Пояснительная записка

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ учебной дисциплины «Техническая механика» раскрывают у студентов формирование системы знаний, практических умений и объяснения уровня образованности и уровня подготовки студентов. Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов необходимых для профессиональной деятельности технических знаний и навыков.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• определять напряжения в конструкционных элементах;

• производить расчеты на сжатие, срез и смятие;

• производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• законы механического движения и равновесия;

• методы расчета элементов конструкций на прочность, жесткость, устойчивость и усталость при различных видах нагружения;

• виды движений и преобразующие движения механизмы;

• методику расчета конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;

• методику расчета на сжатие, срез и смятие;

• типы, назначение, устройство редукторов;

• трение, его виды, роль трения в технике;

Владеть навыками:

- построения расчетной схемы;

- анализа механического движения и определения вида движения элементов конструкций;

- пользования нормативной и технической документацией при технических расчетах.

Планирование внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине осуществляется в объёме выделенных часов по учебному плану:

– для овладения знаниями: ознакомление с нормативными документами; работа с конспектами лекций; работа над учебным материалом; конспектирование текстов; ответы на контрольные вопросы; подготовка рефератов и т.д.;

– для формирования умений и владений: решение типовых задач и упражнений; решение вариативных задач и упражнений; выполнение чертежей, схем; выполнение расчётно-графических работ; решение производственных ситуационных (профессиональных) задач.

Критерии качества выполнения самостоятельных работ:

Отметка «5». Работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности. Учащиеся работают полностью самостоятельно: подбирают необходимые для выполнения предполагаемых работ источники знаний, показывают необходимые для проведения самостоятельной работы теоретические знания, практические умения и навыки.

Задания выполнены верно, все действия записаны точно, без помарок. Работа оформляется аккуратно, в соответствии с требованиями к выполнению.

Отметка «4». Работа выполнена учащимися в полном объеме и самостоятельно. Допускаются отклонения от необходимой последовательности выполнения, не влияющие на правильность конечного результата.

Учащиеся используют указанные учителем источники знаний, таблицы из приложения к учебнику, страницы из справочников. Работа показывает знание учащимися основного теоретического материала и овладение умениями, необходимыми для самостоятельного выполнения работы. Задания выполнены верно, в действиях допущены неточности и небрежность в оформлении результатов работы.

Отметка «3» выставляется в том случае, если задания выполнены с ошибками и помарками, не в полном объеме, на выполнение работы затрачивается много времени, значительно нарушаются сроки сдачи работы. Учащиеся показывают знания теоретического материала, но испытывают затруднение при выполнении задания.

Отметка «2» выставляется в том случае, когда учащиеся не подготовлены к выполнению этой работы. Полученные результаты не позволяют сделать правильных выводов и полностью расходятся с поставленной целью. Показывается плохое знание теоретического материала и отсутствие необходимых умений. Задания выполнены с ошибками. Ответ не получен.