51. «Печатная машинка»

Перед началом игры каждый, сидящий в кругу, напоминает всем свое имя. Все стараются друг друга запомнить. Затем, все вместе начинают хлопать два раза ладошками по коленкам, а затем, поочередно, каждой рукой делать щелчки в ритм. Хлопки не должны останавливаться. Первый игрок должен назвать два имени: свое и любого сидящего в кругу - на щелчки. Услышавший свое имя, пропускает один или два интервала (по предварительной договоренности) и делает тоже самое.

Например, раз-два, Света-Лена, раз-два, Лена-Миша, раз-два, Миша-Оля и т.д.

52. «Эпитеты»

Каждый участник подбирает и записывает три эпитета, характеризующие его личность. Ведущий собирает листы и зачитывает записи. Игроки пытаются угадать о ком идет речь. При этом высказывающий свое мнение участник, должен обосновать свои предположения.

53. «Летающие имена»

Игроки перебрасывают друг другу мяч. Тот, кто ловит, произносит свое имя (Я Маша!). Когда каждый получит мяч хотя бы по 1 разу, кидающий мяч произносит имя того, кому кидает мяч (Саша, лови!), а поймавший благодарит его, называя по имени (Спасибо, Маша!). Можно ввести в игру второй мяч.

54. «Тутти-фрутти»

Все садятся в круг на стулья и рассчитываются на первый-третий. Первые номера будут, например, яблоки, вторые-бананы, третьи-апельсины. В центре находится водящий, который начинает рассказ о себе и как только в своем рассказе упоминает одно из названных фруктов, то эти игроки должны быстро поменяться местами. Если ведущий говорит «Тутти-фрутти», то меняются местами все играющие.

55. «Вспомни меня»

Несколько ребят становятся в шеренгу и называют водящему свои имена. Потом водящий отворачивается, участники меняются местами и водящий должен правильно назвать их по именам.

56. «Девочки-мальчики»

Мальчики садятся на одну скамейку, а девочки на другую. Мальчики называют любые имена девочек. Если эти имена носят девочки, то они встают и рассказывают немного о себе. Потом девочки называют любые имена мальчиков. Это происходит до тех пор, пока имена всех детей не будут названы.

57. «Две правды одна ложь»

Каждый участник говорит три факта о себе, два из которых являются правдой один ложью. Задача участников, угадать какие факты правдивые, а какие лживые.

58. «Я – образ»

Задача участника рассказать о себе более подробно, с помощью какого - либо предмета.

59. «Карта жизни»

Предварительно готовится карта, на которой присутствуют озеро страха, лес-чудес и т.д. Участник, произвольно указав место на карте, рассказывает историю из жизни, связанную с этим чувством эмоцией.

60. «Воробей»

Все дети становятся в круг. Внутри круга стоит ведущий. Дети скачут на одной ноге по кругу в одном направлении, а ведущий внутри круга в другом направлении, и при этом приговаривает:

«Скачет, скачет воробей-бей-бей,

Собирает всех друзей-зей-зей,

Много, много разных нас-нас-нас,

Выйдут...(Леночки) сейчас-час-час».

Названные дети входят в круг, берут ведущего за руку и игра повторяется пока не будут названы имена всех детей.