Вопрос 44. Групповая терапия: классификация групп. Место групповой психотерапии в системе психотерапевтической помощи ребенку и подростку.

Психотерапевтическая группа – общность пациентов, находящихся между собой в непосредственном личном общении и взаимодействии, созданная для достижения определенных психотерапевтических целей.

По численности группы делятся на:

o малые (до 10 чел.),

o средние (от 11 до 20 чел.),

o большие (от 21 до 30 чел.).

По составу:

o Гомогенные – с однородным составом участников по одному или нескольким признакам (пол, возраст, нозология, образование и др.)

o Гетерогенные – с неоднородным составом участников по одному или нескольким признакам.

o Открытые – группы, состав которых может меняться в процессе групповой работы из-за ухода одних участников и прихода новых.

o Закрытые – группы, состав которых не изменяется от начала и до конца существования группы, за исключением случаев добровольного выхода участника из группы в процессе групповой работы.

По целям:

o Группы организационного развития или решения проблем;

o Группы подготовки руководителей;

o Группы обучения межличностным умениям;

o Группы личностного роста и др.

По централизации:

o Группа тренинга умений (центрирование на руководителе);

o Группа встреч (центрирование на участниках группы).

При работе с детьми и подростками, групповая терапия обычно завершает семейную или индивидуальную терапию, повышая их действенность в приближенных к реальности условиях общения со сверстниками.

Групповая терапия применяется для решения следующих проблем:

У детей: в основном неврозы и нарушения развития.

У подростков: Нарушения адаптации, невротические и соматоформные расстройства. Формирование адекватной самооценки и целостной Я-концепции, распознавание неадекватных паттернов эмоционально-поведенческого реагирования, раскрытие и вербализация собственных переживаний, научение построению межличностных отношений.