- •Теоретико - профессиональный блок
- •Государственная политика в области сми. Роли сми в обеспечении информационной безопасности в обществе
- •Журналистика как система сми. Традиционные и новые типологические особенности.
- •Информационные агентства в системе сми рф. Назначение, становление и развитие.
- •4. Модель квалификационных качеств и требований профессионального журналиста.
- •5. Понятие «универсальный журналист». Личностные качества журналиста как основа специализации.
- •7. Журналистика в системе социальных институтов. Журналистика как «четвертая власть».
- •8. Службы паблик-рилейшнз (пресс-службы): задачи, особенности функционирования.
- •9. Журналист в экстримальных ситуациях: смелость, ответственность, умение выделить причины и объяснить их.
- •10. Понятие «функции» применительно к журналистике. Характеристика их особенностей и взаимосвязи.
- •11. Журналистика как сфера массово-информационной деятельности. Отличительные особенности сми от иных информационных источников (средств массовой коммуникации)
- •12. Массово-информационная природа сми. Характеристика аудитории журналистики.
- •13.Деонтология журналистики. Ответственность журналиста: социальная, гражданская, юридическая.
- •14. Внутриредакционные обязанности и права журналиста. Устав редакции как инструмент организации деятельности сми.
- •15. Состав профессиональных обязанностей сотрудника пресс-службы.
- •16. Журналистская этика: международные нормы и правила
- •17. Результативность и эффективность журналистики: формы, факторы, оценки, ориентиры.
- •18. Основные ступени в развитии творческой деятельности журналиста.
- •19. Структурная дифференциация форм существования массовой информации в журналистской деятельности.
- •20. Сущность и специфика стадий творческого акта в журналистике.
- •21. Состав профессиональных обязанностей журналистов различных каналов сми: общее и специфическое.
- •22. Система основных методов получения и отражения сведений о действительности в журналистской деятельности.
- •23. Специфика и принципы применения эмпирических методов в журналистской деятельности
- •24. Значение антропологического фактора в журналистской деятельности.
- •25. Сущность дифференциации индивидуального стиля и образа автора в рамках создания медиатекста.
- •26. Понятия темы и идеи медиатекста. Основные элементы их разработки в журналистской деятельности
- •27. Система взаимодействия жанра и новостного контента как алгоритм построения новостного произведения.
- •28. Система жанров журналистики. Факторы ее дифференциации и тенденции развития. (концепция л.Е.Кройчика).
- •29. Журналистика новостей. Основные жанры и принципы создания соответствующих медиатекстов.
- •30. Аналитическая журналистика. Основные жанры и принципы создания соответствующих медиатекстов.
- •31. Художественно-публицистическая журналистика. Основные жанры и принципы создания соответствующих медиатекстов.
- •32. Понятие способа журналистской деятельности. Дифференциация требований «метода деятельности журналиста» и «способа деятельности журналиста».
- •33. Методы работы журналиста с источниками информации.
- •34.Двусторонняя природа массовой коммуникации
- •35.Журналистская деонтология.
- •История зарубежной журналистики
- •36. Преджурналистские формы античности и их специфика. Ораторское искусство, его теоретические основы и основные представители.
- •37. Экономические, политические и культурные аспекты формирования газетно-журнальной периодики в Европе и сша.
- •38. Журналистика в контексте идеологии Просвещения. Роль литератора и журналиста в формировании общественного мнения.
- •39. Развитие средств информации в странах Западной Европы и сша в 19в: от Penny-press и «нового журнализма» до «желтой журналистики».
- •40. Сми стран Европы и сша в первой половине 20в.: от «маккрейкеров» до лит-ры «потерянного поколения» и публицистики «красных тридцатых».
- •41. Специфика пропаганды периода Второй мировой войны и ее трансформация в период «холодной» войны: идеологические, литературные и культурные формы. Феномен «Уотергейта».
- •История отечественной журналистики
- •42. Экономические, политические и культурологические аспекты формирования газетно-журнальной периодики в России 18в.
- •43. Отечественная журнальная периодика первой половины 19в.
- •44. Типологическая характеристика газетно-жрунальной периодики России второй половины XIX века: направления, типология изданий, круг авторов. Развитие провинциальной журналистики.
- •45. Эволюция отечественной журналистики начала XX Века в контексте изменения цензурного законодательства. Культурно-литературные и политические феномены «серебряного века» и Первой мировой войны.
- •46. Этапы развития Советской журналистики: политическая и литературно-культурная составляющие эпохи. Литературные журналы как феномен.
- •47. Система масс-медиа Российской федерации рубежа XX-XXI вв. И ее специфика.
- •48. История становления и развития системы журналистики в Кубанской области и Краснодарского края.
- •Современные медиасистемы
- •49. Особенности развития масс-медиа стран Европы и сша на рубеже XX-XXI веков. Возникновение и развитие транснациональных корпораций.
