- •1.Сөздік жұмысы.
- •2. Берілген ғылыми түсініктемені оқып, сол бойынша оңай және қиын сұрақтар кестесін құрастырыңыз.
- •Қазақ тілінің тарихы
- •4. Шетелдік туристерге қазақ тілі туралы лебіз айтыңыз.
- •Мәтінді түсініп оқыңыз, аударыңыз. Педагогиканың пайда болуы мен дамуы
- •2.Мәтінге 6-7 сұрақ жазбаша жасаңыз, ауызша жауап беріңіз.
- •3. Мәтінді әңгімелеңіз.
- •4. Төмендегі мәтінді оқып, өз пікіріңізді қосыңыз.
- •Дидактика туралы жалпы түсінік
- •3 Апта Орфоэпия және орфография
- •1.Мәтінді оқып, сөздік арқылы аударыңыз, мағынасын түсініңіз. Педагогика пәні және міндеттері
- •Педагогика адам туралы ғылымдар жүйесінде
- •Білім беру
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз
- •4.Тыңдалған мәтінге тапсырма:
- •6. Берілген сөздер мен сөз тіркестерінен сөйлем құраңыз.
- •8.Қорытынды сабақ ретінде.
- •1.Сөздікті пайдалана отырып мәтінді оқыңыз, мазмұнын түсініңіз.
- •Оқытуды ұйымдастыру
- •Психологияның даму тарихы
- •2.Мәтінге 6-7 сұрақ жазбаша жасаңыз, ауызша жауап беріңіз.
- •3. Мәтінді әңгімелеңіз.
- •5. Жоғарыдағы мәтіннен ықпал түрлеріне мысалдар келтіріңіз.
- •1. Мәтінді оқып, сөздік пайдалана отырып, мазмұнын түсініңіз. Психологияның маңызы
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •5. Берілген етістіктерді өткен шақта жеткізіңіз.
- •6. «Психологияның маңызы» тақырыбында эссе жазыңыз.
- •1. Мәтінді оқып, мазмұнын түсініңіз, баяндаңыз. Мағжан Жұмабаев
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз
- •Педагогика – тəрбие жөніндегі ғылым
- •Мәтінгее жазбаша 7-8 сұрақ жазыңыз.
- •Сұраққа ауызша жауап беру арқылы мәтінді әңгімелеңіз.
- •Мәтінді орыс тіліне аударыңыз.
- •Мақал – мәтелдер – халық психологиясының айнасы
- •8. Мақал-мәтелдерді қажетті сөзбен толықтырыңыз.
- •1. Мәтінді оқып, мазмұнын түсініңіз. Сөздікті пайдаланыңыз. Ж. Аймауытов (1889 - 1931) – психолог
- •Даму және тәрбие
- •Тұлға –тәрбиенің объекті және субъект
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз
- •4.Тәрбие деген сөзбен бірнеше сөз тіркесін жазыңыз.
- •5.Берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, сөйлем құраңыз.
- •6.Қазіргі педагогика туралы баспасөз материалдарын талдаңыздар.
- •10 Апта Терімсөздер (термин)
- •Берілген жұрнақтар арқылы төмендегі сөздерден термин жасаңыз.
- •Сөз тіркестерін жасалуына қарай топтаңыз.
- •Сөйлемнің екінші жартысын табыңыз.
- •Мәтінді оқыңыз. Ондағы мақсат мәнді конструкцияны табыңыз. Терімсөздердің қай салаға жататынын, анықтап көріңіз.
- •Күрделі сөйлемдердің мазмұнын мақсатында, мақсатпен сөздерін пайдалана отырып, айтыңыз. Төменде берілген сөздерді пайдаланыңыз.
- •1. Мәтінді оқып, мазмұнын түсініңіз. Сөздікті пайдаланыңыз.
- •Әдептілік
- •11 Апта
- •1.Мәтінді түсініп оқып, мазмұнын айтып беріңіз. Эмоциялар мен сезімдер
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз
- •12 Апта Фразеология: қайнар көзі, типі, құрамы
- •4. Аудармасын табыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, сөздікті пайдалана отырып, мазмұнын түсініңіз.
- •13 Апта
- •Сөздіктану
- •1. Мәтінді оқып, сөздікті пайдалана отырып, мазмұнын түсініңіз.
- •14 Апта Аударма мәселесі
- •1. Сұхбатты оқып, аударма мәселелерін баяндаңыз.
- •2. Мәтіндерді қазақ тіліне аударыңыз.
- •3.Курсивпен аударылған сөздердің баламасын беріңіз.
- •4. Қазақ тіліне аударыңыз.
- •15 Апта
- •Тақырып: Тұтас педагогикалық процестегі оқыту
2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
1) Психология қандай ғылым ?
