- •1. Экономическая теория: предмет и метод.
- •2. Особенности корпоративного управления.
- •3. Кадровая политика организации.
- •1. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике.
- •2. Качество как объект управления.
- •3. Кадровая стратегия предприятия.
- •1. Экономические системы.
- •2. Современная концепция менеджмента качества.
- •3. Кадровая служба в современной организации.
- •1. Рыночная экономика и её модели.
- •2. Современная концепция маркетинга.
- •3. Кадровый потенциал организации.
- •1. Спрос, предложение и рыночное равновесие.
- •2. Маркетинговые исследования.
- •3. Планирование персонала в системе управления персоналом организации.
- •1. Эластичность спроса и предложения.
- •2. Формирование товарной политики.
- •3. Методы планирования профессионально-квалификационного состава персонала организации.
- •1. Теория поведения потребителя.
- •2. Ценовая функция маркетинга.
- •3. Привлечение персонала в системе управления персоналом организации.
- •1. Теория фирмы. Предприятие как субъект рыночной экономики.
- •2. Система распределения произведённой продукции.
- •3. Отбор персонала в организации.
- •1. Рынок совершенной конкуренции.
- •2. Основные направления маркетинговых коммуникаций.
- •3. Адаптация персонала в организации.
- •1. Чистая монополия как рыночная структура.
- •2. Производственная структура предприятия.
- •3. Организация адаптации персонала в организации.
- •1. Монополистическая конкуренция как рыночная структура.
- •2. Производственный процесс и его организация в пространстве и времени.
- •3. Мотивация персонала в организации.
- •Олигополия как рыночная структура.
- •2. Управление производством в организации.
- •3. Методы мотивации персонала в организации.
- •1. Рынок труда.
- •2. Организация и управление инфраструктурой предприятия.
- •3. Управление поведением персонала в организации.
- •1. Рынок капитала.
- •2. Организация как система управления.
- •3. Влияние организационной культуры на управление персоналом.
- •1. Предпринимательская способность и экономическая прибыль.
- •2. Власть и лидерство.
- •3. Формирование организационной культуры организации.
- •1. Рынок земли.
- •2. Человек в системе менеджмента.
- •3.Регламентация управления персоналом в организации.
- •1. Основные макроэкономические показатели.
- •2. Управленческие решения.
- •3. Роль коллективного договора в управлении персоналом организации.
- •1. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения.
- •2. Коммуникации в управлении.
- •3. Процесс аудита персонала организации.
- •1. Макроэкономическая нестабильность.
- •2. Контроль как функция менеджмента.
- •3. Содержание аудита в зависимости от функций управления персоналом.
- •1. Макроэкономическое равновесие в классической модели.
- •2. Мотивация как функция менеджмента.
- •3. Аудит кадровых служб организации.
- •1. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке в модели совокупных доходов и расходов.
- •2. Виды организационных структур менеджмента.
- •3. Особенности управленческого труда. Виды управленческого труда.
- •1. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика.
- •2. Организация как процесс формирования организационных отношений.
- •3. Эволюция управления персоналом.
- •1. Денежно-кредитная политика.
- •2. Планирование как функция менеджмента.
- •3. Управление персоналом как наука и учебная дисциплина.
- •1. Социальная политика государства.
- •2. Функции и процессы управления.
- •3. Система управления персоналом.
- •1. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель is-lm.
- •2. Социально-психологические методы управления и формы их реализации.
- •3. Аттестация персонала и цели её проведения. Процедура аттестации персонала.
- •1. Совокупное предложение и кривая Филлипса. Капиталисты хреновы
- •2. Экономические методы управления.
- •3. Персонал организации.
- •1. Тарифные методы регулирования международной торговли.
- •2. Система методов менеджмента.
- •3. Анализ состава кадров и системы управления персоналом.
- •1. Международная торговля услугами.
- •2. Принципы менеджмента.
- •3. Оценка деятельности персонала организации.
- •1. Международное движение капитала.
- •2. Процессный, системный и ситуационный подходы.
- •3. Методы управления персоналом.
- •1. Международная трудовая миграция.
- •2. Школы человеческих отношений и поведенческих наук.
- •3. Развитие персонала организации.
- •1. Международная экономическая интеграция.
- •2. Научная и административная школа.
- •3. Карьера в системе развития персонала организации.
- •1. Мировая валютная система.
- •2. Объективное условие и предпосылки возникновения понятия «менеджмент».
- •3. Управление деловой карьерой в организации.
- •1. Валютные курсы и международный валютный рынок.
- •2. Сущность и содержание понятия «менеджмент».
- •3. Кадровый резерв организации.
3. Кадровый резерв организации.
Кадровый резерв – это потенц. активная и подготовленная часть персонала орг-ции, способная замещать вышестоящие должности, а также часть персонала, проходящая планомерную подготовку для занятия раб. мест более выс. квалификации. При работе с резервом руководителей выделяют две группы:
группа преемников или дублеров – это кандидаты на замещение определенных ключевых должностей компании, которые готовы работать в этих должностях;
группа молодых сотрудников, имеющих лидерский потенциал – это люди, которые в перспективе могут занять руководящие должности в организации.
Цель план-ния кадрового резерва – спрогнозировать персон. продвижения, их последовательность и сопутствующие им мероприятия. Все лица, зачисленные в резерв, подлежат учету в кадровых службах.
Формирование резерва кадров осущ-ся на основе профес. отбора кадров, результатов аттестации персонала, философии организации, изучения личных дел сотрудников, штатного расписания, планов карьеры работников. Формирование кадрового резерва основывается на след. принципах:
актуальность резерва – потребность в замещении должностей должна быть реальной;
соответствие кандидата должности и типу резерва – требования к квалификации кандидата при работе в определенной должности;
перспективность кандидата – ориентация на профессиональный рост, требования к образованию, возрастной ценз, стаж работы в должности.