- •Задания:
- •Задания:
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •Задача №2
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •Задача №2.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Задания:
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •2. Задача №2.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
- •Задания:
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
- •Эталон ответа к билетам для проведения аттестации. Производственная практика
- •060101 Лечебное дело по программе углубленной подготовки
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
- •1. Задача.
Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
Задача №1.
Вы работаете фельдшером скорой помощи. Фельдшера скорой помощи вызвали на дом к пациенту 45 лет, который болен 7 дней. Вначале беспокоил сильный озноб, повышение температуры до 390, сухой кашель, боль в груди слева, а через неделю при кашле начала выделяться гнойная мокрота в больших количествах с очень неприятным запахом.
Вечером пациент отметил, что при кашле стала выделяться алая пенистая кровь в большом количестве, и была вызвана бригада скорой помощи.
Объективно: кожные покровы бледные. В легких при аускультации выслушиваются влажные хрипы различного калибра на фоне бронхиального дыхания. Тоны сердца ритмичные, пульс малого наполнения 100 ударов в минуту. АД 100/60 мм рт.ст.
Задания:
Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
.Подготовьте пациента к сбору мочи по Нечипоренко.
2. Задача №2.
При очередном исследовании воды в реке Самарке (притоке Волги) был обнаружен холерный вибрион Эль – Тор. Вы фельдшер турбазы, к вам обратилась семья: муж и жена и 2 детей с жалобами на понос 5 – 8 раз, в начале каловый, затем жидкий с не переваренными остатками пищи, рвота была только у детей, жажду, общую слабость.
Задания:
а) Ваш предположительный диагноз? Ответ обоснуйте.
б) Тактика фельдшера.
в) Перечислите объем противоэпидемических мероприятий.
г) Заполните экстренное извещение.
3. Защита учебной истории болезни.
Преподаватель______________________
ГБОУ СПО
Новокуйбышевский медицинский колледж
Рассмотрено цикловой методической комиссией профессиональных модулей №1
« 30 » марта 2015.
Председатель
______________________ Ярош Л.А.
|
Экзаменационный билет № 10 Производственная практика ПМ.02 Лечебная деятельность МДК 02.01. Лечение пациентов терапевтического профиля Раздел 1 Оказание медицинских услуг в терапии, Оказание медицинских услуг при инфекционных заболеваниях с ВИЧ-инфекцией по специальности среднего профессионального образования 31.02.01 Лечебное дело по программе углубленной подготовки Семестр VI Группа № 262 |
Утверждаю: Заместитель директора по практическому обучению
______________________ Журавлева О.А.
« 30 » марта 2015г.
|
Инструкция. Внимательно прочитайте условие задачи. Время выполнения задания 15 минут.
Задача №1.
Вы фельдшер здравпункта промышленного предприятия. К фельдшеру здравпункта обратился мужчина 28 лет с жалобами на резкую слабость, головокружение, два раза была рвота, рвотные массы напоминают «кофейную гущу».
В анамнезе язвенная болезнь желудка.
Объективно: кожные покровы бледные. Язык обложен сероватым налетом. При пальпации живота определяется умеренная болезненность в области эпигастрия. Пульс 98 ударов в минуту. АД 100/70 мм рт.ст.
Задания:
Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. Ответ обоснуйте.
Составьте алгоритм оказания неотложной помощи, обоснуйте каждый этап.
Подготовьте пациента к фиброгастродуоденоскопии. Выпишите направление в диагностическое отделение.
