- •Практическое занятие №1 статистическая обработка результатов эксперимента
- •1 Общие сведения
- •1.1 Распределение частот и его графическое изображение
- •1.2 Статистические показатели для обработки экспериментальных данных
- •2 Порядок проведения статистической обработки экспериментальных данных
- •3 Порядок выполнения работы
- •4 Содержание отчета
- •5 Контрольные вопросы
- •6 Пример выполнения работы
- •Практическое занятие №2 проверка гипотезы о нормальном законе распределения
- •1 Общие сведения
- •2 Порядок проверки гипотезы о законе распределения экспериментальных данных
- •3 Порядок выполнения работы
- •4 Содержание отчета
- •5 Контрольные вопросы
- •6 Пример выполнения работы
- •Практическое занятие №3 исключение грубых ошибок из экспериментальных выборок
- •1 Общие сведения
- •2 Порядок исключения грубой ошибки
- •Практическое занятие №4 корреляционный анализ. Построение графов статистических связей
- •1 Общие сведения
- •2 Порядок выполнения корреляционного анализа
- •Практическое занятие №5 подбор эмпирических формул с использованием метода наименьших квадратов. Регрессионный анализ
- •1 Общие сведения
- •2 Порядок выполнения регрессионного анализа
- •3 Порядок выполнения работы
- •4 Содержание отчета
- •5 Контрольные вопросы
- •6 Пример выполнения работы
- •Практическое занятие №6 анализ стабильности технологического процесса механической обработки детали типа «вал»
- •1 Общие сведения
- •2 Порядок выполнения анализ стабильности технологического процесса
- •Практическое занятие №7 планирование эксперимента. Построение математической модели технологического процесса
- •1 Общие сведения
- •2 Порядок построения математической модели технологического процесса
- •3 Порядок выполнения работы
- •4 Содержание отчета
- •5 Контрольные вопросы
- •6 Пример выполнения работы
- •Практическое занятие №8 оптимизация режимов высокоскоростного фрезерования лопаток моноколес методом линейного программирования
- •1 Общие сведения
- •2 Порядок линейной оптимизации
- •3 Контрольные вопросы
- •Литература
- •Приложение 1. Значения критерия достоверности по Стьюденту
- •Приложение 2. Таблица значений функции Лапласа
- •Приложение 3 Таблица значений плотности стандартного нормального распределения
- •Приложение 4. Таблица критических точек распределения Пирсона «хи-квадрат»)
- •Приложение 5 Таблица значений f-критерия Фишера при уровне значимости
- •Приложение 6. Критические точки распределения Стьюдента
- •Приложение 7. Задания к практическим занятиям
2 Порядок исключения грубой ошибки
Порядок обнаружения и исключения грубых погрешностей и промахов методом Граббса сводится к следующему:
- определяется среднее значение результатов измерения
- определяется оценка среднего квадратичного отклонения
- принимается уровень значимости из ряда: 0,001; 0,025; 0,05; 0,1;
- определяется расчетное (критическое) значение критерия Граббса по для принятого уровня значимости;
- определяется критерий
- сравниваются полученные значения:
если , то результат отбрасывают как содержащий грубую погрешность;
если
то результат не содержит грубой ошибки
с принятой вероятностью Р.
3 Порядок выполнения работы
1. Ознакомиться с методикой исключения грубых ошибок.
2. Ознакомиться с порядком исключения грубых ошибок методом трех сигм.
3. Выполнить расчеты для исключения грубых ошибок (выбор исходных данных представлен в приложении П7).
4. Устно подготовиться к ответам на контрольные вопросы.
4 Содержание отчета
1. Таблица исходных данных (результатов экспериментальных измерений).
2. Расчет необходимых показателей и исключение грубых ошибок измерения.
3. Выводы о наличии грубых ошибок измерений.
5 Контрольные вопросы
1. Что такое грубые погрешности и промахи? Как определить их присутствие в выборке по виду закона распределения или гистограмме?
2. Расскажите о критерии “трех сигм" и его модификациях.
3. Как применить критерий Романовского для исключения из выборки промахов?
4. В чем суть критерия Шарлье?
5. Расскажите об использовании вариационного критерия Диксона для нахождения промахов.
6 Пример выполнения работы
Пример 1. При анализе расхода СОЖ на партию деталей были получены результаты (л): 22; 24; 26; 28; 48. Последний результат вызывает определенные сомнения и подлежит проверке на грубую погрешность. Использовать критерий Диксона.
при
уровне значимости q=0,05. Следовательно,
результат
48 л является в данном случае грубой
погрешностью и не должен учитываться
при последующих расчетах.
Пример 2. При измерении силы тока были получены следующие результаты (А): 10,07; 10,08; 10,10; 10,12; 10,13; 10,15; 10,16; 10,17; 10,20; 10,40. Не является ли промахом максимальное значение 10,40 А? использовать критерий Романовского.