2) Адамның жан дүниесін қандай тәсілдер арқылы зерттеуге болады ?
3) Психология ғылымының мұғалімдер үшін қандай маңызы бар ?
4) «Психология адамның өзін – өзі тәрбиелеуіне көмектеседі» дегенді қалай түсіндіресіз?
5) Өз ерекшелігін ажырата білуге жәрдемдеседі ме?
6) «Күнделікті өмірде психологияның маңызы қандай ?» -
деген сұрақтар төңірегінде өз ойыңызды білдіріңіз.
3. Берілген сөздерді орыс тіліне аударыңыз .
Түйсік, елес, ой, сезім, тілек, қабілет, қызығу, әдет, мінез, ұжым, ұғым.
4. Берілген сөздермен сөз тіркесін құрастырыңыз.
Психология, міәнез, ой, қабілет, қызығу, әдет – ғұрып, тұрмыс – салт, ереже
5. Берілген етістіктерді өткен шақта жеткізіңіз.
Табыну, жәрдемдесу, білдіру, қарастыру.
6. «Психологияның маңызы» тақырыбында эссе жазыңыз.
7 апта
1. Мәтінді оқып, мазмұнын түсініңіз, баяндаңыз. Мағжан Жұмабаев
(1893 - 1938)
Мағжан поэзиясында адам жан – дүниесінің сыры мен қыры маңызды орын алады. Оның «Педагогика» (1922) атты еңбегі педагогикалық психологияны қамтиды. Бұл еңбегінде Мағжан жан көрінісін білу, сезім, қайрат деп үшке бөледі. Олардың өзара табиғи үйлесімін Абай тұжырымымен байланыстырады.
Кітапта «зейін» туралы да біраз деректер бар. Автор шәкірттерде зейін даму үшін әсердің күшті, жаңа болуы керек деейді. Ол кейбір оқушылардың зейінсіз болуының себептерін де ашады. Бұған дененің немесе жанның шаршауын, бейғамдықты т.б. жатқызады. Бейғамдықты болдырмау үшін терең, ұзақ тәрбие қажет.
Ол бұл еңбегінде ойлау, ұғым, ой қорытындылары, ішкі сөйлеу т.б. мәселелерді, ерік – жігер рефлекс, әдет категорияларына да талдау жасаған. Ақын тілдің адам өміріндегі маңызы жайлы былай дейді.: «Ұлттық тілі кеми бастауы, ол – ұлттың құри бастағанын көрсетеді». Бұл ұлттың тілінде, сол ұлттың жері, тарихы, тұрмысы, мінезі айнадай анық көрініп тұр.
Ол педагогика мен психологияның тығыз байланыста екендігін, яғни шәкірттердің жан дүниесі ерекшеліктерін ескеру керектігін ескертеді.
Жаңа сөздер
Қыр – сторана
Зейін – внимание
Шаршау – уставать
Бейғамдық – беспечность
Ой қорытындылары – заключительные идеи
Ерік – жігер – воля
2. Сұрақтарға жауап беріңіз
а) Мағжан Жұмабаев туралы не білесіз?
ә) Оның «Педагогика » атты еңбегі ғылымның қай саласына арналды
б )Мағжан Жұмабаев жан көрінісерін қалай жіктейді?
в ) Мағжан Жұмабаев зейін туралы не айтқан?
г) Мағжан Жұмабаев тілдің адам өміріндегі маңызын қалай көрсеткен?
3. Берілген конструкциялардағы асты сызылған сөздердің жасалу жолдарына назар аударыңыз, олардың қай сөз табына жататынын анықтаңыз.
Бейғамдықты болдырмау үшін, дененің немесе жанның шаршауы, табиғи үйлесім, оқушылардың зейінсіз болуы себептері, ой қорытындыларына талдау жасаған.
4. Мәтіннен психологиялық терминдерді көшіріп жазып, талдау жасаңыз.
5. Жан - дүниесінің сыры мен қыры, шәкірттердің жан – дүниесі ерекшеліктері, көріністері деген ұғымдардың мәнін мысалдармен түсіндіріңіз.
6. Берілген сөздермен сөз тіркестерін құрастырыңыз.
Сыр, сезім, ерекшелік, әсер, зейін, бейғамдық, тәрбие, әдет, ерік, себеп, жігер.
7. Берілген сөздерді орфографиялық ережеге сай етіп жасаңыз.
Жан көрүнүстері, үйлөсүм, тұжұрым, ұғұм, сөйлөу, өмүр, тұрмұс.
8. Берілген етістіктермен сөйлем құрастырыңыз
Қамту, бөлу, байланыстыру, шаршау, талдау, ескерту.
Мәтінді оқып, мағынасын түсініңіз.
