Категория падежа существительных

(The Case)

Существительные в английском языке имеют только два падежа: общий (The Common case) и притяжательный (The Possessive case). Существительное в общем падеже не имеет специальных окончаний. Существительное в притяжательном падеже является определением к другому существительному и отвечает на вопрос whose? чей?, означая принадлежность предмета. В форме притяжательного падежа употребляются в основном существительные одушевленные, а также существительные, обозначающие

а) время и расстояние: a month's holiday, a mile's distance.

б) страны, города, суда, а также существительные ‑ country, city, world, model, ship, town, nature, the moon, the sea.

в) вес, стоимость, место: ten roubles' worth, a kilo's weight, at the baker's.

г) собирательные существительные: army, party, company, government, family и др.: government's decisions, party's money.

Показателем притяжательного падежа является окончание 's: Jane's coat. Если существительное стоит во множественном числе и оканчивается на -s, для обозначения притяжательного падежа апостроф ставится за словом: the students' book. Если существительное во множественном числе не имеет окончания -s, то притяжательный падеж образуется как у существительных в единственном числе: children's toys.

Наряду с существительными в притяжательном падеже для выражения принадлежности употребляются существительные с предлогом of: the teacher's question = the question of the teacher. Такое существительное переводится на русский язык прилагательным или существительным в одном из косвенных падежей.

my sister's children ‑ дети моей сестры

Moscow Metro ‑ московское метро

stone wall ‑ каменная стена

В таких словосочетаниях ключевым словом всегда является последнее существительное (см. таб. №3).

Таблица 3

Выражение падежных отношений с помощью предлогов

В русском языке	Предлог	В английском языке
именительный падеж (кто? что?)	-	This student reads well. Этот студент хорошо читает. The lessons begin at 9 o'clock. Занятия начинаются в 9 часов.
родительный падеж (кого? чего?)	of	The book of the boy is on the table. Книга мальчика на столе.
дательный падеж (кому? чему?)	to	Не gave this book to the teacher. Он дал эту книгу учителю.
винительный падеж (кого? что?)	-	The teacher asked the students many questions. Преподаватель задал студентам много вопросов We like these books. Нам нравятся эти книги.
творительный падеж (кем? чем?)	by with	This article is written by Pavlov. Эта статья написана Павловым. I write with a fountain-pen. Я пишу авторучкой.
предложный падеж (о ком? о чем?)	about of	I speak about the book. Я говорю о книге. I think of the experiment. Я думаю об этом эксперименте.