- •1. Типовая учебная программа дисциплины
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения
- •2.1 Рабочая учебная программа заочного отделения
- •3.4 Краткое описание курса
- •4. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •5. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Тема 3. Ферменты
- •Тема 4 Нуклеиновые кислоты
- •Тема 5. Биосинтез белка
- •6. Лекционный комплекс
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Белки.
- •Тема 6. Углеводы и их биологическая роль.
- •Тема 7. Липиды и их биологическая роль.
- •Тема 8. Витамины. Гормоны
- •Тема 9. Биоэнергетика
- •Тема 10. Интеграция метаболизма
- •7. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Белки.
- •Тема 3. Ферменты
- •Тема 4 Нуклеиновые кислоты
- •Тема 5. Биосинтез белка
- •Тема 6. Углеводы и их биологическая роль.
- •Тема 7. Липиды и их биологическая роль.
- •Тема 8. Витамины. Гормоны
- •Тема 9. Биоэнергетика
- •Тема 10. Интеграция метаболизма
- •8. Планы лабораторных занятий
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •10. Методические рекомендации и указания к типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ)
- •11. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Белки.
- •Тема 3. Ферменты
- •Тема 4 Нуклеиновые кислоты
- •Тема 5. Биосинтез белка
- •Тема 6. Углеводы и их биологическая роль.
- •Тема 7. Липиды и их биологическая роль.
- •Тема 8. Витамины. Гормоны
- •Тема 9. Биоэнергетика
- •Тема 10. Интеграция метаболизма
- •12. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Белки.
- •Тема 3. Ферменты
- •Тема 4 Нуклеиновые кислоты
- •Тема 5. Биосинтез белка
- •Тема 6. Углеводы и их биологическая роль.
- •Тема 7. Липиды и их биологическая роль.
- •Тема 8. Витамины. Гормоны
- •Тема 9. Биоэнергетика
- •Тема 10. Интеграция метаболизма
- •13. Тематика письменных работ по курсу, курсовых работ
- •14. Информация по оценке
- •15. Тестовые задания для самоконтроля
- •16. Экзаменационные вопросы по курсу
- •17. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 3
Тема 6. Углеводы и их биологическая роль.
Классификация и номенклатура углеводов. Типы изомерии. Конформация моносахаридов. Важнейшие представители углеводов. Производные углеводов: альдоновые и уроновые кислоты, аминопроизводные, гликозиды.
Распад и биосинтез полисахаридов. Взаимопревращение углеводов. Трансферазные реакции. Анаэробный и аэробный распад углеводов. Различные виды брожения. Гликолиз. Гликолитические ферменты. Окислительное фосфорилирование на уровне субстрата. Глюконеогенез. Окислительные превращения глюкозо-6-фосфата (пентозный путь) и их значение.
Фотосинтез. Фотосинтетический аппарат. Хлорофилл, каротиноиды, другие пигменты. Дегидрогеназы. Окислительное декарбоксилирование пировиноградной кислоты. Пируватдегидрогеназный комплекс. Цикл ди- и трикарбоновых кислот и его биологическое значение. Никотинамидные коферменты – источник восстановительных эквивалентов в клетке.
Основная литература: [1-4]
Дополнительная литература: [5-29]
Тема 7. Липиды и их биологическая роль.
Общие свойства, распространение, классификация и номенклатура липидов. Строение и свойства нейтральных жиров, фосфолипидов, гликолипидов. Стероиды. Превращение липидов и всасывание продуктов их распада в желудочно-кишечном тракте. Роль печени в этом процессе. Распад липидов в тканях. Процессы окисления жирных кислот. Биосинтез жирных кислот, нейтрального жира и фосфолипидов.
Основная литература: [1-4]
Дополнительная литература: [5-29]
Тема 8. Витамины. Гормоны
Номенклатура и классификация витаминов. Жирорастворимые витамины. Основные их представители. Водорастворимые витамины. Их общая характеристика и биологическая роль. Авитаминоз, гипо- и гипервитаминоз.
Гормоны, общая характеристика. Эндокринные железы. Классификация гормонов. Номенклатура гормонов. Химическая природа гормонов. Механизмы действия гормонов. Мембранный механизм действия гормонов. Мембранно-внутриклеточный механизм действия гормонов. Цитозольный механизм действия гормонов.
Основная литература: [1-4]
Дополнительная литература: [5-29]
Тема 9. Биоэнергетика
Сопрягающие биологические мембраны и их функции. Современное представление о структуре и функции митохондрий и хлоропластов. Цепь переноса электронов. Окислительное фосфорилирование в дыхательной цепи. Механизм сопряжения окисления и фосфорилирования. Транспортные ферментные системы. Биохимия работы мышц.
Основная литература: [1-4]
Дополнительная литература: [5-29]
Тема 10. Интеграция метаболизма
Общие промежуточные продукты обмена веществ. Связь между обменом белков, углеводов, липидов. Пространственная организация метаболических процессов. Принципы регуляции обмена веществ. Гормоны, их роль в регуляции обмена веществ. Обмен веществ как единая система процессов.
Основная литература: [1-4]
Дополнительная литература: [5-29]
7. Планы семинарских занятий
Методические рекомендации по проведению занятий
На семинарское занятие выносятся основные вопросы темы. Внимательно изучив перечень основной и дополнительной литературы, тезисы лекций, самостоятельно подготовьте ответы на вопросы тематического плана семинарского занятия. Так же рекомендуется активное использование материалов периодических научно-популярных изданий. В ходе подготовки каждого вопроса кратко, схематично фиксируйте основные положения и тезисы ответа, формулировки, запишите формулы и символы.
