Висновки

В результаті проведеного дослідження соціальної роботи центрів соціальних служб з багатодітними родинами можна зробити теоретичні та практичні висновки й пропозиції. А також прослідкуємо підтвердилась чи спростувалась гіпотеза дослідження.

Першим завданням дослідження було розкриття історії соціальної роботи із багатодітними родинами. В рамках даного завдання, на основі аналізу наукових робіт, присвячених соціальній роботі з багатодітними родинами, мною досліджено загальні питання і проблеми функціонування родини в суспільстві та формування кожного члена сім’ї як особистості. Найважливішим елементом в системі розвитку повноцінної особистості є виховання дітей. Головним методом виховання є приклад батьків. Такий висновок зробили А. С. Макаренко і В. О. Сухомлинський в працях «Книга для батьків» та «Батьківська педагогіка». Ці праці стали великим внеском в дослідження виховання дітей у сім’ї та сучасних проблем виховання. Бібліографія наукової літератури з цієї проблеми збільшується щорічно на декілька десятків публікацій. Таким чином, те, що зроблено в сфері соціології родини в радянські часи, являлось лише початковим етапом все більш глибокого й різнобічного вивчення цього важкого, різноманітного й суперечливого соціального феномену.

Під час виконання другого завдання було розкрито та уточнено зміст основних понять і термінів для ефективної соціальної роботи з багатодітними родинами. Чітке розуміння таких понять як сім’я, багатодітна сім’я, соціальна робота допомагає вибирати найбільш оптимальні шляхи для розв'язання життєвих проблем. Поглиблення та уточнення теоретичних знань безперечно збагачують і розширюють систему категорій соціальної роботи.

Виконуючи третє завдання щодо дослідження соціальної роботи центрів соціальних служб, я вказала основні принципи та методи, за допомогою яких здійснювалось дане дослідження.

Пізнання навколишньої дійсності, накопичення досвіду і знань збагачують принципи та методи проникнення людини у різні сфери життя. Соціальна робота з багатодітною сім’єю регулюється поєднанням загальних і специфічних принципів. Такими принципами є: принцип об’єктивності, принцип системності, фамілецентристський принцип, принцип історизму, принцип провідної ролі практики. Методи, які використовуються у роботі з багатодітними родинами класифікуються на декілька видів: теоретичні методи - теоретичний аналіз літератури з проблеми дослідження, системний аналіз; емпіричні методи – педагогічний експеримент, анкетування, інтерв’ю.

Основна характеристика багатодітних родин наведена під час виконання четвертого завдання. Вона розкриває особливості багатодітної родини, які відрізняють її від інших сімей. Багатодітна сім’я – це складна соціальна система, якій притаманні риси соціально-виховного інституту і малої соціальної групи.

Багатодітна сім’я ділиться на три категорії: сім'ї, багатодітність в яких запланована; сім'ї, що утворилися в результаті другого і наступних шлюбів матері; неблагополучні багатодітні сім'ї. Але кожній родині, незалежно від категорії, властиве виконання виховної, господарсько-побутової, духовної функцій.

Аналіз діяльності центрів соціальних служб має також одне із важливих значень: він дає уявлення про рівень внеску у роботу з родинами та про спрямованість заходів, які здійснюються в соціальній роботі центрами соціальних служб. Даний аналіз здійснено під час виконання п’ятого завдання.

Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді - спеціальний заклад, що проводить соціальну роботу з сім’ями, дітьми та молоддю, які перебувають у складних життєвих обставинах та потребують сторонньої допомоги. Значну роль у підтримці багатодітних сімей відіграють центри соціальних служб.

Центр виконує такі функції: забезпечує втілення державних соціальних стандартів та нормативів, нових форм та методів, інноваційних технологій проведення соціальної роботи з сім’ями, дітьми та молоддю; проводить групові та масові заходи з питань, які відносяться до його компетенції; розробляє та втілює соціальні програми для вирішення проблем сімей, дітей та молоді району, залучає додаткові джерела фінансування.

Також досить актуальними залишаються недоліки в роботі центрів соціальних служб. Наприклад, недостатнім залишається фінансування соціальних програм, що заважає проведенню систематичної, послідовної та комплексної соціальної роботи; відсутня матеріально-технічна база ряду центрів, зокрема районних; проблематичним є кадрове забезпечення центрів соціальних служб, також актуальним є створення кризових центрів. Саме дослідження стану соціальної роботи центрів соціальних служб з багатодітними родинами, та можливості забезпечити існування родини на належному рівні показано під час виконання шостого завдання.

Сьомим завданням мого дослідження соціальної роботи центрів соціальних служб з багатодітними родинами було висвітлення становища багатодітних сімей та стан соціальної роботи з багатодітними сім’ями в Запорізькій області на прикладі Великобілозерського центру соціальних служб.

Вивчення потреб багатодітних сімей та надання їм соціальної, психологічно-педагогічної допомоги – один із напрямів роботи Великобілозерського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді. Спеціалісти Великобілозерського центру соціальних служб постійно проводять роботу з багатодітними сім’ями, аби своєчасно виявити серед них такі, що опинилися в складних життєвих обставинах та потребують сторонньої підтримки.

Восьме завдання передбачало розгляд напрямів вдосконалення технологій соціальної роботи з багатодітними сім'ями. Дослідивши дану тему, бачимо, що сьогодні соціальна робота з сім’єю в Україні має певні досягнення. Проте є ряд проблем, які негативно впливають на результативність соціальної роботи. Більшість проблем пов’язані з недостатнім інвестуванням та недостатнім забезпеченням методичними та практичними рекомендаціями для соціального робітника. Для вирішення даних проблем необхідно вдосконалити розвиток системи соціального інвестування, активізувати ресурси комерційних організацій для розвитку соціальної інфраструктури. Щоб соціальна робота мала цілеспрямований характер, потрібно скоригувати діяльність усіх організацій, які залучені до процесу надання соціальної допомоги.

Можу зазначити, що гіпотеза дослідження соціальної роботи центрів соціальних служб із багатодітними сім’ями підтвердилась, так як зміст соціальної роботи з багатодітними сім’ями залежить від проблем багатодітних сімей й можливостей центру соціальних служб.