Обработка данных приводит к значениям:
= 10,13 А и S = 0,17 А.
при
уровне значимости q=0,05. Следовательно,
результат 10,40 А не является грубой
погрешностью и должен быть учтен при
последующем перерасчете числовых
характеристик:
= 10,16 А и S = 0,10 А.
Пример 3. При измерении радиального биения шейки вала были получены значения (мкм): 10; 11; 12; 12; 15. Определить является ли результат 15 мкм промахом? Использовать критерий Шовине.
Обработка данных приводит к значениям: = 12,00 мкм и S =1,87 мкм.
.
Следовательно, результат 15 мкм не может
считаться грубой погрешностью и должен
учитываться в последующих расчетах.
Практическое занятие №4 корреляционный анализ. Построение графов статистических связей
Цель работы - сформировать умение проводить корреляционный анализ экспериментальных данных.
1 Общие сведения
Корреляционный анализ – статистический метод оценки формы, знака и тесноты связи исследуемых признаков или факторов. Совместную изменчивость разных признаков называют «корреляция» (co-relation – связь, соотношение).
В задачу статистического анализа входят выявление величины корреляционной связи и установление ее типа.
Один из основных коэффициентов, измеряющих связь между варьирующими признаками х и у, является коэффициент корреляции r, который находятся в пределах от 0 до ± 1.
Коэффициент корреляции определяется по следующему выражению:
(1)
где
–
значение единичного результата и средняя
арифметическая одного признака;
– значение
единичного результата и средняя
арифметическая другого зависимого
признака.
По значению коэффициента корреляции определяют характер корреляционной связи (табл. 1).
Таблица 1. Сила и характер связи между параметрами
Сила связи |
Характер связи |
|
прямая «+» |
обратная «–» |
|
Полная |
1 |
-1 |
Сильная |
от 0,7 до 1 |
от -0,7 до -1 |
Средняя |
от 0,3 до 0,7 |
от -0,3 до -0,7 |
Слабая |
от 0,3 до 0 |
от -0,3 до 0 |
Связь отсутствует |
0 |
0 |
Часто корреляционный анализ включает в себя изучение связей не двух, а множества переменных, измеренных в количественной шкале на одной выборке. В этом случае вычисляются корреляции для каждой пары из этого множества переменных. Вычисления обычно проводятся на компьютере, а результатом является корреляционная матрица.
Корреляционная матрица (Correlation Matrix) — это результат вычисления корреляций одного типа для каждой пары из множества Р переменных, измеренных в количественной шкале на одной выборке.
Предположим, изучаются связи между 5 переменными (vl, v2, ... , v5), измеренными на выборке численностью N=30 деталей. Ниже приведена таблица исходных данных и корреляционная матрица.
Исходные данные:
Корреляционная матрица:
Нетрудно заметить, что корреляционная матрица является квадратной, симметричной относительно главной диагонали, с единицами на главной диагонали.
Корреляционная матрица является квадратной: число строк и столбцов равно числу переменных. Она симметрична относительно главной диагонали, так как корреляция х с у равна корреляции у с х. На ее главной диагонали располагаются единицы, так как корреляция признака с самим собой равна единице. Следовательно, анализу подлежат не все элементы корреляционной матрицы, а те, которые находятся выше или ниже главной диагонали.
Количество коэффициентов корреляции, подлежащих анализу при изучении связей Р признаков определяется формулой: Р(Р- 1)/2. В приведенном выше примере количество таких коэффициентов корреляции 5(5-1)/2 = 10.
Основная задача анализа корреляционной матрицы — выявление структуры взаимосвязей множества признаков.
После решения проблемы статистической значимости элементов корреляционной матрицы статистически значимые корреляции можно представить графически в виде корреляционного графа. Корреляционный граф — это фигура, состоящая из вершин и соединяющих их линий. Вершины соответствуют признакам и обозначаются обычно цифрами — номерами переменных. Линии соответствуют статистически достоверным связям и графически выражают знак, а иногда и уровень значимости связи. Так, для трех случайных величин X, Y, Z корреляционный граф выглядит следующим образом:
Рисунок 1 – Корреляционный граф
Корреляционный граф может отражать все статистически значимые связи корреляционной матрицы или только их содержательно выделенную часть (например, соответствующую одному фактору по результатам факторного анализа).
Построение корреляционного графа начинают с выделения в корреляционной матрице статистически значимых корреляций (иногда — разным цветом в зависимости от уровня значимости). Затем для строк (столбцов) матрицы, содержащих статистически значимые корреляции, подсчитывается их количество. Построение плеяды начинают с переменной, имеющей наибольшее число значимых связей, постепенно добавляя в рисунок другие переменные — по мере убывания числа связей и связывая их линиями, соответствующими связям между ними.
