- •Дорогой школьник!
- •Э то я в 1 классе! а это я в 4 классе!
- •Вниманию учителей и родителей!
- •Вниманию учителей и классных руководителей!
- •Кроме этого я посещал(а) кружки или студии:
- •Мои образовательные планы на год
- •Ч ему учат в школе
- •Л ист моих взаимодействий в 1 классе
- •Н аблюдения в 1 классе
- •Пьедестал успехов
- •Н арисуй свою семью.
- •С кажи мне, кто твой друг?
- •М ои друзья
- •1 Класс
- •2 Класс
- •3 Класс
- •4 Класс
- •Н аблюдения во 2 классе
- •2 О___ - 2 о ___ учебный год Пьедестал успехов
- •М ои шаги на пути к успеху
- •Правила успешной учёбы
- •М ои общеучебные успехи во 2 классе
- •М ои учебные задачи
- •Цели внеучебной работы
- •Н аблюдения в 3 классе
- •2 О___ - 2 о ___ учебный год Отношение к различным видам деятельности
- •К акой ты человек?
- •Л ист моих взаимодействий в 3 классе
- •М ои общеучебные умения по предметам
- •4 Класс. Цели и задачи выпускного класса
- •Мои учебные задачи
- •Общеучебные умения и навыки
- •Участие в дополнительной образовательной работе
- •М ои шаги на пути к успеху
- •Н аблюдения в 3 классе
- •2 О___ - 2 о ___ учебный год Отношение к различным видам деятельности
- •М ои общеучебные успехи в 4 классе
- •Л ист моих взаимодействий в 4 классе
- •Как я умею общаться с учителями
- •Как я общаюсь с одноклассниками
- •Как я отношусь к родителям и другим членам своей семьи
- •Как я умею беречь природу
- •М ои общеучебные умения по предметам
- •П ожелания от учителей
- •Пожелания от родителей
- •Пожелания от одноклассников
- •Фотографии на память
- •Н аш дружный 4 класс « »
К акой ты человек?
Запиши, какие качества человека ты считаешь хорошими.
____________________________________________________________________________________________________________________________
Запиши, какие качества человека ты считаешь плохими.
____________________________________________________________________________________________________________________________
Запиши, какие черты твоего характера мешают тебе в жизни, а какие ты хочешь воспитать в себе.
_
___________________________________________________________________________________________________________________________
Я хочу избавиться от
____________________________________________________________________________________________________________________________
Я хочу воспитать в себе
____________________________________________________________________________________________________________________________
Много ли у тебя товарищей?
____________________________________________________________________________________________________________________________
Сколько человек ты считаешь своими верными друзьями?
____________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли у тебя такие черты характера или привычки, из-за которых с тобой не хотят общаться одноклассники?
____________________________________________________________________________________________________________________________
Подчеркни, как часто ты ссоришься с друзьями или одноклассниками. (Часто, не очень часто, редко, никогда.)
____________________________________________________________________________________________________________________________
Подчеркни, умеешь ли ты первым пойти на примирение. (Не хочу мириться первым, могу пойти на примирение, всегда уступаю первым.)
____________________________________________________________________________________________________________________________
Нравишься ли ты себе?
____________________________________________________________________________________________________________________________
Л ист моих взаимодействий в 3 классе
Запиши вместе со взрослыми.
Как я умею общаться с учителями
____________________________________________________________________________________________________________________________
Как я общаюсь с одноклассниками
____________________________________________________________________________________________________________________________
Как я отношусь к родителям и другим членам своей семьи
____________________________________________________________________________________________________________________________
Отметь вместе со взрослыми.
Как я умею беречь природу.
Я умею ухаживать за растениями.
Я умею ухаживать за домашними животными.
Я никогда не мусорю дома и на улице.
Я всегда закрываю водопроводный кран, зря не трачу воду.
Я не оставляю напрасно включённый свет.
Напиши, что ты ещё делаешь для охраны природы.
____________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
