- •Контрольна робота №1
- •Контрольна робота №1
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Знайдіть еквіваленти термінам з колонки а у колонці в:
- •Контрольна робота №2
- •Утворіть Present / Past / Future Indefinite Passive від поданих речень
- •Прочитайте та письмово перекладіть 2, 3 абзаци тексту
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Знайдіть еквіваленти термінам з колонки а у колонці в:
- •Контрольна робота №2
- •Перетворіть подані речення у Present / Past / Future Indefinite Passive
- •Прочитайте та письмово перекладіть 1, 2 абзаци тексту
- •Контрольна робота №3
- •Перепишіть наступні речення використовуючи Present / Past Continuous Passive
- •Перепишіть наступні речення використовуючи Present / Past / Future Perfect Passive
- •Перекладіть подані речення англійською мовою
- •Прочитайте та письмово перекладіть 1, 2 абзаци тексту
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Перекладіть англійською мовою наступні слова та словосполучення:
- •Доповніть наступні речення:
- •Контрольна робота №3
- •Розкрийте дужки використовуючи Continuous Group of Tenses Active (Present / Past / Future Continuous)
- •Розкрийте дужки використовуючи Perfect Group of Tenses Active (Present / Past / Future Perfect)
- •Перепишіть наступні речення використовуючи Present / Past Continuous Passive
- •Перепишіть наступні речення використовуючи Present / Past / Future Perfect Passive
- •Перекладіть подані речення англійською мовою
- •Прочитайте та письмово перекладіть 2 абзац тексту
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Перекладіть вирази та слова подані в дужках:
- •Знайдіть в тексті синоніми до наступних слів:
- •Контрольна робота №4
- •Відкрийте дужки використовуючи Present Perfect Continuous
- •Відкрийте дужки використовуючи Past Continuous (I was doing) / Past Perfect Continuous (I had been doing)
- •Відкрийте дужки використовуючи Future Perfect (I will have done) / Future Perfect Continuous (I will have been doing)
- •Прочитайте та письмово перекладіть 1, 3 абзаци тексту
- •Дайте відповіді на наступні запитання:
- •2. Доповніть речення інформацією із тексту:
- •Знайдіть в тексті синоніми до наступних слів:
- •Контрольна робота №4
- •Вставте ‘since’ / ‘for’ замість крапок у наступних реченнях
- •Відкрийте дужки використовуючи Past Perfect Continuous
- •Відкрийте дужки використовуючи Future Perfect (I will have done) / Future Perfect Continuous (I will have been doing)
- •Прочитайте та письмово перекладіть 2, 4 абзаци тексту
- •Що люди роблять зі своїми тілами? Доберіть ключові слова до частин тіла. Напишіть відповідь у 3 колонці таблиці.
- •Контрольна робота №5
- •Контрольна робота №5
- •Контрольна робота № 6
- •II. З двох речень за зразком утворіть одне використовуючи Complex Object
- •III. Перекладіть наступні речення використовуючи Complex Subject
- •IV. Прочитайте та письмово перекладіть 1, 3 абзаци тексту
- •Контрольна робота № 6
- •II. Перекладіть речення використовуючи Complex Object
- •III. Перефразуйте наступні речення за зразком використовуючи Complex Subject
- •IV. Прочитайте та письмово перекладіть 1, 2 абзаци тексту
- •Доповніть речення словами з тексту:
- •Контрольна робота № 7
- •IV. Прочитайте та письмово перекладіть 1, 2, 3 абзаци тексту
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Перекладіть англійською мовою слова та словосполучення в дужках:
- •Перекладіть вирази та слова подані в дужках:
- •Контрольна робота № 7
- •I. Відкрийте дужки використовуючи Gerund / Infinitive
- •II. Перекладіть речення використовуючи Gerund
- •III. Перекладіть наступні вирази використовуючи Participle
- •IV. Прочитайте та письмово перекладіть 1, 3, 5 абзаци тексту
- •Перекладіть англійською наступні слова та словосполучення:
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Доповніть наступні речення:
- •Контрольна робота №8
- •Контрольна робота № 8
- •Перекладіть англійською мовою наступні слова та словосполучення:
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Знайдіть в тексті синоніми до наступних слів:
- •Контрольна робота № 9
- •IV. Прочитайте та письмово перекладіть 1, 2, 3 абзаци тексту
- •Контрольна робота № 9
- •II. Виберіть правильний варіант, зверніть увагу на вживання артиклю.
- •IV. Прочитайте та письмово перекладіть 1, 3 абзаци тексту
- •Iіі. Перекладіть на українську мову подані нижче речення:
- •Контрольна робота № 10
- •IV. Прочитайте та письмово перекладіть 1, 3 абзаци тексту
- •Iіі. Перекладіть на українську мову подані нижче речення:
- •Контрольна робота № 10
- •IV. Прочитайте та письмово перекладіть 1, 3 абзаци тексту
- •Контрольна робота №11
- •V. Складіть 7 запитань до тексту. Контрольна робота №11
- •V. Складіть 7 запитань до тексту. Контрольна робота №12
- •I. Виберіть правильну відповідь.
