Как я умею беречь природу
____________________________________________________________________________________________________________________________
_
___________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
М ои общеучебные умения по предметам
Запиши цифрами свои общеучебные умения по предметам.
3. Я умею хорошо. 2. Я умею не очень хорошо. 1. Я не умею.
Мои общеучебные умения по предметам |
Умею готовить рабочее место |
Умею ставить цель перед работой |
Умею составлять план работы |
Умею работать самостоятельно |
Умею проверять свою работу |
Умею находить свои ошибки |
Умею делать работу над ошибками |
Умею оценивать свою работу |
Математика |
|
|
|
|
|
|
|
|
Русский язык |
|
|
|
|
|
|
|
|
Литературное чтение |
|
|
|
|
|
|
|
|
Физкультура |
|
|
|
|
|
|
|
|
ИЗО |
|
|
|
|
|
|
|
|
Музыка |
|
|
|
|
|
|
|
|
Труд |
|
|
|
|
|
|
|
|
Окружающий мир |
|
|
|
|
|
|
|
|
Иностранный язык |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вернись в 3 класс. Сравни, что ты научился делать хорошо за год.
Л ист моих достижений в начальной школе
(заполняется в конце 4 класса)
В начальной школе я научился/научилась
Сделай свои пометки в таблице зелёным карандашом или ручкой. Попроси учителя сделать свои пометки красным.
Я умею |
На минимальном уровне |
На общем учебном уровне |
На повышенном уровне |
Читать целыми словами безошибочно |
|
|
|
Понимать прочитанную учебную статью |
|
|
|
Пересказывать подробно, кратко |
|
|
|
Считать устно |
|
|
|
Производить письменные вычисления |
|
|
|
Решать типовые задачи |
|
|
|
Решать задачи на сообразительность или повышенной трудности |
|
|
|
Самостоятельно работать в классе |
|
|
|
Самостоятельно готовить устный ответ на вопрос учителя |
|
|
|
Находить информацию в справочниках или других источниках |
|
|
|
Делать устные или письменные сообщения по теме |
|
|
|
Работать в группе учеников, выполнять коллективные задания |
|
|
|
Организовывать рабочее место для любого вида учебной деятельности |
|
|
|
Сравни своё мнение и мнение учителя о себе. Подумай, над чем тебе следует особенно ответственно поработать в 5 классе?