Игры на общение Начнем день.

У этого упражнения есть несколько вариантов проведения. Старайтесь проводить это упражнение на каждом занятии, чередуя варианты.

(1)

Первый участник встанет и подойдет к любому другому поздоровается с ним и скажет пожелание на сегодняшний день. Тот к кому он скажет, подойдет и скажет другому и т.д., последний играющий говорит пожелания на сегодняшний день первому игроку.

(2)

Начнем день с того, что каждый по очереди выскажет пожелание своему соседу справа на этот день.

(3)

Начнем день с того, что каждый по очереди выскажет пожелание всей группе на этот день.

(4)

Все встают в круг. Один доброволец встает в центр круга и выслушивает комплементы от каждого человека, стоящего в кругу.

Ценное качество

Каждый участник группы выбирает качество, которое больше всего ценит в людях. После того, как вы определились, придумайте или вспомните короткий рассказ, историю, в которой бы это качество проявилось. Остальные участники группы должны понять, о каком качестве идет речь.

Живые руки

Это невербальное упражнение исследует чувства, возникающие в результате прикосновений. В комнате расставляются стулья в 2 ряда. Все снимают с рук кольца, часы и завязывают глаза. Всех членов рассаживают так, чтобы они не знали, кто сидит напротив.

Сидя лицом к партнеру нужно познакомиться с ним только руками, касаясь ими его рук. Боритесь руками, миритесь руками. Затем попрощайтесь с партнером руками и снимите повязку с глаз. Обменяйтесь друг с другом в течение нескольких минут своими впечатлениями. Затем глаза вновь завязывают и садятся в другом порядке.

Узнавание по рукам

Любому представителю группы предлагается в течение 1 минут изучить руки всех участников группы. Затем он садится, ему завязывают глаза. По одному к нему подходят все члены группы и протягивают руки. Изучив их, он должен отгадать, кто перед ним стоит.

Картина

Группа выстраивается в линию. Первый игрок приглашается к столу или к стене, на которой прикреплен большой лист бумаги, рядом фломастеры. Ему предстоит начать рисовать картину. Ведущий сообщает 2 – ому игроку, какой предмет необходимо изобразить 1 – ому игроку (другие задания не слышат). Второй игрок объясняет первому мимикой, жестами, что ему надо изобразить на листе бумаги. Первый рисует и встает в конце линии. Второй подходит к листу, а 3-тий объясняет ему жестами, что дальше рисовать и т.д. пока все не примут участия в рисовании картины.

После прохождения данного упражнения ведущий проводит анализ произошедшего в группе.

История

Каждый участник группы должен рассказать историю или случай из жизни, который действительно произошел с Вами или вашими знакомыми. Но внести в эту историю, неправду, где – то обмануть. Группа должна отгадать, где именно была неправда.

После этого упражнения ведущий проводит анализ произошедшего в группе.

Таможенники

Два человека (добровольцы из группы) прячут «бриллиант», остальные участники группы таможенники. Контрабандисты будут появляться перед таможенниками 3 раза, ничего не говоря. В какой - то раз из 3-х появлений они появятся с «бриллиантом». Таможенники, не притрагиваясь к контрабандистам должны определить, когда и кем был пронесен «бриллиант».

Информация

Участники садятся в 2 шеренги (так как если бы они ехали в автобусе).

«Представьте себе, что мы едем в автобусах: первая шеренга в одном, а вторая шеренга в другом автобусе. Вы сидите у окна и видите, что в другом сидит ваш знакомый, которому вам нужно срочно передать важную информацию. Сделайте это, но помните, Вас не слышат, пользуйтесь только мимикой и жестами».

Тройка

Группа разбивается на тройки. В каждой тройке обязанности распределяются следующем образом: первый участник играет роль «глухо – немого» (он ничего не слышит и не говорит), второй играет роль «глухого и паралитика», третий «слепой и немой». Всей тройке предлагаются задания: договориться о встрече в Москве, о подарке или в какой цвет покрасить забор.

Вопрос – ответ

Каждый участник попадает в центр полукруга, образованного членами группы и становится спиной к остальным. Ему задают, какие угодно вопросы, на которые он должен ответить, называя имя задающего вопрос.

Ученые

Ваша группа - очень «известные ученые – исследователи космоса». Вы сделали открытие, которое способно изменить историю человечества, но чтобы долететь до земли, вам нужен кислород, которого у вас хватит лишь на 1 человека. У вас есть связь с землей. Кислорода осталось только 10 минут, это время, чтобы долететь до земли. Вам нужно вместе договориться о решении этой ситуации.

Тет – а – тет

Упражнение выполняется в паре, через 5 минут партнера рекомендуется менять, таким образом, все участники группы пройдут через это упражнение.

Сядьте на пол. Постарайтесь вести разговор. Через несколько минут повернитесь и поделитесь своими ощущениями.

Посмотрите друг другу в глаза. Установите зрительный контакт без использования слов. Через несколько минут обсудите свои ощущения.

Измените, положение во время разговора: пусть один партнер стоит, а другой сидит. Постарайтесь в этом положении вести разговор. Через несколько минут поменяйтесь позициями, чтобы каждый из вас испытал ощущения «сверху» и «снизу». Еще через несколько минут, поделитесь своими чувствами.

После игры проводится анализ, важно обсудить влияние положения человека в пространстве на общение.