- •1 Разработка программы научного исследования
- •1.1.Разработка программы научного исследования.
- •2Сравнительная характеристика методов соц.Исследования
- •3. Целесообразность и эффективность закрепления персонала организации.
- •4. Технология управления адаптацией работников.
- •6 Классификация документов
- •7. Оргкультура: понятие, структура, элементы и функции.
- •8.Методы Формирование о.К.
- •10. Современные технологии оценки персонала: управление по целям, управление по результатам, ассесмент-центр
- •9. Аттестация как традиционная технология оценки персонала
- •11. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: понятие работоспособности, её компоненты, динамика работоспособности. Методы сохранения и повышения работоспособности персонала
- •12. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: причины, проявления и диагностика монотонии. Организационные методы преодоления монотонии
- •15. Организация как открытая система.
- •21.Характеристика структурных элементов управления конфликтом
- •23. Диагностика и орнагнизации внут коммуникационной среды организации: цель и задачи векторы деятельности консалтинга в сфере внешних и внутренних коммуникаций, основные этапы и методы к.
- •24. Имиджевый и репутационный менеджмент
- •30. Методы обучения работников организации: традиционные и интерактивные методы, обучение на рабочем месте и вне рабочего места
- •4. Кейс‐обучение
- •6.Деловая игра
- •7. Метафорическая игра
- •9. Мозговой штурм
- •14. Баскет – метод
- •16. Обучение по методу Shadowing
- •31. Темперамент в профессиональной деятельности и управленческом общении: понятие, психофизиологические основы, типы, проявление в профессиональном общении и управленческом взаимодействии.
- •Ведущий канал и эффекты восприятия людьми друг друга: управленческий аспект.
- •35. Убеждение и внушение как методы социально-психологического воздействия руководителя: понятие, эффективные приемы.
- •37. Социально-экономическая сущность рынка труда, его основные субъекты и компоненты. Предпосылки формирования и особенности функционирования рынка труда.
- •38. Понятие и виды разделение труда (общее, частное и единичное). Границы разделения труда. Понятие и формы кооперации труда. Бригадная форма организации труда.
- •41. Виды и классификация норм труда. Отличие норм от нормативов труда. Методы изучения затрат рабочего времени: хронометраж и фотография рабочего времени (назначение и стадии проведения.,
- •44. Особенности делового общения с иностранными партнерами (на примере 3-х стран).
- •45. Роль дистанционного общения в деловом общении: этические нормы телефонного разговора, культура делового письма, особенности электронного делового общения.
- •47. Общение как инструмент этики деловых отношений. Составляющие общения.
- •48.Трудовой договор - понятие, содержание, порядок заключения.
- •53. Экономические методы мотивации трудовой деятельности.
- •Социально-психологические методы мотивации трудовой деятельности
Ведущий канал и эффекты восприятия людьми друг друга: управленческий аспект.
Эффекты восприятия:
Эффекты первого впечатления(мнение о человеке складывается за несколько секунд и является очень стойким), но 50 % складывается из внешнего вида, и по манере , 30 % - звучание голоса, 20 % - содержание речи)
Эффект установки( что хотим увидеть, то и увидим , то есть установка определяет восприятия)
Эффект ореола(один и тот же поступок может оцениваться по разному, в зависимости от сложившегося, мнения от человека (ореола))
Эффект стериотипа(человека по какому – либо признаку относят к какой-то соц.группе(по возрасту, национальностью, статусу) и судят о нем по распространенному мнению об этой группе)
Эффект замкнутого общения(если люди долгло замкнуты друг с другом, то они начинают сначала раздражать друг друга, потом ненавидят друг друга)
Эффект апперцепция(влияния прошлого опыта на восприятие)
признаки |
Визуалист |
Аудитолист |
Киностетик |
Лексика |
Все что можно увидеть(количество, цвет форму). Я вижу, взгляните, рассмотрите, ....) |
Лексика говорения, слущания, оценка мыслит.операции ( глупо, не рационально |
Связана с ощущением запаха, вкуса |
местоимения |
Ты или вы |
Без Я |
«Я» в каждом слове |
Жест и голос |
Оживленные жесты и мимико, голос громкий, быстрый |
Жесты отсутствуют, неэмоционален, голос тихий |
Поза ухода в себе, голос спокойный низкий и т.д |
Расстояние |
большое |
среднее |
Ликвидация расстояния |
Контакт глазами |
хороший |
Средний, смотрет выше глаз |
Не держит взгляд |
Поведение в стрессе |
Объясняет других |
обвиняет обстоятельства (60%) |
Обвиняет себя
|
Ценностные ориентации |
Настроен на изменении мира по законом красоты |
По законом разумности |
По законом конфорта, удобства |
35. Убеждение и внушение как методы социально-психологического воздействия руководителя: понятие, эффективные приемы.
Влияние – процесс и результат изменения индивидом или социальной группой поведения других людей, их позиций, оценок и установок. Механизмом направленого влияния являются убеждение и внушение, механизмом ненаправленого влияния – подражание и заражение. Влияние может быть прямым и косвенным. Критерий его полезности – реализуемые в нём социальные ценности.
Убеждение- Сознательное аргументированное воздействие на другого человека или группу людей, имеющие своей целью изменение их суждения, отношения, намерения или решения. Убеждение – это побуждение человека к определенной деятельности. Убеждать — это значит побуждать людей словом, делом, своим примером и целенаправленном организацией социальной сферы
Внушение- Сознательное неаргументированное воздействие на человека или группу людей, имеющее своей целью изменение их состояния, отношения к чему-либо и предрасположенности к определенным действиям..
Выделяем эффективные приемы внушения:
-Приемы прямого внушения - совет, предложение, внушающее наставление, команда, приказ.
-Приемы косвенного внушения - намек, одобрение, осуждение, "обманутое ожидание" и др.
-Приемы скрытого внушения -трюизм, иллюзия выбора, предоставление всех вариантов, увязывание действительного и желаемого.
Приведем примеры. Совет и предложение – эти приемы наиболее эффективны в том случае, если объект проникся доверием к внушающему. Приемы прямого внушения требуют различной постановки голоса, интонации предложений, жестикуляции. Так, при использовании совета для внушения, тон должен быть мягкий, доброжелательный.
Намек – это путь, безусловно, щадящий самолюбие. Пользуются им в ситуациях незначительных нарушений, не подлежащих открытому обсуждению и наказанию. Прием используется для оказания корректирующего влияния на людей, легко берущихся за выполнение поручений и не доводящих их до конца.
