Н аблюдения в 1 классе
М
ои
первые учебные успехи
По русскому языку
_______________________________________________
_______________________________________________
По чтению
_______________________________________________
_______________________________________________
По математике
_______________________________________________
_______________________________________________
По другим предметам
_______________________________________________
_______________________________________________
М
ои
трудовые успехи
Помощь по дому
_______________________________________________
_______________________________________________
Успехи в трудовом обучении
_______________________________________________
_______________________________________________
Мои общественные поручения
Временные
_______________________________________________
_______________________________________________
Постоянные
_______________________________________________
_______________________________________________
М
ои
творческие успехи (умение
петь, рисовать, сочинять)
_______________________________________________
_______________________________________________
Мои спортивно-оздоровительные успехи
Утренняя зарядка
_______________________________________________
_______________________________________________
Умения по физкультуре
_______________________________________________
_______________________________________________
Пьедестал успехов
Р
асставь
учебные
предметы
на
пьедестал
успехов,
обозначив
их
разными
цветами.
Сравни пьедесталы своих успехов. Что изменилось за учебное полугодие?
Л ист моих взаимодействий в 1 классе
Отметь вместе со взрослыми.
Как я умею общаться с учителями
Я всегда вежливо общаюсь.
Я не всегда бываю вежливым.
Я иногда грубо отвечаю взрослым.
Я
часто грубо отвечаю взрослым.
Я иногда молчу, не отвечаю на вопросы взрослых.
Как я общаюсь с одноклассниками
У меня много товарищей в классе.
Я всегда вежливо общаюсь с товарищами.
Я часто ссорюсь с товарищами по классу.
Я не умею слушать друзей, не соглашаюсь с ними.
Я иногда (часто) дерусь с одноклассниками.
К ак я отношусь к родителям и другим членам своей семьи
Я умею обращаться с просьбами к членам семьи.
Я умею внимательно слушать взрослых.
Я никогда не вмешиваюсь в разговоры взрослых, не перебиваю их.
Я не сразу выполняю просьбы взрослых.
Я часто не хочу выполнять требования взрослых.