22. Программа построения научной психологии и.М. Сеченова.
Одновременно с Вундтом в России с программой построения психологии выступил Иван Михайлович Сеченов (1829 - 1905).
Сеченов окончил Военное инженерное училище в Петербурге и медицинский факультет Московского университета.
И.М.Сеченов – основатель науки о поведении.
Сеченова можно по праву считать основоположником отечественной научной психологии.
В обстановке острых дискуссий, развернувшихся в России по вопросам, касающимся природы человека, души, свободы воли, детерминации поведения, Сеченов осуществляет ряд работ, направленных на разрешение труднейших психологических проблем:
«Рефлексы головного мозга» (1863), в которых сформулирована рефлекторная теория в связи с проблемой произвольных и непроизвольных движений;
«Кому и как разрабатывать психологию» (1873), здесь в полемике с К.Д. Кавелиным излагается общая программа построения психологии, взгляды на предмет, метод и задачи психологии;
Сеченов так сформулировал задачу психологии: «Научная психология… не может быть ничем иным, как рядом учений о происхождении психических деятельностей».
Объяснить происхождение –показать протекание психического акта: его начало, центральную фазу и конец первооткрыватель генетического подхода в психологии
В такой трактовке задачи психологии заключено требование выйти за пределы сознания в систему объективных отношений человека с миром, раскрыть условия, определяющие тот или иной характер действий человека, описать внешние проявления психических явлений, т.е. отнестись к фактам сознания научно, объективно.
«Элементы мысли» (1878), здесь дается естественно-научная разработка мышления как итог исследования познавательных процессов;
Результатом работ Сеченова явилось новое представление о психике и задачах психологии как науки.
В 1963 году в журнале для врачей "Медицинский вестник" появилась его статья, которая называлась "Рефлексы головного мозга". Сформулирована рефлекторная теория в связи с проблемой произвольных и непроизвольных движений.
Задача- «Доказать возможность приложения физиологических знаний к явлениям психической жизни».
Решение задачи вылилось в рефлекторную теорию психического.
Исходное положение: родственность психического и физиологического по способу совершения, то есть по механизму совершения.
По Сеченову:
Способность воспринимать внешние влияния в форме представлений (зрительных, слуховых и т.п.) складывается в опыте по типу рефлексов;
Способность анализировать эти конкретные впечатления, память, все психические акты развиваются путем рефлекса.
СХЕМА ПСИХИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ТА ЖЕ, ЧТО И СХЕМА РЕФЛЕКСА:
Психический акт – триедин (начало, течение, конец) – это монада! С внешней средой соединяет начало и конец акта.
Тогда, предмет пси исследования – процесс, разворачивающийся не в сознании, а в объективной системе отношений (сейчас бы мы сказали в поведении)
за счет принципиального нового понимания предмета психологии, психика – единство субъективного и объективного
психический процесс берет начало во внешнем воздействии,
продолжается центральной деятельностью (чувствование)
заканчивается ответной деятельностью – движением, поступком, речью.
Внешний импульс становится производящей причиной процесса, лишь превратившись в чувствование. Только в качестве чувствования (т.е. психодетерминанты) он способен определять целостный процесс, который завершается действием (тоже психодетерминанта), обращенным на предметный мир.
Регуляция – по типу обратной связи(до него об этом говорил Бэлл, но Сеченов распр этот принцип на целостное поведение)
ВЫВОД: Психический процесс возникает и завершается в процессе взаимодействия индивида с окружающим миром => влияние извне в форме чувствования первично (то есть не мотивы нас побуждают). То есть, по сути, психика регулирует взаимоотношения индивида с внешним миром => обоснование возможности объективного изучения психики!
Рефлекторный подход предполагает также изучение мозговых механизмов психических психических процессов. Решение этой задачи стало предметом научной деятельности И.П. Павлова, A.A. Ухтомского и др.
МЕТОД
С. убежден, что передовые тенденции психологии, бесспорно, свидетельствуют в пользу объективного метода в противовес субъективному (интроспективному), который был тогда господствующим во вновь возникающих лабораториях.
Это был первый в истории план построения психологии как объективной науки, которая не может ограничиваться тем, что "нашептывает обманчивый голос самосознания".
МИНУС: не было эксперимента, так как не мог преобразовать теор модель в экспериментальную программу вместо этого метод – наблюдение за генезисом и эволюцией индивидуального поведения
НЕЛЬЗЯ ОТОЖДЕСТВЛЯТЬ ПСИХИКУ И СОЗНАНИЕ
Это ошибка, тоже говорил о бсз
СЕЧЕНОВ ПРЕДВОСХИТИЛ ПОНЯТИЕ ИНТЕРИОРИЗАЦИИ
Хотел проследить развитие сложных ПФ их элементарных(изучал развитие младенцы подростки)
мысль выр-ся в реальных действиях организма (в его прямых «жизненных встречах» с предметами окр мира)
Потом мысль свертывается, становится внешне незаметной (операции анализа не осознаются из-за слабости ощущений)
Тогда, воля, образ Я – рез-т интериоризации отношений с людьми
ВЫВОД: Сеченов – пионер русской рефлексологии. По сути, создал объективную психологию за 40 лет до бихевиористов (потом бихевиористы просто исключили из поведения психические регуляторы – чувствование, у них просто SR)
*Интересный факт про Сеченова
Сеченов открыл так называемое центральное торможение. Отражение этого явления в психологии: поведение организма, которое не только приспосабливается к среде, но и обладает внутренней силой сопротивления непосредственно действующим раздражителям, способностью не идти у них на поводу, а противостоять им и следовать собственной внутренней программе.