- •Міністерство освіти і науки України Херсонський державний університет Інститут природознавства
- •Лановенко о.Г.
- •Херсон – 2011
- •Зміст стор.
- •Розділ 8. Генетичні процеси у популяціях …………………………………... 138
- •Розділ I. Молекулярні основи спадковості
- •Продукти транскрипції:
- •Продукти процесингу:
- •Трансляція
- •1.1. Структура та властивості нуклеїнових кислот Генетичний код та його реалізація під час трансляції
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Відповідь: молекулярна маса гена становить 579 600 а.О.М. ;його довжина – 285,26 нм; ген у 20,7 разів важчий за поліпептид, який він кодує. Задачі для самостійного розв’язання
- •1.2. Екзонно-інтронна організація геному еукаріотів
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •2.1. Цитологічні основи нестатевого розмноження. Мітоз Задачі для самостійного розв’язання
- •2.2. Цитологічні основи статевого розмноження. Мейоз. Гаметогенез
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Розділ 3. Моногенне успадкування ознак
- •3.1. Взаємодія алельних генів при моногібридному схрещуванні
- •1. Закон одноманітності гібридів f1:
- •2. Закон розщеплення:
- •3. Закон незалежного комбінування генів:
- •Приклади розв’язання задач
- •Визначення кількості або ймовірності появи особин певного
- •Визначення типу успадкування ознаки
- •Визначення генотипу або фенотипу потомства за відомим
- •Визначення кількості або ймовірності появи особин певного
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Аналіз родоводів
- •Приклади розв’язання задач
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Розділ 4. Аналіз причин порушення менделівських закономірностей розщеплення при моногенному успадкуванні ознак
- •(За Фішером, із скороченням)
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Розділ 5. Незалежне комбінування ознак
- •Правило 1.
- •Правило 2.
- •Правило 3.
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Розділ 6. Аналіз причин порушення менделівських закономірностей розщеплення при незалежнОму успадкуванНі ознак
- •6.1. Взаємодія неалельних генів
- •Приклади розв’язання задач
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •6.2. Особливості успадкування ознак, зчеплених із статтю
- •Приклади розв’язання задач
- •Визначення генотипів батьківських форм і локалізації генів за фенотипом нащадків f1 та f2 Задача 1.
- •Розв’язання:
- •Задача 2 (а)
- •Задача 2 б)
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •6.3. Зчеплення генів і кросинговер
- •Приклади розв’язання задач
- •Визначення типів і кількісного співвідношення гамет особини при зчепленому успадкуванні ознак
- •2. Визначення відносного розміщення генів на хромосомі та відстані між ними в одиницях кросинговеру
- •3. Визначення процентного співвідношення фенотипових класів у потомстві дигетерозиготи за зчепленими генами
- •4. Визначення місця локалізації генів на хромосомі, частоти кросинговеру та відстані між генами
- •1) Забарвлення пагонів (зелене –золотисте):
- •Присутність – відсутність лігули:
- •3) Забарвлення листя:
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Розділ 7. Мінливість та її форми
- •7. І. Вплив генотипу і середовища на формування фенотипу Приклади розв’язання задач
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •7.2. Механізми генних та хромосомних мутацій
- •Приклади розв’язання задач
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •7.3. Статистичний аналіз модифікаційної мінливості
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •7.4. Механізми геномних мутацій. Анеуплоїдія. Поліплоїдія Приклади розв’язання задач
- •2) Проводимо перевірку гіпотези: р: аааа (червоні) х аааа (білі) f1: ♀ аАаа (рожеві) х ♂ аааа (білі)
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •8.1.Генетична структура ідеальних менделівських
- •Популяцій
- •Приклади розв’язання задач
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Відповідь: частка гетерозигот у третьому поколінні після встановлення рівноваги у панміктичній популяції жита буде 48 %. Задачі для самостійного розв’язання
- •Генетична структура реальних популяцій
- •Список використаної літератури
- •Відповіді на задачі збірника
- •1.1. Структура та властивості нуклеїнових кислот Генетичний код та його реалізація під час трансляції
- •1.2. Екзонно-інтронна організація геному еукаріотів
- •2.1. Цитологічні основи нестатевого розмноження. Мітоз
- •2.2. Цитологічні основи статевого розмноження. Мейоз. Гаметогенез
- •Розділ 3. Моногенне успадкування ознак
- •3.1. Взаємодія алельних генів при моногібридному схрещуванні
- •Аналіз родоводів
- •Розділ 4. Аналіз причин порушення менделівських закономірностей розщеплення при моногенному успадкуванні ознак
- •6.1. Взаємодія неалельних генів
- •Розділ 5. Незалежне комбінування ознак
- •Розділ 6. Аналіз причин порушення менделівських закономірностей розщеплення при незалежнОму успадкуванНі ознак
- •6.2. Особливості успадкування ознак, зчеплених із статтю
- •6.3. Зчеплення генів і кросинговер
- •Розділ 7. Мінливість та її форми
- •7. І. Вплив генотипу і середовища на формування фенотипу
- •7.2. Механізми генних та хромосомних мутацій
- •7.3. Статистичний аналіз модифікаційної мінливості
- •7.4. Механізми геномних мутацій. Анеуплоїдія. Поліплоїдія
- •8.1. Генетична структура ідеальних менделівських популяцій
- •Генетична структура реальних популяцій
- •Додатки
- •1. Етапи розвитку генетики
- •3. Таблиця генетичного коду
- •5. Характер успадкування деяких ознак у людин, тварин і рослин
Приклади розв’язання задач
Визначення типів і кількісного співвідношення гамет особини при зчепленому успадкуванні ознак
Задача 1.