- •Контрольна робота №12
- •II. Прочитайте та письмово перекладіть 1, 3 абзаци тексту
- •Підсумкова контрольна робота
- •X. Розкрийте дужки використовуючи Continuous Group of Tenses Active (Present / Past / Future Continuous)
- •XI. Розкрийте дужки використовуючи Perfect Group of Tenses Active (Present / Past / Future Perfect)
- •XII. Перепишіть наступні речення використовуючи Present / Past Continuous Passive
- •XIII. Перепишіть наступні речення використовуючи Present / Past / Future Perfect Passive
- •XIV. Перекладіть подані речення англійською мовою.
- •XV. Відкрийте дужки використовуючи Present Simple (I do) / Present Perfect Continuous (I have been doing)
- •XVI. Відкрийте дужки використовуючи Future Perfect Continuous
- •XVII. Перепишіть речення використовуючи фразу ‘to eat a plum pie’ в кожному із поданих часів
- •XXII. Перекладіть речення використовуючи Complex Object
- •XXIII. Перепишіть наступні речення за зразком використовуючи Complex Subject
- •XXIV. Вставте прийменники де необхідно
- •XXV. Перепишіть речення за зразком використовуючи Participle
- •XXVI. Перекладіть наступні речення використовуючи Participle
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Знайдіть синоніми до наступних слів з тексту:
- •3. Виберіть правильний варіант, поданий в дужках:
- •Додаток а Зразок оформлення титульної сторінки контрольної роботи
- •Додаток б Зразок виконання до вправи I
- •Література
Контрольна робота №2
ВАРІАНТ IІ
Перекладіть речення використовуючи зворотні та вказівні займенники
Це хрещена мого брата.
То наш будинок.
Якщо тобі потрібен кредит, піди в цей банк – він надійний.
Нерозумно задати йому такі питання.
Він сам відремонтував свій старий телевізор.
Вставте some, any або no
I bought … books.
Are there … apples on in your bag?
I have … good news for you.
Did you buy … milk?
Would you like … tea?
There are … new schools in our district.
Only … students came in time.
Перекладіть речення англійською мовою використовуючи Present / Past / Future Indefinite Active
Я іноді йду на роботу пішки.
Вчора я зустрів старого друга і ми чудово поговорили.
Скоро вона стане кваліфікованим спеціалістом з фінансових питань.
Щовесни вона саджає квіти в своєму саду біля будинку.
Він не пам’ятав її обличчя, оскільки вони бачились десять років тому.
Я дам тобі цукерку, якщо ти будеш гарно себе вести.
Вчора ми були в лісі і бачили білку.
Перетворіть подані речення у Present / Past / Future Indefinite Passive
I grow wheat here.
This man broke a bicycle yesterday.
Manager will sign these documents soon.
The author published his book last year.
Every year this company builds a new house.
She closed the shop door with the key.
They will open a new subway line next month.
Прочитайте та письмово перекладіть 1, 2 абзаци тексту
Notes to the text:
balm – бальзам |
henna – хна |
charcoal – деревне вугілля |
lead – свинець |
conceivable use – мислиме використання |
ointment – мазь |
crude – сирий, необроблений |
powder – порошок, пудра |
dye – фарба |
recipe – рецепт |
to enhance – збільшувати |
virtually – фактично |
external – зовнішній to abound – мати у великій кількості |
alkanet – алкана красильна (європейська рослина) |
with the advent – з приходом |
kohl – фарба для вій |
Cosmetics
Cosmetics are preparations externally applied to change or enhance the beauty of skin, hair, nails, lips, and eyes. The use of body paint for ornamental and religious purposes has been common among primitive peoples from prehistoric times. Ointments, balms, powders, and hair dyes have also been used from ancient times.
Many cosmetics originated in the Orient, but their ingredients and use are first recorded in Egypt. The Egyptians used kohl to darken their eyes; a crude paint was used on the face, and fingers were often dyed with henna. Greek women used charcoal pencils and rouge sticks of alkanet and coated their faces with powder, which often contained dangerous lead compounds.
From the 17th century recipes and books on the toilette abounded. Professional cosmetologists began to appear, and luxurious prescriptions often included a bath in wine or milk. At its height by 1760, the use of cosmetics virtually disappeared with the advent of the French Revolution.
The year 1900 saw a revival of their use, accompanied by the manufacture of beauty aids on a scientific basis in France. Since then the industry has grown to tremendous proportions with products manufactured for every conceivable use.
ЗАВДАННЯ ДО ТЕКСТУ:
1. Дайте відповіді на запитання:
What has been common among primitive peoples from prehistoric times?
Have only ointments and balms been used from ancient times?
Where are the ingredients and use of many cosmetics first recorded?
What things did Egyptians use to enhance the beauty of eyes, face and fingers?
What did Greek women use?
When did recipes and books on the toilette abound?
What year saw a revival of the use of cosmetics?
2. Перекладіть англійською мовою наступні слова та словосполучення:
Підсилювати красу, покривати обличчя, професіональний косметолог, брати початок, вугільні олівці, розкішний рецепт, фарби для волосся, винна / молочна ванна, небезпечні свинцеві компоненти.
3. Доповніть наступні речення:
1. Cosmetics are preparations externally applied ….
2. Greek women used ….
3. Egyptians used kohl to ….
4. Luxurious prescriptions often included ….
