- •Философия
- • Фгбоу во «кгмту», 2015 г
- •1. Как готовиться к практическим занятиям по дисциплине «философия»
- •Тематика практических занятий Направление подготовки: 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника
- •Специальность: 26.05.05 Судовождение
- •Специальность: 26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок
- •Раздел 1. Становление философии, основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития
- •Тема 1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре.
- •Специальность: 26.05.07 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики
- •Темы практических занятий
- •Практическое занятие № 1.
- •Рекомендуемая литература:
- •2.2 Практическое занятие №2
- •Тема 2. Мировой философский процесс: древневосточная философия
- •Рекомендуемая литература:
- •2.3 Практическое занятие №3
- •Тема 3. Космоцентризм античной философии.
- •Рекомендуемая литература:
- •2.4 Практическое занятие №4
- •Тема 4. Философия Средневековья и эпохи Возрождения.
- •Литература:
- •2.5 Практическое занятие №5
- •Тема 5. Философия эпохи Нового времени. Западная постклассическая философия.
- •Рекомендуемая литература:
- •2.6 Практическое занятие №6
- •Тема 6. Особенности становления и развития русской философии.
- •Рекомендуемая литература:
- •2.7 Практическое занятие №7
- •Раздел 2. Основные понятия и проблемы философии
- •Тема 7. Философская онтология: проблема бытия.
- •Рекомендуемая литература:
- •2.8 Практическое занятие №8
- •Тема 8. Сознание и познание. Ступени познания и их формы. Научное познание и его специфика.
- •Рекомендуемая литература:
- •2.9 Практическое занятие №9
- •Тема 9. Социальная философия. Общество как объект философии. Гражданское общество и государство
- •Рекомендуемая литература:
- •2.10 Практическое занятие №10
- •Тема 10. Философская антропология.
- •Рекомендуемая литература:
- •2.11 Практическое занятие №11
- •Тема 11. Культура и цивилизация. Человек, культура и глобальные проблемы современности.
- •Рекомендуемая литература:
- •2.12 Практическое занятие №12
- •Тема 12. Аксиология: учение о ценностях. Социальные ценности как особый вид ценностей.
- •Рекомендуемая литература:
- •3. Критерии оценивания устного ответа на практическом занятии
- •Методические указания к написанию и оформлению реферата
- •Раздел I. История и теория вопроса
- •Раздел II. Решение проблемы в современных условиях
- •Критерии оценивания реферата
- •Перечень типовых вопросов для подготовки к экзамену
- •7. Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Электронные ресурсы:
- •298309 Г. Керчь, Орджоникидзе, 82.
Методические указания к написанию и оформлению реферата
На практических занятиях по дисциплине «Философия» курсант готовит и защищает рефераты. Однако зачастую написание реферата превращается в простое списывание из одного-двух учебников или «скачивание» из интернета готовых рефератов, что недопустимо.
Реферат – краткая запись идей, содержащихся в одном или нескольких источниках, которая требует умения сопоставлять и анализировать различные точки зрения. Реферирование предполагает изложение какого-либо вопроса на основе классификации, обобщения, анализа и синтеза одного или нескольких источников.
Структура реферата:
1) титульный лист;
2) план работы с указанием страниц каждого вопроса, подвопроса (пункта);
3) введение;
4) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы (пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные автором;
5) заключение;
6) список использованной литературы.
Объем реферата определяется спецификой темы и содержанием документов. Примерно – 12-15 страниц печатного текста. Шрифт обычно Times New Roman, кегль (или размер шрифта) - 14, интервал (расстояние между строчками) - 1,5.
Во введении реферата должны быть указаны: актуальность темы реферата; цель работы; задачи, которые нужно решить, чтобы достигнуть указанной цели; краткая характеристика использованной литературы. Объем введения для реферата - 1-1,5 страницы.
Главы реферата могут делиться на параграфы. В заключении должны быть ответы, на поставленные во введении задачи и дан общий вывод. Объем заключения реферата - 1-1,5 страницы. Список литературы в реферате в среднем 5-10 источников. В список литературы включают публикации преимущественно последних 5-10 лет. Особую ценность имеют работы последнего года. Изложение материала в реферате должно быть кратким, необходимо избегать сложных грамматических оборотов.
Реферат рецензируется и оценивается преподавателем.
Образец структуры реферата:
Введение
Раздел I. История и теория вопроса
Раздел II. Решение проблемы в современных условиях
Выводы
Список использованной литературы
На практических занятиях курсанты могут выступать также с докладами по изучаемой теме.
Доклад (сообщение) предназначен для устного (публичного) чтения и обсуждения. Научный доклад – это публичное сообщение, развернутое изложение научной проблемы. Доклад имеет свою структуру.
Структура текста доклада:
Вступление. Определяются причины, проблемная ситуация, которые обусловили необходимость написания доклада;
Основная часть. Здесь анализируется современное состояние проблемы, обосновывается основная идея доклада.
Заключительная часть. Содержит выводы.
Объем доклада – 5-6 страниц печатного текста.
Критерии оценивания реферата
Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата
Критерии |
Показатели |
1.Новизна реферированного текста
|
- актуальность проблемы и темы; - новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы; - наличие авторской позиции, самостоятельность суждений. |
2. Степень раскрытия сущности проблемы |
- соответствие плана теме реферата; - соответствие содержания теме и плану реферата; - полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы; - обоснованность способов и методов работы с материалом; - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал; - умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы. |
3. Обоснованность выбора источников |
- круг, полнота использования литературных источников по проблеме; - привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.). |
4. Соблюдение требований к оформлению |
- правильное оформление ссылок на используемую литературу; - грамотность и культура изложения; - владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы; - соблюдение требований к объему реферата; - культура оформления: выделение абзацев. |
5. Грамотность |
- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; - отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых; - литературный стиль. |
Курсант представляет реферат на рецензию до семинарского занятия. Рецензентом является преподаватель учебной дисциплины. Для устного выступления достаточно 10-12 минут.
Оценка «отлично» ставится, если выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.
Оценка «хорошо» ставится, если основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы или реферат не представлен.