У
дрозофіли рецесивний ген білоокості
(w)
знаходиться в Х-хромосомі
в локусі 1,5, а домінантний ген зміненої
форми черевця А
(Abnormal)
в тій самій хромосомі в локусі 4,5.
Визначити типи і кількісне співвідношення
гамет, що утворилися у мух наступних
фенотипів і генотипів: червоноока самка
з аномальним черевцем ХWаХwА;
самець білоокий з нормальним черевцем
ХwaУ
.
Розв’язання:
Гамети самки (G♀ ) :
-
ХWа
ХwА
97%
Некросоверні гамети
(100% - 3%=97%)
Гамети самця (G♂)
Хwa - 50%
ХWА
Хwа
3%
Відстань між генами:
4,5-1,5=3% кросинговера, отже, стільки ж буде кросоверних гамет
У - 50%
Відповідь: самка утворюватиме 4 типи гамет : ХWа ; ХwА (по 48,5 %) та
ХWА ; Хwа (по 1,5%). Самець формуватиме тільки два типи гамет : Хwa - 50%, У - 50%, оскільки у самців дрозофіли кросинговер не відбувається.
Задача 2.
Які відмінності у чисельному співвідношенні утворених гамет спостерігатимуться у двох організмів з такими структурами генотипів: а) А // а В //в ; б) АВ// ав?
Розв’язання:
а) оскільки гени А та В не зчеплені та знаходяться у різних парах гомологічних хромосом, особина формуватиме 4 типи гамет (АВ, Ав, аВ, ав) за законом незалежного комбінування генів у рівному співвідношенні;
б) при неповному зчепленні генів особина формуватиме 4 типи гамет, але статевих клітин з комбінаціями генів АВ та ав буде значно більше, ніж гамет типів Ав та аВ. При повному зчепленні генів утворюватимуться два типи гамет (АВ та ав). При схрещуванні таких форм між собою спостерігатиметься кількісне співвідношення розщеплення за генотипом і фенотипом таке ж, як при моно гібридному схрещуванні :
Р (F1) : АВ / ав х АВ / ав; F2: ¼ АВ/АВ; 2/4 АВ/ав; ¼ ав/ав.
Задача 3. Відстань між генами А та В, розміщеними в тій самій групі зчеплення, дорівнює 4,6 одиниць кросинговеру. Визначити, які типи гамет та в якому процентному співвідношенні утворюватимуть особини генотипу АВ // ав?
Відповідь: відстань між генами в одиницях кросинговеру вказує на неповне зчеплене успадкування. Кількість кросоверних гамет (аВ та Ав) дорівнює відстані між генами (за хромосомною теорією спадковості), отже, таких гамет формуватиметься по 2,3 % . Тоді некросоверних гамет (АВ та ав) налічуватиметься всього: 100% - 4,6% = 95,4% (або по 47,7 % кожної).
2. Визначення відносного розміщення генів на хромосомі та відстані між ними в одиницях кросинговеру
Задача 1.
Дигетерозиготна за генами В та С самка дрозофіли схрещена з рецесивним самцем. У потомстві одержано розщеплення у такому співвідношенні: 43,5% ВвСс; 6,5%Ввсс; 43,5% ввсс; 6,5% ввСс. Встановити сполучення генів у гомологічних хромосомах самки і відстань між ними в одиницях кросинговеру.
Відповідь: гени В і С знаходяться в одній хромосомі, а їх рецесивні алелі (в і с) – в іншій хромосомі тієї ж пари. Відстань між генами дорівнює сумі кросоверних гамет (або генотипів потомства із комбінацією ознак, відмінних від батьківських). Отже, відстань між генами В і С дорівнюватиме : 6,5% + 6,5% = 13% кросинговеру.
Задача 2.
В аналізуючому схрещуванні від дигетерозиготи АаВв одержані наступні результати: АВ – 903, Ав – 101, аВ – 98, ав – 898. Пояснити розщеплення. Якщо гени зчеплені, то в якому стані – “притяжіння”чи “відштовхування” вони знаходяться в дигетерозиготі?
Розв’язання: в потомстві дигетерозиготи при аналізуючому схрещуванні виникло 4 фенотипових класи. Якби гени А та В успадковувалися б незалежно (знаходилися у різних, негомологічних хромосомах), то слід було б очікувати розщеплення за фенотипом у співвідношенні 1:1:1:1. Ми маємо інший результат: переважання одних фенотипових класів над іншими свідчить про зчеплене успадкування генів. Нащадки рекомбінантного типу (Ав та аВ) виникають в результаті кросинговеру між генами А та В у дигетерозиготи. Визначаємо процент кросинговера: ((101+98) х 100%): 2000= 9,9%.
Відповідь: гени А та В знаходяться в одній хромосомі на відстані 9,9% кросинговеру. Генотип вихідної дигетерозиготи АВ/ав, отже, гени А та В знаходяться в стані “притяжіння”.
