Тема 6. Биосфера

Учение В.И. Вернадского о биосфере. Границы жизни и структура биосферы (косное, живое, биогенное, биокосное вещество). Геохимические циклы и биотический круговорот веществ. Эволюция и стабильность биосферы. Ноосфера – следующая ступень развития биосферы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Биосфера, как «плёнка жизни», сосредоточена на границах трёх сред: литосферы, гидросферы и атмосферы. Связывание солнечной энергии в виде органических соединений является основной функцией живого вещества. На примере кислорода, воды, углерода и азота как главнейших составляющих живой материи показать суть биогеохимического круговорота, т.е. обмен химическими элементами между живыми организмами и неорганической средой. С развитием современной промышленной цивилизации возникла проблема глобального промышленного загрязнения биосферы, т.к. происходит накапливание огромных масс отходов, минеральных и органических веществ, неподдающихся биологическому разложению и не участвующих в круговороте веществ. Эволюция биосферы через стабильность к ноосфере – эпохе господства разумной человеческой деятельности во взаимоотношениях с природой.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Назовите основные условия для жизни в биосфере.

2. Какова планетарная функция живого вещества?

3. Почему сбалансированный биогеохимический круговорот основных элементов биосферы важен для жизни человека?

4. Приведите примеры глобального негативного антропогенного воздействия на биосферу.

5. Почему ноосфера является объективно необходимым этапом эволюции биосферы?

Тема 7. Природные ресурсы и их классификация

Исчерпаемые и неичерпаемые природные ресурсы. Возобновимые и невозобновимые ресурсы. Водные ресурсы. Значение воды в природе и жизни человека. Загрязнение водоёмов и очистка сточных вод. Состав атмосферного воздуха, источники его загрязнения, предупреждение и способы снижения загрязнения. Почва – основное средство производства в сельском хозяйстве. Предупреждение эрозий, засоления и загрязнения почв. Рациональное использование минеральных и энергетических ресурсов.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

При характеристике природных ресурсов необходимо обратить внимание на принципы их классификации:

1) по источникам и местоположению, по скорости исчерпания;

2) по возможности самовосстановления и культивирования (возобновимые и невозобновимые); по темпам экономического воспаления;

3) по возможности замены одних ресурсов другими (заменимые, например: металл - пластмассой и незаменимые: кислород для дыхания). Следует особо подчеркнуть незаменимые ресурсы, необходимые для жизни человека (чистая вода, состав атмосфер, почва), динамичность атмосферы и водной среды, способствующие глобальному характеру загрязнений, уникальность и уязвимость почвы как особого органо-минерального образования, обладающего плодородием.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Почему надо переходить на ресурсосберегающие технологии и альтернативные источники энергии?

2. Объясните сущность понятий ПДК и ПДВ?

3. Почему проблемы качества атмосферы и сохранения водных ресурсов имеют глобальный характер и должны решаться на межгосударственном уровне?

4. Назовите основные пути сохранения чистоты атмосферы и пресных вод.

5. Перечислите формы эрозии почв и основные приемы их предотвращения.