- •Методические рекомендации по проведению практических занятий Дисциплина: «Основы философии» (огсэ. 01)
- •Содержание
- •1.Дайте определение понятию «мировоззрение» 10
- •4.Задание№4 15
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Предмет философии и ее история.
- •Тема 1.1.Становление философии из мифологии
- •1.Дайте определение понятию «мировоззрение»
- •Тема 1.1.Становление философии из мифологии
- •2.Задание№2
- •3.Задание №3
- •Раздел 1. Предмет философии и ее история.
- •4.Задание№4
- •5.Задание№5
- •6.Задание №6
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Тема 1.2.Философия Древнего мира и Средневековая философия
- •I Буддизм и буддийские тексты
- •II Даосизм и даосские тексты:
- •8. Чанышев, а. Н. Философия Древнего мира (история философии): учеб. Для вузов / а. Н. Чанышев. – м.,2007
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Тема 1.2.Философия Древнего мира и Средневековая философия
- •2.Философия выступает как…
- •3.Установите соответствие между именами мыслителей и их утверждениями о первооснове всего сущего:
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Тема 1.2.Философия Древнего мира и Средневековая философия
- •I. Платон. Менон / Платон // Антология мировой философии : в 4 т. – м., 1969 – 1972. – т. 1. – с. 385.
- •2. Аристотель. Метафизика / Аристотель // Соч. : в 4 т. – м., 1975. – т. 1. – с. 67 – 69.
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Тема 1.2.Философия Древнего мира и Средневековая философия
- •1.Задание №1.
- •2.Заданиен№2
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Тема 1.3.Философия Возрождения и Нового времени
- •2.Пантеизм философии Возрождения тяготел:
- •3. Гуманизм эпохи Возрождения отличается:
- •4. Соотнесите имена философов и их произведения:
- •Раздел 1. Предмет философии и ее история.
- •Тема1.3.Философия Возрождения и Нового времени
- •3. Величайшая заслуга немецкой классической философии связана с разработкой
- •4. Автором высказывания «Каждый народ достоин своего правителя» является
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Тема 1.4.Современная философия
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.2. Учение о бытии и познании мира.
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.2. Учение о бытии и познании мира.
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.2. Учение о бытии и познании мира.
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.3.Этика и социальная философия
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.3.Этика и социальная философия
- •15.Цивилизации бывают( вставьте пропущенное слово): космогенные, антропогенные и ……….
- •16.Ж.Кондорсе и а. Тюрго критерием прогресса считали:
- •18.Переход от присваивающего к производящему хозяйству называют …..
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.3.Этика и социальная философия
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.4.Место философии в духовной культуре и ее значение
4.Задание№4
Соотнесите раздел философии с изучаемым феноменом:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Задание№5
1.Назовите основные функции философии
2.Укажите, какие специфические функции философии выделены в приведенных ниже определениях предмета философии.
А) Предметом философии является всеобщее в системе “мир – человек”. Это учение о мире в целом и об отношении человека к этому миру (Алексеев П. В., Панин А. В.).
Б) Исторически каждое новое научное направление возникало в результате предшествующего анализа соответствующего предмета исследования и методов исследования. Благодаря этому философия получила название “матери всех наук” (Акофф Р., Эмери Ф.).
6.Задание №6
Дайте анализ каждому из высказываний с точки зрения онтологии:
1. Существовать значит быть воспринимаемым
2. Бог – не существует
3. Я мыслю, значит, я существую
4. Сознание – это свойство материи
5. Мир существует вне сознания людей
6. Материя и дух вечны и не зависят друг от друга
7. Развитие мира определяется изначально определяемо Для подготовки к занятию изучите: 9.Выдающиеся люди творят историю, навязывая свою волю
Рекомендуемые источники информации:
Основные источники
1.Горелов А.А.учеб. пособ. «Основы философии» М.2011.;
2.Губин В. Д. уч пос. «Основы философии» М.2011;
3.Краткий философский словарь. Под. ред. А. П. Алексеева. – М.:РГ – Прогресс, 2010.
Интернет –ресурсы:1)http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://www. 2) Alleg.ru/edu/philos 1.htm
3)http://www.diplom –inet.ru/resurshpilos
Дополнительная литература
1.Анишкин В, Г., Шманева Л, В.Великие мыслители: история и основные направления философии в кратком изложении. – Ростов н/Д., Феникс,2009.
2.Канке В. А. Основы философии: учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений. – М.: Университетская книга; Логос. -2009
3.Асмус В.Ф. Античная философия / В.Ф. Асмус. – 3-е изд., доп. – М. : Высш. шк., 2001.
Инструкции по выполнению практической работы №2
1. Приступая к выполнению работы, необходимо уяснить смысл ключевых терминов, без которых невозможно понять суть основного вопроса философии. Выпишите непонятные для вас термины, обратитесь к философскому словарю или словарю иностранных слов, они дадут вам толкование новых для вас понятий.
2.Прежде, чем обратиться к первоисточникам, которые будут встречаться в ваших заданиях, необходимо первоначально прочесть соответствующий материал в учебном пособии, уяснить его, кратко законспектировать дома, и лишь затем отвечать на вопросы и высказывать собственные суждения
3.Прочтите предложенный отрывок из произведения, если текст непонятен, прочтите его несколько раз. Выделите главную мысль. Соотнесите ее с заданными вопросами и отвечайте
4.. Ваш ответ должен быть последовательным, логичным, по – существу вопроса;
5.Определите актуальность вопросов, поднимаемых автором в древности, для нашего времени
