Общая процедура и сроки проведения оценочных мероприятий

Оценивание результатов прохождения практики осуществляется руководителем практики от предприятия и от учебного заведения.

Оценка проводится один раз в процессе прохождения практики.

Код компетенции	Период формирования	Вид занятий, работы
ОК-6	В течение всего периода прохождения практики	Работа под руководством руководителя практики от организации и от учебного заведения. Самостоятельная работа.
ОПК-1	В течение всего периода прохождения практики	Работа под руководством руководителя практики от организации и от учебного заведения. Самостоятельная работа.
ОПК-5	В течение всего периода прохождения практики	Работа под руководством руководителя практики от организации и от учебного заведения. Самостоятельная работа.
ПК-21	В течение всего периода прохождения практики	Работа под руководством руководителя практики от организации и от учебного заведения. Самостоятельная работа.

Таблица 1. Распределение времени практики

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Кол-во часов	Формы текущего контроля
1	Получение программы практики	2	Собеседование, консультация
2	Выполнение целей и задач практики	96	Собеседование, консультация
3	Оформление отчета о практике	8	Собеседование, консультация
4	Сдача отчета на проверку, защита отчета	2	отчет
	Всего:	108

Критерии оценки и шкала оценивания результатов практики

1.Критерии оценки дескрипторов компетенций

Перечень компетенций и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен, а также критерии оценки представлены в табл.1.

Таблица 1 - Критерии оценки дескрипторов компетенций

Код компетенции	Критерий оценки
ОК-6	Соответствие продемонстрированных при ответах знаний материалам отчета по практике
ОПК-1	Соответствие продемонстрированных при ответах знаний материалам отчета по практике
ОПК-5	Соответствие продемонстрированных при ответах знаний материалам отчета по практике
ПК-21	Соответствие продемонстрированных при ответах знаний материалам отчета по практике

2 Шкала оценивания успеваемости

Для оценки дескрипторов компетенций используется балльная шкала оценок. Для определения фактических оценок каждого показателя выставляются следующие баллы. Для дескрипторов категории

«Знать»:

- результат, содержащий полный правильный ответ, полностью соответствующий требованиям критерия (ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности, литературным языком; ответ самостоятельный) – максимальное количество баллов;

- результат, содержащий неполный правильный ответ или ответ, содержащий незначительные неточности (ответ достаточно полный и правильный на основании изученных материалов; материал изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены две-три несущественные ошибки), 60 - 75% от максимального количества баллов;

- результат, содержащий неполный правильный ответ или ответ, содержащий значительные неточности (при ответе допущена существенная ошибка, или в ответе содержится 30 - 60% необходимых сведений, ответ несвязный) – 40 % от максимального количества баллов;

- результат, содержащий неполный правильный ответ (степень полноты ответа – менее 30%), неправильный ответ (ответ не по существу задания) или отсутствие ответа, т.е. ответ, не соответствующий полностью требованиям критерия, – 0 % от максимального количества баллов;

Для дескрипторов категорий «Уметь» и «Владеть»:

выполнены все требования к выполнению, написанию и защите отчета. Умение (навык) сформировано полностью – максимальное количество баллов;

-выполнены основные требования к выполнению, оформлению и защите отчета. Имеются отдельные замечания и недостатки. Умение (навык) сформировано достаточно полно – 60 - 75% от максимального количества баллов;

- выполнены базовые требования к выполнению, оформлению и защите отчета. Имеются достаточно существенные замечания и недостатки, требующие значительных затрат времени на исправление. Умение (навык) сформировано на минимально допустимом уровне – 40% от максимального количества баллов;

- требования к написанию и защите отчета. Имеются многочисленные существенные замечания и недостатки, которые не могут быть исправлены. Умение (навык) не сформировано – 0 % от максимального количества баллов.

Критерии дифференциации зачета по практике:

«Отлично» – содержание и оформление отчета по практике и дневника прохождения практики полностью соответствуют предъявляемым требованиям, характеристики студента положительные, ответы на вопросы по программе практики полные и точные.

«Хорошо» – при выполнении основных требований к прохождению практики и при наличии несущественных замечаний по содержанию и формам отчета и дневника, характеристики студента положительные, в ответах на вопросы по программе практики студент допускает определенные неточности, хотя в целом отвечает уверенно и имеет твердые знания.

«Удовлетворительно» − небрежное оформление отчета и дневника. Отражены все вопросы программы практики, но имеют место отдельные существенные погрешности, характеристики студента положительные, при ответах на вопросы по программе практики студент допускает ошибки.

«Неудовлетворительно» − эта оценка выставляется студенту, если в отчете освещены не все разделы программы практики, на вопросы студент не дает удовлетворительных ответов.