- •Биология с основами экологии
- •Введение
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Раздел 1. Экология
- •Тема 1. Биология – наука о живой материи. Главные события биологической эволюции
- •Тема 2.Введение в экологию. Современный экологический
- •Тема 3. Среды жизни, экологические факторы
- •Тема 4. Популяция – уровень организации жизни.
- •Тема 5. Биоценотические взаимоотношения,
- •Тема 6. Биосфера
- •Тема 7. Природные ресурсы и их классификация
- •Тема 8. Генофонд планеты и его охрана
- •Тема 9. Сельскохозяйственное производство и природа.
- •2.2. Раздел 2. Зоология
- •Тема 1. Зоология как система наук о животных. Характерные
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Характеристика и систематика одноклеточных
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Основные черты Многоклеточных животных
- •Методические указания
- •Тема 4. Губки.
- •Тема 5. Кишечнополостные
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Плоские черви
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Немертины. Онихофоры
- •Методические указания
- •Тема 8. Первичнополостные черви. Скребни
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Кольчатые черви
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 10. Членистоногие
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 11. Моллюски, или Мягкотелые
- •Методические указания
- •Тема 12. Иглокожие
- •Методические указания
- •Тема 13. Погонофоры
- •Тема 14. Хордовые
- •Тема 15. Круглоротые
- •Тема 16. Рыбы
- •Тема 17. Земноводные
- •Тема 18. Пресмыкающиеся (Рептилии)
- •Тема 19. Птицы
- •Тема 20. Млекопитающие
- •3.Темы самостоятельной работы
- •4. Рекомендуемая литература
- •4.1.Основная литература
- •4.2. Литература дополнительная
- •Одум, ю. Основы экологии. Пер. С англ. 1-2 т. / ю.Одум. – м.: Высшая школа, 1986.
- •Степановский, а.С. Общая экология / а.С.Степановский. – Москва-Курган, 1996. – 463 с.
- •5. Вопросы для контроля знаний студентов
- •5.1. Вопросы для зачёта
- •Раздел 1.Экология
- •Раздел 2. Зоология
- •5.2. Экзаменационные вопросы раздел 1. Экология
- •Раздел 2. Зоология
- •5.3. Вопросы контрольных заданий Раздел 1 «Экология»
- •Раздел 2 « Зоология»
- •6. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Приложение 1
Вопросы для самопроверки
1.Каковы основные морфофизиологические признаки одноклеточных животных?
2.Назовите типы подцарства Одноклеточные и дайте их краткую характеристику.
3.Какие формы размножения свойственны одноклеточным?
4.Укажите наиболее опасных паразитов из одноклеточных для сельскохозяйственных животных.
ПОДЦАРСТВО МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ
Тема 3. Основные черты Многоклеточных животных
Многоклеточные организмы - как целостная система. Основные отличия многоклеточных от одноклеточных. Индивидуальное развитие (онтогенез) и его периоды. Теории происхождения многоклеточных Э.Геккеля и К.И. Мечникова.
Методические указания
Необходимо обратить особое внимание на многофункциональность клеток одноклеточных и специализацию клеток у многоклеточных животных.
Изучить строение и развитие половых клеток и процесс оплодотворения. Четко представить себе 2 способа развития двуслойной стадии – гаструлы (иммиграция и инвагинация) и развитие мезодермы.
Усвоить понятие «первичноротые» и «вторичноротые», и какие типы животного мира относятся к ним.
При проработке раздела «Постэмбриональное развитие животных», необходимо изучить 2 типа развития: прямое, или развитие без метаморфоза, и непрямое, или развитие с метаморфозом.
Необходимо уяснить понятие «симметрия тела», и какие основные формы симметрии развиваются у многоклеточных животных (лучевая, или радиальная, двусторонняя, или билатеральная).
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
В чём заключается процесс оплодотворения?
Назовите способы гаструляции.
Укажите два периода индивидуального развития многоклеточных животных.
Что такое онтогенез и филогенез?
Основные гипотезы происхождения многоклеточных животных.
Тема 4. Губки.
Тип – Губки. Губки, как наиболее примитивные многоклеточные животные, их строение питание и размножение.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении типа губок обратить внимание на клеточный уровень их организации, отсутствие дифференцированных тканей и органов при наличии специализированных типов клеток.
РАДИАЛЬНОСИММЕТРИЧНЫЕ,
ИЛИ ДВУСЛОЙНЫЕ ЖИВОТНЫЕ
Тема 5. Кишечнополостные
Тип – Кишечнополостные. Характеристика Кишечнополостных. Радиальная симметрия и двуслойность их тела. Основные классы, особенности их строения и развития. Происхождение Кишечнополостных.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении этой темы необходимо обратить внимание на анатомическое строение и дифференцировку клеточных элементов: эпителиально-мышечных, нервных, стрекательных и половых. Сравнить строение гастральных систем у гидроидных и сцифоидных медуз. Изучить способы размножения: бесполое, половое; чередование поколений – метагенез. Уяснить значение кишечнополостных в общей эволюции многоклеточных животных.
Вопросы для самопроверки
Какая симметрия тела у кишечнополостных?
Назовите основные классы кишечнополостных.
Какие способы пищеварения у кишечнополостных?
Различия размножения и развития гидроидных и сцифоидных.
ДВУСТОРОННЕСИММЕТРИЧНЫЕ,
ИЛИ ТРЕХСЛОЙНЫЕ ЖИВОТНЫЕ
Тема 6. Плоские черви
Тип Плоские черви. Размеры и форма тела, кожно-мускульный мешок, паренхима, пищеварительная система, осморегуляция и выделение, нервная система и органы чувств, половая система, размножение и развитие плоских червей.
Класс Ресничные черви. Их характеристика, как свободноживущих организмов.
Класс Дигенетические сосальщики - Трематоды. Особенности строения и биологии в связи с паразитическим образом жизни. Основные виды и вызываемые ими болезни человека и животных.
Класс Моногенетические сосальщики. Строение, биология, особенности строения и развития, основные представители.
Класс Ленточные черви - Цестоды. Строение, биология, особенности строения и развития, личиночные стадии и смена хозяев.
Лентецы и Цепни.
