- •1.Менеджмент как наука и практика управления.
- •2.Содержание и логика развития управления.
- •3.Особенности современного менеджмента.
- •4.Понятие организации.
- •5.Внешняя и внутренняя среда организации.
- •6.Роль менеджера. Разделение труда менеджеров в организации.
- •7.Организационная система и система управления.
- •8.Научная школа управления.
- •10.Школы человеческих отношений и поведенческих наук.
- •9.Административная (классическая) школа управления.
- •11.Прагматическая школа.
- •12.Количественная школа (школа науки управления).
- •13.Процессный, системный и ситуационный подходы к менеджменту.
- •14.Многофакторные (синтетические) теории управления.
- •15.Понятие и классификация методов менеджмента.
- •16.Организационно-распорядительные методы менеджмента.
- •17.Экономические методы управления.
- •18.Социально-психологические методы управления.
- •19.Функции организации и функции управления.
- •20.Основные функциональные процессы на предприятии.
- •21.Общая функция – планирование.
- •22.Общая функция – организация.
- •23.Общая функция – мотивация.
- •24.Общая функция – контроль.
- •25.Понятие коммуникации. Процесс коммуникации.
- •26.Понятие власти и авторитета.
- •27.Понятие лидерства и стиля управления.
- •28.Принятие решений.
- •29.Ситуационные факторы проектирования организации.
- •30.Элементы проектирования организации.
- •31.Основные типы организационных структур.
- •32.Новые подходы в проектировании организаций.
7.Организационная система и система управления.
Организационная система - это определённая совокупность внутренне взаимосвязанных частей организации, формирующая некую целостность.
Основными элементами организационной системы (а значит и объектами организационного управления) выступают:
-производство
-маркетинг и сбыт
-финансы
-информация
-персонал, человеческие ресурсы - обладают системообразующим качеством, от них зависит эффективность использования всех остальных ресурсов.
Эти элементы являются основными объектами организационного управления.
Система — некоторая целостность, состоящая из взаимозависящих частей, каждая из которых вносит свой вклад в характеристики целого.
Система управления — систематизированный (строго определённый) набор средств сбора сведений о подконтрольном объекте и средств воздействия на его поведение, предназначенный для достижения определённых целей. Объектом системы управления могут быть как технические объекты, так и люди.
Понятие подсистемы — это важное понятие в управлении. Подсистемы в свою очередь могут состоять из более мелких подсистем. Поскольку все они взаимосвязаны, неправильное функционирование даже самой маленькой подсистемы может повлиять на систему в целом. Работа каждого отдела и каждого работника в организации очень важна для успеха организации в целом.
Теория систем сама по себе еще не говорит руководителям, какие же именно элементы организации как системы особенно важны. Она только говорит, что организация состоит из многочисленных взаимосвязанных подсистем и является открытой системой, которая взаимодействует с внешней средой. Эта теория конкретно не определяет основные перемены, влияющие на функцию управления. Не определяет она и того, что в окружающей среде влияет на управление и как среда влияет на результат деятельности организации.
В сущности задача управления сводится к тому, чтобы согласовать субъективную деятельности по управлению с требованиями рынка и определяемыми прогрессивными тенденциями, позволяющими правильно оценить реальную обстановку и направления ее развития, условия функционирования рыночных отношений.
Система управления должна отвечать ряду требований:
1.необходимо наличие причинно-следственных связей между управляющей и управляемой подсистемами;
2.система управления должна быть динамичной, т. е. способной менять свое качественное состояние;
3.необходимо наличие параметра, воздействуя на который можно изменить течение процесса управления.
8.Научная школа управления.
Школа научного управлениия
Основателем является Фредерик Тейлор. Изначально Тейлор называл свою систему «управлением посредством заданий». Фредерик Тейлор полагал, что управление как особая функция состоит из принципов, которые могут применяться к видам социальной деятельности.Основные принципы Фредерика Тейлора:1. Научное изучение каждого отдельного вида трудовой деятельности.2. Отбор, тренировка и обучение рабочих и менеджеров на основе научных критериев.3. Равномерное и справедливое распределение обязанностей.4. Взаимодействие администрации с рабочими. Тейлор считал, что в обязанности руководителя входит отбор людей, способных удовлетворить рабочие требования, а затем подготовить и обучить этих людей для работы в конкретном направлении.Он разработал систему дифференциальной оплаты, согласно которой рабочие получали заработную плату в соответствии с их выработкой. Основная идея Тейлора состояла в том, что управление должно стать системой, базирующейся на определенных научных принципах, должно осуществляться специально разработанными методами и мероприятиями.
