3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная

Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, в том числе

Самостоятельная работа

лекции

практич.

занятия,

семинары

лабор.

работы

Раздел 1. Этнопедагогика – традиционная педагогическая культура как совокупность знаний, умений и навыков воспитания

1. Введение. Предмет, задачи, структура курса «Этнопедагогика»

8

2

2

4

2. Сущность народной педагогики

6

2

4

3. Факторы воспитания – основа традиционной педагогической культуры

10

2

2

6

4. Основные сферы и средства народной педагогики

14

4

2

8

Раздел 2. Отражение в этнопедагогике исторически сложившихся идеалов воспитания

5. Православная народная педагогика

8

2

2

4

6. Особенности календарных и семейных традиций в народной педагогике

8

2

4

2

7. Проблемы детства и воспитательные традиции в народной педагогике

12

4

6

8. Общечеловеческие ценности в народной педагогике

6

2

4

2

ИТОГО:

72

20

16

36

Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, в том числе

Самостоятельная работа

лекции

практич.

занятия,

семинары

лабор.

Работы

Раздел 1. Этнопедагогика – традиционная педагогическая культура как совокупность знаний, умений и навыков воспитания

1. Введение. Предмет, задачи, структура курса «Этнопедагогика»

1

1

6

2. Сущность народной педагогики

1

8

3. Факторы воспитания – основа традиционной педагогической культуры

1

1

8

4. Основные сферы и средства народной педагогики

1

10

Раздел 2. Отражение в этнопедагогике исторически сложившихся идеалов воспитания

5. Православная народная педагогика

0,5

8

6. Особенности календарных и семейных традиций в народной педагогике

0,5

1

4

7. Проблемы детства и воспитательные традиции в народной педагогике

0,5

12

8. Общечеловеческие ценности в народной педагогике

0,5

1

6

ИТОГО:

72

6

4

62