Сабақтың мақсаты:

а)Білімділік: Бірмүше және көпмүшеге амалдар орындау

ә) Дамытушылық: бірмүше және көпмүшеге байланысты есептер шығарту

б) Тәрбиелік: оқушыларды жылдам ойлауға,шапшаңдыққа тәрбиелеу

Сабақтың әдісі: практикалық

Сабақтың типі: бекіту

Сабақтың көрнекілігі:сызба,жазба материалдар

Сабақтың жоспары: І.Ұйымдастыру кезеңі

ІІ.Өткенді қайталау.

ІІІ. Есеп шығару.

ІV.Үйге тапсырма.

V.Бағалау.

VI.Қорытынды.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың сабаққа қатысуын, дайындығын тексеру.Оқушылармен амандасу

ІІ.Өткенді қайталау.

Бірмүше мен көпмүшеге амалдар қалай орындалады?

Үй тапсырмасын тексеру

№125

1) 2а²-3а = 152 2) 3п =-15

№126

1) -4,5х³ ; 2) -14 ; 3) -10 4) 10х¹⁰-10х⁸-16

ІІІ. Есеп шығару.

Дидактикалық материалдан (6-ӨЖ)

І нұсқа

1) -7в³-а²в² =3 2) А+В = -х⁴ +2х²-1; В-А = -3х⁴+12х²-13

3) 1)8а³-6,6а²+5а 2) 2х²-у-2 4) -1/9 5)1

ІІ нұсқа

1) 6х⁴+7х⁴z²-у³z² 2) А+В = -4а⁵+а⁴+8 ; В-А = -14+11а⁴-6а⁵

3) 1)6в⁵-7в⁴ 2) 3а²-в²-3в+а³в+1-а 4) -3 5)-1

ІV.Үйге тапсырма §6 Қайталау

V.Бағалау.Оқушылардың білім-біліктілігін анықтап баға қою.

VI. Қорытынды.Оқушылардың сабақты қалай түсінгендіктерін білу мақсатында бекіту сұрақтарын қойып,жауап арқылы анықтау.

көпмүшеге амалдар қалай орындалады?

6-сынып.Математика

Сабақ-59.мерзімі-

Сабақтың тақырыбы: пысықтау

Сабақтың мақсаты:

а)Білімділік: Рационал сандарға амалдар қолдану тақырыптарынан алынған бақылау жұмысының қателерімен жұмыс жасау .

ә) Дамытушылық: дидактикалық материалдан өзіндік жұмыс пен есептер шығарту.

б) Тәрбиелік:өз беттерінше ойлану қабілеттерін дамыту

Сабақтың әдісі:практикалық

Сабақтың типі:тексеру

Сабақтың көрнекілігі:сызба,жазба материалдар

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың сабаққа қатысуын,дайындығын тексеру.Оқушылармен амандасу.

ІІ.Өткенді қайталау.

Рационал сандарға амалдарды қалай қолданамыз ?

№653

7 ; 4 ; 8 ; 5 ; 7 : 5 ;

4 ; 5 ; 5 ; 7 ; 7 ; 8 А.о = (4+5+7+5+7+8):6 = 6 ; модасы: 5; 7

ІІІ . Есеп шығару.

Дидактикалық материалдан (6-7 бет.Алматы «Атамұра» 2006)

Б - 3

1) Амалдарды орындаңдар:

1) – 4,4 + 8,2 2) – 7,6 – 6,7 3) – 10,1 + 9,6 4) – 2,7 – 4,1 5) – 2/3 + 5/5 6) – 1 3/5 – 2 1/3

7) -5,2*1,3 8) -3 7/8*8/31 9) -1,8*(-2,5)

10) -7,29 : 2,7 11) 1 3/7 : (-0,2) 12) 3 3/4 : (-60) 2) қосындының мәнін табыңдар:

а) – 4,4 – ( - 9,1) ә) -12 + 4 5/7 б) -4 5/6 + (3 2/3) в) 10,6 + 5, 16

3) Азайтуды орындаңдар:

а) - 41 – ( -1,8) ә) 2,7 – (-3,6) б) 8 1/6 – 2 2/5

4) Теңдеуді шешіңдер:

1) 2,84 + х = 1,32 ; 2) у – 5 3/7 = -2 5/14

3) 1,2х = -3,6 4) 3,4 – 0,2х = 1,8

Жауаптары.

1) 1)3,8 2) -15,2 3) -0,5 4) -6,8 5) 1/3 6) -3 14/15

7) -6,76 8) -1 9) 4,5 10) -2,7 11) -7 1/7 12) -1/8

2) 1)4,7 2) -7 2/7 3) -1 1/6 4) 15,76

3) 1) -39,2 2) 6,3 3) 5 23/30

4) 1) х = -1,52 2) х = 3 1/14 3) -3 4) 8

IV.Үйге тапсырма. §13 - 20 қайталау №660,664,665

V .Бағалау.Оқушылардың білім-біліктілігін анықтап баға қою.

VI . Қорытынды. Оқушылардың жұмыстарын тексеру.