I.4. Резюме.

Из представленного обзора литературы видно, что спортивно-оздоровительный туризм - это доступное эффективное средство духовного и физического развития личности. Спортивно-оздоровительный туризм является одним из самых массовых видов физической культуры и играет огромную роль в формировании и популяризации идеи здорового образа жизни.

Практически во всех литературных и информационных источниках, посвященных спортивно-оздоровительному туризму, встречаются слова о его благотворном влиянии на здоровье и воспитание личности в целом, но нигде нет научно обоснованных данных об эффективности влияния занятий спортивно-оздоровительным туризмом на физическое состояние школьников младших классов, что обуславливает проблему избранной темы. А ведь именно физическое состояние является показателем здорового роста и развития всех систем организма ребенка.

На качество физического развития, а как следствие и физическое состояние, негативно влияют такие факторы, как гиподинамия, интенсификация процессов обучения, недостаточное питание. Учитывая тот факт, что при поступлении в общеобразовательную школу двигательная активность ребенка снижается на 50%, при условии, что физиологически в этом возрасте потребность в двигательной активности усиливается, необходимо стремиться к использованию в школе всего многообразия форм активной физической деятельности, в том числе туристской направленности.

Глава II. Цель, задачи, методы, организация исследования.

II.1. Цель и задачи исследования.

Как было отмечено ранее, цель нашей работы - выявить эффективность влияния занятий спортивно-оздоровительным туризмом на физическое состояние школьников младших классов.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. Выявить изменения в антропометрических показателях школьников младших классов, контрольной и экспериментальной групп.

2. Выявить изменения в показателях физических качеств школьников младших классов, контрольной и экспериментальной групп.

3. Выявить изменения в показателях функциональных проб школьников младших классов, контрольной и экспериментальной групп.

4. Разработать практические рекомендации по использованию данных об эффективности влияния занятий спортивно-оздоровительным туризмом на физическое состояние школьников младших классов.

II.2. Методы исследования.

В ходе научно-исследовательской работы для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования:

1. анализ литературных источников и документов;

2. педагогическое наблюдение;

3. тестирование;

4. математические методы обработки данных.

II.2.1. Анализ литературных источников и документов.

Анализ литературных источников и документов включал в себя: изучение учебников, пособий, научных журналов, интернет сайтов так или иначе связанных со спортивно-оздоровительным туризмом, понятием физического состояния и особенностями физического развития школьников младших классов, а также изучение врачебно-контрольных карт исследуемых. Этот метод позволил выявить общую характеристику спортивно-оздоровительного туризма, дать понятие физического состояния, узнать особенности физического развития школьников младших классов.

Обобщение данных научно-методической литературы позволило конкретизировать задачи настоящей работы, выбрать наиболее адекватные методы исследования и содержательно интерпретировать полученные данные.

Изучение литературных и других информационных источников показало, что в опубликованных до настоящего времени работах представлены лишь некоторые данные о влиянии занятий спортивно-оздоровительным туризмом на здоровье и воспитание личности в целом. Однако в доступной нам литературе мы не обнаружили обоснованных конкретных данных об эффективности влияния занятий спортивно-оздоровительным туризмом на физическое состояние школьников младших классов.

Определенную часть материалов, которые позволяют выявить изменение антропометрических показателей и изменение показателей функциональных проб (методику проведения измерений и проб смотреть в Приложении 1.), мы получили при изучении врачебно-контрольных карт исследуемых.

Всего нами было проанализировано 38 литературных источников, 2 научных журнала и 2 интернет сайта, прямо или косвенно касающихся данной темы.