- •1. Типовая учебная программа дисциплины
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения
- •3. Программа обучения по дисциплине- syllabus
- •3.1 Данные о преподавателях:
- •3.4 Краткое описание дисциплины:
- •4. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •5. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •6. Лекционный комплекс (тезисы лекций)
- •Тема 1 Предмет фитнес технологии и история развития.
- •Тема 2. Классификация групповых программ по фитнесу.
- •Тема 3. Основные принципы оздоровительно-развивающей тренировки
- •Тема 4. Шаги классической (базовой) аэробики
- •Тема 5. Музыка в аэробике
- •Тема 6. Методики обучение в классической (базовой) аэробике
- •Тема 7. Структура занятий классической (базовой) аэробикой.
- •Тема 8. Организация тренировочного процесса по направлению «Аква-аэробика»
- •9. Организация тренировочного процесса по направлению «Аква-аэробика»
- •Тема 9. Организация тренировочного процесса по оздоровительному фитнесу в тренажерном зале
- •7. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет фитнес технологии и история развития. Вопросы:
- •Тема 2. Классификация групповых программ по фитнесу.
- •Тема 3. Принципы оздоровительного фитнеса
- •Тема 8. Организация тренировочного процесса по оздоровительному фитнесу в тренажерном зале
- •Тема 9. Организация тренировочного процесса по направлению «Аква-аэробика» Вопросы:
- •8. Лабораторные занятия не предусмотрены
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины;
- •10. Методические рекомендации и указания по выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ)
- •11. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Предмет фитнес технологии и история развития.
- •Тема 2. Классификация групповых программ по фитнесу.
- •Тема 3. Принципы оздоровительного фитнеса
- •Тема 8. Организация тренировочного процесса по оздоровительному фитнесу в тренажерном зале
- •Тема 9. Организация тренировочного процесса по направлению «Аква-аэробика»
- •13. Тематика письменных работ по курсу, курсовых работ
- •14. Информация по оценке
- •15. Тестовые задания для самоконтроля
- •Критерии оценки знаний студентов
- •16. Экзаменационные вопросы по курсу
- •17. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •1. Типовая учебная программа дисциплины…………….………..3
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения…….………..3
- •Учебно-методический комплекс
- •100012, Г.Караганда. Ул. Гоголя,.38
3. Программа обучения по дисциплине- syllabus
3.1 Данные о преподавателях:
Гаак Александр Юрьевич с 2012г. работает на кафедре ТиМФКиСМ.
Должность, ученая степень, звание: магистр педагогических наук, преподаватель
Телефон кафедры: 32-37-18, aleksandr-gaak@mail.ru
Время занятий: согласно утвержденному расписанию
День и время консультации: вторник –11.00ч. пятница –11.00ч.
3.2 Пререквизиты: Теория и методика ФК, Педагогика и Психология, Медико-биологические основы спортивной тренировки, Основы детско-юношеского спорта, История физической культуры и олимпийское образование, Спортивная метрология, Анатомия, Физиология.
3.3 Постреквизиты: Лечебная физическая культура и массаж, Совершенствование профессиональной тренерской деятельности в избранном виде спорта, Основы технической и тактической подготовки в избранном виде спорта, Возрастные особенности подготовки в избранном виде спорта.
3.4 Краткое описание дисциплины:
Актуальность необходимости знаний по оздоровительному фитнесу студентами обусловлена многообразием и сложностью задач, решаемых в современной физической культуре. Освоение студентами знаний в области фитнеса будет способствовать формированию у них готовности выполнять профессиональные функции, в соответствии с принятыми нормами и стандартами. Построение содержания дисциплины позволяет ознакомить студентов с основными ее положениями, содействуя формированию научного мировоззрения, овладению педагогическими умениями и навыками будущего спортивного педагога. Основная цель курса – изложение организационно-методических основ фитнес технологий.
Задачи изучения дисциплины: Ознакомить студентов с основами знаний в области оздоровительного фитнеса; создать представление о сущности инновационных процессов в современном оздоровительном фитнесе, научить применять современные технологии и новации в профессиональной деятельности; способствовать выработке умений и навыков принимать нестандартные решения и применять полученные теоретические знания в практике профессиональной деятельности тренера-преподавателя; содействовать формированию профессионально значимых свойств личности.
4. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
№ |
Виды работ |
Цель и содержание |
Ссылки на список рекомендуемой Литературы |
Форма контроля |
Баллы |
Форма Отчетности |
Сроки сдачи |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
Реферат |
История развития фитнес технологий |
1,2,3,4,6,7,8,11. |
Текущий контроль |
50-100 |
письменно |
3 неделя |
2 |
Контрольная работа |
Изучить особенности функций оздоровительного фитнеса. Характеристики педагогических и социальных функции. |
1,2,3,4,6,7,8,10. |
Текущий контроль |
50-100 |
письменно |
7 неделя |
3 |
Опрос |
Ознакомить социальными, обще методическими и специально-методическими принципами. |
1,2,3,4,13,16,17,19,21,24 |
Текущий контроль |
50-100 |
Устно |
10 неделя
|
4 |
Контрольная работа |
Изучить методы фитнес технологий. Развитие и структуру международного спортивного движения. |
1,2,3,5,7,8,14,17, 18,24,25,27 |
Текущий контроль |
50-100 |
письменно |
13 неделя |
5 |
Оценка за активность |
Организация тренировочного процесса по направлению «Стретчинг» |
1,2,3,4,5,7,8,14,17,20,23,30 |
Текущий и рубежныйконтроль |
100 |
устно |
15 неделя |
