- •Кафедра правознавства навчально-методичний комплекс курсу
- •Навчально-методичний комплекс розробила к.І.Н., доц. С.І.Поляруш Кіровоград - 2016
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Мета і завдання вивчення курсу
- •3. Навчальна програма курсу
- •Тема 1. Теоретико-правові засади міжнародного публічного права.
- •Тема 2. Суб’єкти міжнародного права
- •Змістовий модуль 2. Окремі інститути міжнародного публічного права
- •Тема 4. Міжнародно-правова відповідальність і санкції
- •(Право зовнішніх зносин)
- •Тема 12. Право міжнародної безпеки
- •4. Структура залікового кредиту курсу
- •5. Тематика лекцій
- •6. ТеМи і зміст семінарських занять Змістовний модуль і.Загальні засади міжнародного публічного права.
- •Тема 2. Суб’єкти сучасного міжнародного права (2 год.)
- •Джерела та література
- •Теоретичні та методичні настанови
- •Практичні завдання
- •Запитання
- •Завдання 5
- •Запитання
- •Завдання 6
- •Запитання
- •Завдання 7
- •Запитання
- •Завдання 8
- •Запитання
- •Завдання 9
- •Запитання
- •Завдання 10
- •Запитання
- •Завдання 11
- •Запитання
- •Завдання 12
- •Запитання
- •20. Які з наведених іноземних держав обмежилися лише визнанням, не встановивши дипломатичних відносин в історії сучасної України:
- •21. Відповідно до Конституції України 1996 року повноваженням якого органу є право ухвалення рішення про визнання іноземних держав:
- •22. Заява дванадцяти про майбутній статус Росії та інших колишніх республік від 23 грудня 1991 р., прийнята країнами Європейського Союзу, передбачила:
- •23. Якими правовими документами врегульовані питання правонаступництва колишнього срср:
- •Тема 4. Міжнародно-правова відповідальність і санкції (2 год.).
- •Джерела та література
- •Запитання
- •Завдання 2
- •Запитання
- •Завдання 3
- •Запитання
- •Завдання 4
- •Запитання
- •Завдання 5
- •Запитання
- •Завдання 6
- •Запитання
- •Завдання 7
- •Запитання
- •Завдання 8
- •Запитання
- •1. Міжнародно-правовою відповідальністю у широкому розумінні є:
- •Тема 5. Право міжнародних договорів (2 год.)
- •Теоретичні та методичні настанови
- •Запитання
- •Завдання 4
- •Завдання
- •Завдання 5
- •Запитання
- •Завдання 6
- •1. Які з перерахованих документів не є міжнародним договором, не містять усіх його необхідних ознак:
- •2. Міжнародний договір – це:
- •9. Підставою відносної недійсності договору є:
- •20. Скасування міжнародного договору – це:
- •21. Термін “новація” означає:
- •22. Приєднання до договору здійснюється:
- •Змістовий модуль 2. Окремі інститути міжнародного публічного права
- •Тема 7. Територія у міжнародному публічному праві (2 год.)
- •Теоретичні і методичні настанови
- •Практичні завдання
- •Задача 3.
- •18. Мирний прохід іноземних суден через протоки, що служать для міжнародного судноплавства:
- •19. Свобода польотів над відкритим морем поширюється на:
- •Тема 7. Міжнародне право з прав людини (2 год.)
- •Теоретичні і методичні настанови
- •Практичні завдання
- •2. Натуралізація — це:
- •Тема 10, 11. Міжнародне морське право. Міжнародне космічне і повітряне право. (2 год.)
- •Джерела та література
- •Теоретичні і методичні настанови
- •Практичні завдання
- •Тема 14. Міжнародне кримінальне право. Співробітництво держав у боротьбі зі злочинністю (2 год.)
- •Тема 8. Міжнародне екологічне право (2 год.).
- •Джерела і література
- •Теоретичні та практичні поради
- •Тема 16. Міжнародне економічне право (15 год.).
- •Теоретичні та практичні поради
- •Практичні завдання Задача № 1.
- •Тема 17. Міжнародне атомне право (17 год.)
- •9. Методи навчання:
- •10. Методи оцінювання:
- •11. Шкала оцінювання засвоєння навчального матеріалу критерії оцінювання результатів навчальної діяльності студентів
- •13. Література
- •12. Методичне забезпечення:
Запитання
У чому суть правонаступництва у міжнародному праві і які основні доктринальні підходи до цієї проблеми?
У чому полягає теорія конституції і як реалізуються у міжнародній практиці її положення?
У чому виражається конституції України стосовно прав і зобов’язань СРСР?
У яких конкретних ситуаціях виникає необхідність розв’язання проблеми правонаступництва?
Яким чином міжнародне право регулює питання правонаступництва стосовно дво- і багатосторонніх договорів?
Як реалізуються у міжнародному праві правовідносини, пов’язані з територією?
Яким чином міжнародне право врегульовує правовідносини, пов’язані з державною власністю, державними архівами і державними боргами?
Як можна оцінити позицію РНК РСФСР щодо фінансових зобов’язань царської Росії перед іноземними країнами?
Завдання 8
У середині XX ст. у Західній Сахарі розгорнулася широкомасштабна боротьба патріотичних сил Західної Сахари за її звільнення від іспанського ярма. Визнаною керуючою силою цієї боротьби став офіційно оформлений фронт за звільнення Сегіетель-Хамра і Ріо-де-Оро (фронт Полісаріо). Проблема деколонізації Західної Сахари постала на порядку денному ООН з 1964 р., і вже в 1966 р. була прийнята перша резолюція із закликом до Іспанії надати народу Західної Сахари право вільно визначати свою свободу. Іспанія відповіла відмовою, мотивуючи тим, що Західна Сахара є провінцією Іспанії.
Запитання
Чи володіли патріотичні сили Західної Сахари міжнародною правосуб’єктністю?
Порівняйте обсяг прав у міжнародних відносинах нації, що бореться за незалежність, і держави.
Завдання 9
У липні 1997 р. президент Австрії Томас Клестиль висловив ідею про необхідність вступу Австрії до НАТО. Як відомо, Австрія є нейтральною державою. У той же час Австрія є великим постачальником зброї. Приміром, вона постачала зброю для обох сторін під час війни в Перській затоці на початку 90-х рр. XX ст. У 1991 р. через Австрію пройшли транзитом до Перської затоки американські бронетранспортери, у жовтні 1997 р. на території Австрії відбувались Натівські штабні маневри. Усього 1997–1998 рр. австрійський військовий контингент взяв участь у п’ятнадцятьох європейських військових навчаннях НАТО.
Коментуючи цю політику “нейтральної” Австрії, деякі газети писали, “що нейтралітет – справа суто внутрішня. І Австрія може легко від нього відмовитися таким самим шляхом, яким набула за допомогою конституційного закону”.
Запитання
Чи суперечить політика Австрії її зобов’язанням згідно з міжнародним правом?
Чи може бути обмежена правосуб’єктність держави?
Завдання 10
У червні 1997 р. делегація парламенту Чечні на чолі з головою комітету з питань закордонних зв’язків А. Ідиговим вручила керівникам литовського сейму (парламенту) звернення президента Чечні з проханням визнати незалежність Чеченської республіки. Аналогічні звернення були передані також у парламент Латвії та Естонії. МЗС Росії попередив ці республіки “про вкрай негативні наслідки” для двосторонніх відносин у випадку позитивного рішення на звернення президента Чечні.
