- •Биология с основами экологии
- •Введение
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Раздел 1. Экология
- •Тема 1. Биология – наука о живой материи. Главные события биологической эволюции
- •Тема 2.Введение в экологию. Современный экологический
- •Тема 3. Среды жизни, экологические факторы
- •Тема 4. Популяция – уровень организации жизни.
- •Тема 5. Биоценотические взаимоотношения,
- •Тема 6. Биосфера
- •Тема 7. Природные ресурсы и их классификация
- •Тема 8. Генофонд планеты и его охрана
- •Тема 9. Сельскохозяйственное производство и природа.
- •2.2. Раздел 2. Зоология
- •Тема 1. Зоология как система наук о животных. Характерные
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Характеристика и систематика одноклеточных
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Основные черты Многоклеточных животных
- •Методические указания
- •Тема 4. Губки.
- •Тема 5. Кишечнополостные
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Плоские черви
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Немертины. Онихофоры
- •Методические указания
- •Тема 8. Первичнополостные черви. Скребни
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Кольчатые черви
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 10. Членистоногие
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 11. Моллюски, или Мягкотелые
- •Методические указания
- •Тема 12. Иглокожие
- •Методические указания
- •Тема 13. Погонофоры
- •Тема 14. Хордовые
- •Тема 15. Круглоротые
- •Тема 16. Рыбы
- •Тема 17. Земноводные
- •Тема 18. Пресмыкающиеся (Рептилии)
- •Тема 19. Птицы
- •Тема 20. Млекопитающие
- •3.Темы самостоятельной работы
- •4. Рекомендуемая литература
- •4.1.Основная литература
- •4.2. Литература дополнительная
- •Одум, ю. Основы экологии. Пер. С англ. 1-2 т. / ю.Одум. – м.: Высшая школа, 1986.
- •Степановский, а.С. Общая экология / а.С.Степановский. – Москва-Курган, 1996. – 463 с.
- •5. Вопросы для контроля знаний студентов
- •5.1. Вопросы для зачёта
- •Раздел 1.Экология
- •Раздел 2. Зоология
- •5.2. Экзаменационные вопросы раздел 1. Экология
- •Раздел 2. Зоология
- •5.3. Вопросы контрольных заданий Раздел 1 «Экология»
- •Раздел 2 « Зоология»
- •6. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Приложение 1
Тема 4. Популяция – уровень организации жизни.
Внутрипопуляционные отношения
Популяция как форма существования вида и хозяйственно-эксплутационная единица. Типы популяций и их свойства. Основные параметры популяций: соотношение полов, возрастов, экологическая структура, рождаемость, смертность, прирост. Динамика численности и механизмы популяционного гомеостаза.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Популяцию надо рассматривать как надорганизменную внутривидовую систему, обладающую большими приспособительными возможностями, чем организм. Главным свойством популяции является степень панмиксии, или возможность свободного скрещивания. Необходимо отметить, что основные параметры популяции (соотношение полов, возрастов, рождаемость, смертность, прирост) предопределяют динамику ее численности, «отражают» условия существования и используются в хозяйственно-промысловой практике, прогнозирования массового размножения вредителей и переносчиков инфекционных заболеваний. В популяциях как саморегулирующих системах в естественных условиях проявляются разнообразные механизмы (эндогенные и экзогенные) ограничения их численности.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
Почему популяция является элементарной эволюционно-генетической группировкой вида и объектом хозяйственного использования промысловых животных?
Почему изъятие части животных путем рационального промысла способствует мобилизации экологического резерва и оздоровляет популяцию?
Каким образом продуктивность популяции взаимосвязана с ее количественным и качественным составом?
Почему в природоохранной генетике важен нижний предел численности популяции, обеспечивающий сохранение вида?
Объясните на конкретных видах или систематических группах животных механизмы их популяционной устойчивости.
Тема 5. Биоценотические взаимоотношения,
биогеоценозы и экосистемы
Межвидовые связи (топические, трофические, форические, фабрические) и типы пищевых взаимоотношений (хищничество, паразитизм, комменсализм и др.). Экологическая ниша и конкуренция. Понятие биоценоза, биогеоценоза и экосистемы. Структура и свойства экосистем. Поток энергии и трофические цепи, правила «пирамид». Продуктивность, биомасса и сукцессии экосистем.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При характеристике биогеоценозов и экосистем надо чётко представлять их структурно-функциональное значение. Наличие трёх компонентов (продуцентов, консументов, редуцентов) или трофических уровней, среди которых осуществляется круговорот веществ и трансформация энергии, является необходимым условием существования любого биогеоценоза. Целесообразно проиллюстрировать типы пищевых взаимоотношений примерами из курса зоологии. Необходимо уяснить, что конкуренция и экологическая ниша – взаимосвязанные понятия, т.к. определяются функциональным местом вида (организма) в экосистеме, а перенос энергии и биомассы по пищевым цепям ограничивается правилом пирамиды чисел («Пирамидой Элтона»), которая предполагает их убывание в каждом последующем трофическом звене. Биомасса и продуктивность – количественные показатели (популяций, сообществ) соотношение к единице площади или времени, а сукцессии – последовательные смены биоценозов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
В чем сходство и различие понятий «биоценоз», «биогеоценоз», и «экосистема»?
Поясните на конкретных биоценотических связях явление «пирамиды чисел».
От чего зависит устойчивость экосистем и смена их состояний?
Почему при эксплуатации естественных экосистем важно оперировать понятиями их «биомассы» и «продуктивности»?
Чем определяются конкурентные взаимоотношения организмов в биоценозах?
