- •Дорогой школьник!
- •Э то я в 1 классе! а это я в 4 классе!
- •Вниманию учителей и родителей!
- •Вниманию учителей и классных руководителей!
- •Кроме этого я посещал(а) кружки или студии:
- •Мои образовательные планы на год
- •Ч ему учат в школе
- •Л ист моих взаимодействий в 1 классе
- •Н аблюдения в 1 классе
- •Пьедестал успехов
- •Н арисуй свою семью.
- •С кажи мне, кто твой друг?
- •М ои друзья
- •1 Класс
- •2 Класс
- •3 Класс
- •4 Класс
- •Н аблюдения во 2 классе
- •2 О___ - 2 о ___ учебный год Пьедестал успехов
- •М ои шаги на пути к успеху
- •Правила успешной учёбы
- •М ои общеучебные успехи во 2 классе
- •М ои учебные задачи
- •Цели внеучебной работы
- •Н аблюдения в 3 классе
- •2 О___ - 2 о ___ учебный год Отношение к различным видам деятельности
- •К акой ты человек?
- •Л ист моих взаимодействий в 3 классе
- •М ои общеучебные умения по предметам
- •4 Класс. Цели и задачи выпускного класса
- •Мои учебные задачи
- •Общеучебные умения и навыки
- •Участие в дополнительной образовательной работе
- •М ои шаги на пути к успеху
- •Н аблюдения в 3 классе
- •2 О___ - 2 о ___ учебный год Отношение к различным видам деятельности
- •М ои общеучебные успехи в 4 классе
- •Л ист моих взаимодействий в 4 классе
- •Как я умею общаться с учителями
- •Как я общаюсь с одноклассниками
- •Как я отношусь к родителям и другим членам своей семьи
- •Как я умею беречь природу
- •М ои общеучебные умения по предметам
- •П ожелания от учителей
- •Пожелания от родителей
- •Пожелания от одноклассников
- •Фотографии на память
- •Н аш дружный 4 класс « »
Н аблюдения в 3 классе
М
ои
учебные успехи
По русскому языку
_______________________________________________
_______________________________________________
По чтению
_______________________________________________
_______________________________________________
По математике
_______________________________________________
_______________________________________________
По другим предметам
_______________________________________________
_______________________________________________
Мои трудовые успехи
Помощь по дому
_______________________________________________
_______________________________________________
Успехи в трудовом обучении
_______________________________________________
_______________________________________________
Мои общественные поручения
Временные
_______________________________________________
_______________________________________________
Постоянные
_______________________________________________
_______________________________________________
Мои творческие успехи (умение петь, рисовать, сочинять)
_______________________________________________
_______________________________________________
Мои спортивно-оздоровительные успехи
Утренняя зарядка
_______________________________________________
_______________________________________________
Умения по физкультуре
_______________________________________________
_______________________________________________
2 О___ - 2 о ___ учебный год Отношение к различным видам деятельности
Запиши свои оценки — красным карандашом или ручкой. Попроси учителя записать оценки синим цветом, а родителей — зелёным.
Моё отношение к разным видам деятельности
|
На высоком уровне — всегда добросовестно выполняю |
На среднем уровне — иногда не получается выполнить хорошо |
На низком уровне — нет успехов или интереса к этой деятельности |
|||
Учебная деятельность |
|
|
|
|
|
|
Общественные поручения |
|
|
|
|
|
|
Творческие успехи |
|
|
|
|
|
|
Трудовые успехи |
|
|
|
|
|
|
Спортивно-оздоровительные успехи |
|
|
|
|
|
|
|
1 полугодие |
2 полугодие |
1 полугодие |
2 полугодие |
1 полугодие |
2 полугодие |
Запиши, почему мнение взрослых о тебе не совпадает с твоим собственным мнением.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вернись в 3 класс. Посмотри, изменилось ли твоё отношение к различным видам деятельности?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
