, в сферу впливу її державного устрою, права і побуту" [6, с. 118—119]. Політика окатоличення та полонізації, яку послідовно здійснював польський уряд, спричинила до того, що "повний занепад українського елементу під впливом цих умов в Західній Україні позначився цілком ясно уже в першій половині XV ст. Українське населення живе в українських провінціях Польщі лише як етнографічна маса, а не нація, і православна "руська" церква лишається єдиним інститутом, що носить національну форму.Соціальні, національні й релігійні утиски, зокрема заборона "публічної відправи православного богослужіння і церковних церемоній" (М. Грушевський) зумовлюють зростання організованої національної боротьби в середовищі міських жителів православного віро-сповідування, позбавлених будь-яких соціальних прав. Братства, котрі складаються як соціальне явище, набувають характеру консолідованого національного руху, спрямованого на оборону головної святиш народу — національної віри. Під впливом піднесення церковної організації до братств починає приєднуватися православна шляхта, навіть знатні роди, надаючи цим самим усьому руху вагомості та значущості.Важливе значення для піднесення культурно-національної свідомості українців мали релігійні рухи в Західній Європі. Боротьба протестантів проти католиків стала важливим джерелом натхнення для оборони православ´я проти католицтва. Важливої ролі набули у цьому процесі освіта й грамотність, їх цінували як знаряддя релігійної та національної боротьби. М. Грушевський налічує 119 українських реформаційних братств (громад), котрі діяли в руських землях. Зміст віри та способи відправи культу були живильним джерелом народного духу, збираючи його в цілісність морально й естетично визначену.Сучасні дослідники національного Відродження розглядають боротьбу народу за збереження православної віри та національної культури як вияви ідей ренесансного гуманізму в Україні. Розрізняють три основні етапи його розвитку. Перший — приблизно до середини XVI ст., що типологічно схожий з раннім італійським, має етико-філологічний характер. У центрі інтересу вітчизняних гуманістів перебувала суспільно-політична проблематика, питання етики й естетики. У другому періоді — друга половина XVI — до початку XVII ст. — здійснювалося інтенсивне розроблення ранньогуманістичних проблем у поєднанні з реформаційними ідеями та з ідеями візантійського Відродження. Це період активного формування історичної самосвідомості українського народу й ідеалу гуманістичного патріотизму. Третій період —друга третина XVII — початок XVIII ст. — період розроблення усього комплексу гуманістичних ідей та частково реформаційних [16, с. 13]. Ранні гуманісти — Юрій Дрогобич (бл. 1450—1494), Павло Русин (помер 1517), Станіслав Оріховський (1513—1566) та інші, здобувши освіту на Заході у вищих навчальних закладах, утверджували гуманістичні ідеї переважно на території України (Руське воєводство). Українські гуманісти так само, як й італійські, були носіями широкої освіченості. Серед численних проблем, пов´язаних зі ставленням держави до народу, захистом людських прав і свободи людини, гуманісти також приділяли увагу художній творчості. Вони були ідейними натхненниками ренесансного мистецтва.
17 варіант
І рівень
1.Стосовно духовного життя термін «культура» був вперше вжитий
Цицироном.
2.Відома пам’ятка скіфського ювелірного мистецтва, золота пектораль була знайдена у
товстій могилі.
3.Першим літературним твором часів КР вважають
«Повість минулих літ».
4.Найстаріша церква у Львові це
Марії Сніжної.
5.«Апостол» Івана Федорова був надрукований у Львові
у 1754р.
ІІ рівень
1.Інтегративна функція полягає
в об'єднанні людей у соціальні групи, народи, держави, одночасно у членів однієї соціальної групи формується приналежність до неї. Разом з тим інтегративній функції супутня і дезінтегративна - культурні відмінності утруднюють спілкування людей, виступають як бар'єри, що відокремлюють групи і спільноти і нерідко причиною їх протистояння і ворожнечі. Чинником інтегративної і дезінтегративної культурної є поняття культурної ідентичності, що розуміється як приналежність людини тій чи іншій культурі. Культурна ідентичність передбачає комплекс чинників, таких як норми і зразки поведінки, ціннісні орієнтації і мову, остання на думку Івана Огієнка є головною ознакою культурної ідентичності
