Тестовый опрос по вариантам прилагается

4. Методические указания к практической работе:

Для выполнения практической работы студенты получают методические указания и индивидуальные задания ( варианты прилагаются).

5. Выполнение практической работы:

Обратить внимание на работу по коррекции рецепта и подбору аналогов.

Задание № 1. Ознакомится с лекарственными препаратами, представленными на занятии. Распределить препараты по фармакологическим группам, указать синонимы.

Задание № 2 Выполнить задание по рецептуре (выписать рецепты на препараты)

Задание №3. Изучив аннотации, назвать препараты-синонимы, препараты-аналоги и найти отличия у препаратов-аналогов.

6. Выходной контроль.

Преподаватель контролирует правильность выполнения каждого этапа практической работы, проверяет дневники. Дневники проверяются по ходу выполнения и в конце занятия, контролируется навык по коррекции рецепта. В процессе занятия преподаватель беседует со студентами по проделанной практической работе. Оценки выставляются с учетом теоретических знаний и выполненной работы.

7. Подведение итогов.

Отметить достигнута ли цель занятия. Подвести итоги занятия.

Отметить отработанные на занятии умения и навыки.

Умения:

• консультировать клиента по правилам приема препаратов данной группы.

• ориентироваться в синонимах лекарственных средств, производить равноценную замену,

• пользоваться аннотациями и справочной литературой,

• корректировать рецепты по теме

Д/з: Виноградов В.М., Каткова Е.Б, Мухин Е.А, «Фармакология с рецептурой», С-Петербург Спец. Лит. 2000г. стр. 663-671, конспект лекций. Заполнить фармакологический словарь по теме.

Спец. 060108 «Фармация»

Предмет «Фармакология»

IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 2

Тема 3.3.: «Лекарственные средства, регулирующие функцию матки»

Цели занятия:

• Закрепление и расширение знаний по фармакодинамике и фармакокинетике лекарственных средств,

• Продолжить формирование основных навыков и умений по предмету,

Место проведения: практические кабинеты.

Продолжительность: 90 мин

Оснащение: Образцы препаратов, аннотации, справочники лекарственных средств, образцы рецептов.

Практическая работа.

Задание № 1. Ознакомится с лекарственными препаратами, представленными на занятии. Обратите внимание на лек.форму и характер упаковки. Распределить препараты по фармакологическим группам. Ознакомиться с лекарственным сырьём.

Задание № 2 Выполнить задание по рецептуре (выписать рецепты на препараты):

1. Гормональный препарат для родостимуляции.

2. Препарат спорыньи при маточных кровотечениях.

3. Препарат растительного происхождения при маточных кровотечениях.

4. Препарат, расслабляющий мускулатуру матки (токолитики).

5. Препарат группы простагландинов.

Задание №3. Работа с аннотациями. Изучить новые препараты по теме, данные оформить в таблицу.

Название препарата на лат. и рус. языках.

Фармакологич.группа (с учётом внутригрупповой классификации).

Показания к применению.

Аналоги.

Умения:

• консультировать клиента по правилам приема препаратов данной группы.

• ориентироваться в синонимах лекарственных средств, производить равноценную замену,

• пользоваться аннотациями и справочной литературой,

• корректировать рецепты по теме

Д/з: Виноградов В.М., Каткова Е.Б, Мухин Е.А, «Фармакология с рецептурой», С-Петербург Спец. Лит. 2000г. стр. 663-671.