- •1. Типовая учебная программа дисциплины
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения
- •2.1 Рабочая учебная программа заочного отделения
- •3.4 Краткое описание курса
- •4. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •5. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Тема 3. Ферменты
- •Тема 4 Нуклеиновые кислоты
- •Тема 5. Биосинтез белка
- •6. Лекционный комплекс
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Белки.
- •Тема 6. Углеводы и их биологическая роль.
- •Тема 7. Липиды и их биологическая роль.
- •Тема 8. Витамины. Гормоны
- •Тема 9. Биоэнергетика
- •Тема 10. Интеграция метаболизма
- •7. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Белки.
- •Тема 3. Ферменты
- •Тема 4 Нуклеиновые кислоты
- •Тема 5. Биосинтез белка
- •Тема 6. Углеводы и их биологическая роль.
- •Тема 7. Липиды и их биологическая роль.
- •Тема 8. Витамины. Гормоны
- •Тема 9. Биоэнергетика
- •Тема 10. Интеграция метаболизма
- •8. Планы лабораторных занятий
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •10. Методические рекомендации и указания к типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ)
- •11. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Белки.
- •Тема 3. Ферменты
- •Тема 4 Нуклеиновые кислоты
- •Тема 5. Биосинтез белка
- •Тема 6. Углеводы и их биологическая роль.
- •Тема 7. Липиды и их биологическая роль.
- •Тема 8. Витамины. Гормоны
- •Тема 9. Биоэнергетика
- •Тема 10. Интеграция метаболизма
- •12. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Белки.
- •Тема 3. Ферменты
- •Тема 4 Нуклеиновые кислоты
- •Тема 5. Биосинтез белка
- •Тема 6. Углеводы и их биологическая роль.
- •Тема 7. Липиды и их биологическая роль.
- •Тема 8. Витамины. Гормоны
- •Тема 9. Биоэнергетика
- •Тема 10. Интеграция метаболизма
- •13. Тематика письменных работ по курсу, курсовых работ
- •14. Информация по оценке
- •15. Тестовые задания для самоконтроля
- •16. Экзаменационные вопросы по курсу
- •17. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 3
3.4 Краткое описание курса
Биологическая химия – это наука о химическом составе, структуре и свойствах биологических молекул (статическая биохимия), а также об их функции и обменен веществ в живых организмах (динамическая биохимия). Основной задачей дисциплины “Биохимия” является раскрытие важнейших принципов организации биологических молекул в системы, обладающие свойствами самосборки, саморегуляции и самовоспроизведения. Огромное многообразие организмов и происходящих в них процессов является предметом их изучения биохимии вирусов, биохимии микроорганизмов, биохимии растений и биохимии животных. Фундаментальное значение биохимии в познании жизненных явлений, отражается в проникновении ее во многие отрасли человеческой деятельности (сельскохозяйственная биохимия, техническая биохимия, экологическая биохимия), а также специфические отрасли биологии (биохимия питания, эволюционная биохимия, биохимия мышц, биохимия белка и т.д.). Наиболее тесно биохимия связана с молекулярной биологией, молекулярной генетикой, физиологией человека и животных, физиологией растений, биотехнологией. Студент, освоивший курс биохимии, должен знать основные принципы организации живых систем, химический состав биологических объектов, свойства и функции важнейших классов органических соединений и их взаимопревращения, а так же должен уметь изучать биохимические свойства биологических молекул и живых структур, и применять полученные практические навыки и знания в различных отраслях человеческой деятельности.
4. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
№ |
Виды работ |
Цель и содержание задания |
Ссылка на список рекомендованной литературы |
Форма контроля (согласно рейтинг-шкале) |
Баллы (согласно рейтинг-шкале) |
Форма отчетности |
Сроки сдачи |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
Блиц-опрос |
1.Определение степени владения теоретическим материалом 2.Определение терминологического запаса |
1-29 |
текущий |
50-100 |
Устный ответ |
4 неделя |
2 |
Коллоквиум |
Определение степени владения теоретическим материалом |
1-29, материалы лекций |
текущий |
50-100 |
Устный ответ |
6 неделя |
3 |
Презентация |
1.Определение уровня самостоятельного решения задачи 2. Определение способности проведения литературного поиска |
1-29 |
текущий |
50-100 |
Презентация |
9 неделя |
4 |
Проект |
1.Определение уровня самостоятельного решения задачи 2. Определение способности проведения литературного поиска 3. Определение способности формирования цели и ее достижения |
1-29, материалы лекций |
текущий |
50-100 |
Научная работа |
12 неделя |
5 |
За активность студентов |
Определение степени активности студентов в изучении дисциплины |
1-29, материалы лекций |
текущий |
50-100 |
Письменная работа |
14 неделя |
