2 О___ - 2 о ___ учебный год Пьедестал успехов

Р асставь учебные предметы на пьедестал успехов, обо­значив их разными цветами.

Сравни пьедесталы своих успехов. Что изменилось за полугодие? Посмотри записи на странице 6 и сравни их. Что изменилось за год?

М ои шаги на пути к успеху

Записывай под условными знаками даты, когда ты сделал новый шаг к успеху по учебным предметам.

Я не знаю и не умею.

Я знаю правило, но не всегда могу применить его.

Я умею, но допускаю ошибки.

Я выполняю задания хорошо, умею находить и исправлять свои ошибки.

Учебный предмет	Чему я хочу научиться	Линейка успехов
Математика
Русский язык
Литературное чтение
Физкультура
изо
Музыка
Труд
Окружающий мир
Иностранный язык

К ак избежать трудностей в учёбе?

Отметь самые важные для тебя Правила успешной учёбы.

Правила успешной учёбы

1. Т рудности в учёбе есть у всех учащихся, не отсту­пай перед ними!

2. Е сли ты не знаешь, в чём причина твоих трудно­стей в учебном труде, обсуди это со взрослыми — учителем или родителями.

3. К огда ты научишься чётко ставить и понимать цели перед каждой работой, трудности могут отступить.

4. Е сли ты знаешь, к какому результату хочешь прийти, спланируй свои действия для достижения успехов.

5. Обязательно проверяй свою работу, чтобы избе­жать ошибок.

6. Н е ленись находить и исправлять свои ошибки — это поможет справиться с трудностями в учении.

7. Ч тобы избежать трудностей в учёбе, надо стара­тельно и систематически учить уроки каждый день.

8. При подготовке к урокам постарайся найти допол­нительную литературу — тебе будет интересно учиться.

Отметь пословицы, которые тебе понравились.

Не спеши языком, торопись делом. Кончил дело — гуляй смело.

Б ез труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Т руд человека кормит, а лень портит.