Глава 1. Причины возрождения в Российской Федерации суда присяжных и значение конституционного права обвиняемого на рассмотрение его дела судом с участием присяжных заседателей

Глава 2. Деятельность судов присяжных в современный период

Глава 3. Необходимость существования и дальнейшего развития суда присяжных в России

393. Задания по криминологии

1. Что включает в себя предмет «Криминология»? Назовите основные понятия.

2. Что понимается под преступностью с точки зрения уголовного права, уголовной статистики, криминологической науки?

3. Самохвалов специализировался на квартирных кражах. Занимался этим давно. На первую кражу пошел, когда ему было 16 лет. В это время отец потерял работу, а сестра сильно заболела. Две первые кражи прошли удачно, но на третьей его с друзьями взяли. Суд осудил его к четырем годам лишения свободы. Наказание он отбывал первоначально в воспитательной колонии, а затем в колонии общего режима.

В колонии он познакомился с квалифицированными ворами, которые научили вскрывать замки любой сложности. После освобождения его встретили те, с кем отбывал наказание, даже подарили ему набор отмычек и различные приспособления. Начал воровать.

Однажды, вскрыв одну из квартир, обнаружил, что она стоит на сигнализации. Он понимал, что надо уходить, но в квартире было много ценного и Самохвалов начал набивать сумки вещами. Заполнив сумки, он быстро удалился из квартиры и даже удивился, почему нет милиции.

В отделе вневедомственной охраны на пульте появился сигнал тревоги. Дежурный сообщил наряду милиции о вскрытии квартиры. Передвижному наряду милиции не удалось вовремя прибыть на место происшествия, так как в их автомобиль врезался грузовик, за рулем которого сидел пьяный водитель. Быстро сообщить об этом дежурному передвижной наряд не смог из-за поломки радиостанции. Другой наряд милиции прибыл уже после того, как Самохвалов ушел из обворованной квартиры.

Проанализируйте причины преступления. Какие факторы преступности обусловили противоправное поведение? Укажите условия совершения преступления.

4. Что такое механизм преступного поведения? На основе материалов периодической печати раскройте структуру, причины отдельного преступления. Приведите примеры конкретных преступлений для иллюстрации этапов криминализации личности.

5. Поясните особенности формирования мотивации совершения преступления.

6. Ознакомьтесь с табл. 1, отражающей состояние преступности на территории, обслуживаемой отделом внутренних дел.

На основании вышеуказанных данных определите абсолютный прирост, темп прироста (в %) количества зарегистрированных преступлений на территории г. Энска в 1998–2002 гг.:

а) к предыдущему году;

б) к 1998 г.;

в) к 2000 г.

7. В чем состоит значение криминологического прогнозирования для практики борьбы с преступностью?

8. Что включают в себя правовые основы предупреждения преступности и индивидуальной профилактики преступлений?

394. Задачи по уголовному праву

1. Участник банды 14-летний Иванов в целях облегчения предполагаемого бандитского нападения отравил двух сторожевых псов и попытался высверлить дверной замок входной двери на даче Пермякова, но был задержан. Может ли Иванов быть субъектом бандитизма? (ст.209 УК РФ).

2. Желая отомстить Давыдову, Мишин ночью поджег гараж, в котором хранился автомобиль Давыдова. Однако в результате взрыва горюче смазочных материалов огонь перебросился на коттедж, в котором находилась семья Давыдова. В результате пожара погибла его жена. Определите психическое отношение Мишина к наступившим последствиям, в том числе к факту смерти женщины.

3. После развода с женой, Малыгин проживал с 12-летней дочерью Яной. Когда Яне исполнилось 14 лет, Малыгин стал жестоко избивать дочь и насиловать. Подобные действия он проделывал 2–3 раза в неделю, а затем перешел на ежедневный график насилия дочери. Через 3 месяца такой жизни девочка повесилась. Имеется ли в действиях Малыгина состав преступления? Определите вид последствий.