3. Входной контроль:

Тестовый опрос по теме: «Витаминные средства» (прилагаются)

4. Методические указания к практической работе:

Для выполнения практической работы студенты получают методические указания и индивидуальные задания по рецептуре (варианты прилагаются).

5. Выполнение практической работы

Задание № 1. Ознакомиться с лекарственными препаратами, представленными на практическом занятии.

Задание № 2. Ознакомиться с ЛРС, содержащим витамины

Задание № 3 Выписать в рецептах и указать побочное действие препаратов.

Задание № 4. Используя аннотации на лек. препараты и справочную литературу заполнить таблицу «Роль и значение микроэлементов»

Задание № 5. Заполнить таблицу:

Название препарата	Состав	Применение	Форма выпуска
Компливит Ревит Витрум Декамевит Гендевит

6. Выходной контроль.

Преподаватель контролирует правильность выполнения каждого этапа практической работы, проверяет дневники (по ходу выполнения заданий и в конце занятия).

В процессе занятия преподаватель беседует со студентами по проделанной практической работе, в конце занятия контролирует умения по коррекции рецепта, предлагает решить ситуационную задачу.

Оценки выставляются с учетом теоретических знаний и выполненной работы.

По окончании практической работы студенты отмечают умения и навыки, отработанные на занятии.

7. Подведение итогов.

1. Проанализировать работу студентов, объявить оценки. Оценки выставляются с учетом теоретических знаний и выполненной работы.

2. Отметить достигнута ли цель занятия. Подвести итоги занятия.

3. Отметить отработанные на занятии умения.

Умения:

• Пользоваться справочной литературой, аннотациями;

• Консультировать клиента по правилам приема лекарственных препаратов;

• Ориентироваться в синонимах лекарственных средств, производить равноценную замену;

• Корректировать рецепты по теме

Д/з: Изучить методические рекомендации к практическому занятию по теме: «Общеклеточные стимуляторы регенерации. Биогенный стимуляторы» Стр. 749-758, 771-782.

Конспект лекций.

Спец. 060108 «Фармация»

Предмет «Фармакология»

IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии № 12.

Тема 5.2.(2) «Витаминные препараты» (занятие № 2).

Цели занятия:

• Закрепление и расширение знаний по фармакодинамике и фармакокинетике витаминных препаратов;

• Продолжить формирование основных умений по предмету;

• Воспитывать у студентов внимание, чувство ответственности при ответственности при работе с препаратами и их отпуске из аптеки;

• Учить студентов работать аккуратно, точно планируя свое рабочее время;

• Продолжить формирование умений выписывания рецептов, умения выделять главное, существенное в изучаемом материале, умения применять теоретические знания на практике и в будущей работе.

Представления:

Роль витаминов и микроэлементов в метаболических процессах. Гиповитаминозы и авитаминозы. Опасность гипервитаминозов.

Знания:

Препараты жирорастворимых витаминов. Поливитаминные препараты.

Препараты: ретинол, токоферол, эргокальциферол, фитоменадион.