4. Указать точки приложения действия разных групп антидепрессантов

Группа	Молекулярный механизм действия	Терапевтические эффекты	Показания
имипрамин, амитриптилин, мапротилин
милнаципран, сертралин, флуоксетин
ниаламид, бефол, моклобемид, пиразидол
Атипичные антидепрессанты: тразодон, миртазапин, тианептин, миансерин.

Задача №4

Выберите способ влияния амитриптилина пиразидола и тразодона на депрессию и тревогу больных:

1. Блокада нейронального захвата моноаминов

2. Избирательная блокада нейронального захвата серотонина

3. Угнетение моноаминоксидазы (МАО)

4. Комбинированный эффект

Задача №5

Выберите антидепрессивный препарат для лечения

А) Маниакально-депрессивного психоза: 1.Пиразидол 2. Моклобенамид 3. Амитриптилин 4. Имипрамин

Б) Депрессии с бессонницей: 1.Пиразидол 2. Моклобенамид 3. Амитриптилин 4. Имипрамин

Провести текущий контроль знаний, умений, навыков по теме занятия

1 вариант	2 вариант
ЛС для терапии малых приступов эпилепсии	ЛС для терапии больших приступов эпилепсии
ЛС для терапии фокальных приступов эпилепсии	ЛС для терапии миоклонических приступов
ЛС для терапии эндогенной депресии	ЛС для терапии тревожно-депрессивнеого синдрома
ЛС для терапии астено-депрессивного синдрома	ЛС для терапии эпилептического статуса

Занятие 13. Итоговое занятие «фармакология центральной нервной системы» Вопросы для самостоятельной подготовки к рубежному контролю:

Знать: общие принципы алгоритма назначения лекарственной терапии для медикаментозной терапии неинфекционных заболеваний; классификацию и характеристику основных групп лекарственных препаратов, показания к применению лекарственных средств; виды лекарственных форм, дозы отдельных препаратов.

Уметь:

анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического лечения в соответствии с диагнозом заболеваний; использовать различные лекарственные формы при лечении определенных патологических состояний, исходя из особенностей их фармакодинамики и фармакокинетики;

Владеть:

навыками применения лекарственных средств при лечении заболеваний;

навыком выбора лекарственного средства по совокупности его фармакологических свойств, механизмов и локализации действия и возможности замены препаратом из других групп;

навыками выбора определенной лекарственной формы, дозы и пути введения препаратов с учетом патологического состояния;

навыками прогнозирования возможного взаимодействия лекарственных средств при комбинированном применении различных препаратов;

навыками выписывания лекарственных средств в рецептах при определенных патологических состояниях, исходя из особенностей фармакодинамики и фармакокинетики.

При подготовке использовать набор материалов для итогового занятия «Фармакология ЦНС», включающего тесты, теоретические вопросы, вопросы по врачебной рецептуре и ситуационные задачи.