- •50. Особенности Российской медиа-системы начала XXI века.
- •Существенные основы закона рф «о сми» и его специфика
- •Честь, достоинство и деловая репутация как основа в деятельности сми
- •56. Журналистика и экономический фактор. Его роль в возникновении и развитии журналистики и сми.
- •57. Индустрия сми в системе рыночных отношений.
- •62. Государственный pr.
- •63.Цели и функции связей с общественностью в гос. Управлении. Виды гос. Pr.
- •64.Внешнеполитический государственный pr и его разновидности
- •65.Внутренний государственный pr и его разновидности
- •66. Внутренний государственный pr как механизм регулирования общественного порядка, «сглаживания» социальных и экономических проблем, повышения своего имиджа, как надежного государства.
- •73. Пресс-служба представительной исполнительной и судебной власти, общая характеристика
- •74. Пресс-служба в коммерческих структурах
- •75. Пресс – служба в финансовых организациях
- •76. Пресс-служба политических партий и движений
- •77. Пресс-служба в некоммерческих организациях
- •78. Функции и задачи пресс – службы
- •79. Функции работников пресс – службы
- •80. Структура пресс-службы
- •81. Пресс-секретарь как организатор эффективных медиарелейшнз
- •82. Формы работы пресс-службы со сми
- •Практические вопросы. Профиль «Информационная работа в сфере гос власти»
- •1.Пример организационной модели пресс-службы органов власти
- •2.Пресс-служба как самостоятельное подразделение организации.
- •3. Разработайте концепцию работы со сми и общественностью в сфере государственного управления.
- •4. Разработайте концепцию аналитической работы пресс-службы.
- •5. Напишите и охарактеризуйте профессиограмму пресс-секретаря.
- •6. Разработайте должностные инструкции для сотрудников пресс-центра.
- •7. Постройте организационную модель пресс-службы и pr-отдела. Проведите сравнительный анализ.
- •8. Разработайте концепцию взаимодействия пресс-службы с другими службами организации.
- •9. Разработайте план работы пресс-службы на квартал (на примере пресс-службы городской администрации
- •10. Разработайте концепцию информационного регламента пресс-службы и организации.
- •11. Подготовьте пакет информ документов для пресс-службы
- •12. Разработайте проект внутрикорпоративного мероприятия госорганизации
- •13. Разработайте положение о работе пресс-центра
- •14.Резюме пресс-секретаря
- •15. Разработайте концепцию антикризисного управления для государственной организации
- •16. Разработайте концепцию взаимоотношений федеральных и региональных органов власти и сми
- •17. Разработайте модель асимметричной коммуникации в системе «власть-гос сми» (катя)
- •18. Постройте организационную модель пресс- службы Государственной Думы рф
- •19. Постройте организационную модель пресс-службы президента Российской Федерации
- •20.Организационная модель пресс-службы администрации краснодарского края
12. Массово-информационная природа сми. Характеристика аудитории журналистики.
В теории журналистики понятие «массовая информация» является базисным (такую функцию, например, в теории искусства играет «образ», в политэкономии - «товар»).
При рассмотрении массово-информационной природы журналистики возникают трудности. Одна из них - сложность овладения содержанием понятия «массовая информация» как начальной категории знаний о журналистике. Например, кажется, что в большом тексте информации больше, чем в маленьком. На самом деле часто бывает так, что в маленькой заметке информации для аудитории содержится гораздо больше, чем в большой по объему статье. Или: чтобы передать мысль как можно точнее, кажется, нужно как можно шире использовать лексические возможности языка. Но это зачастую приводит к затруднению понимания смысла сообщения какой-то частью аудитории.
Вторая трудность - это многозначность употребления в повседневной жизни слов «массовая» и «информация». Определение «массовая» кроме основного значения иногда употребляется для обозначения низкого качества («массовая продукция») или «массовая культура» рассчитанного на нетребовательный вкус продукта духовного производства. Употребляемое в словосочетании «средства массовой информации» прилагательное «массовый» теряет негативные оттенки.
Массовая информация, наряду со специальной (соответствующей профессиональным занятиям) и индивидуально-личностной (уникальный личный опыт, знания, представления) в их сочетании и взаимоотношениях, создает основу духовного мира личности, «информационный базис» системы ее отношений и деятельности.
Слово «информация» в журналистике также используется неоднозначно, традиционно употребляясь в трех тесно связанных между собой значениях: это совокупность кратких некомментированных сообщений об актуальных новостях; наименование группы жанров, предназначенных для сообщения новостей (заметка, отчет, репортаж, интервью); «информацией» иногда называют жанр заметки. То, что в журналистике традиционно принято называть «информацией» - это только событийная информация, сведения о новых фактах. Наряду с событийной в информационном потоке журналистики присутствует комментированная и фундаментальная, художественная и публицистическая информация. И это принципиально важно знать для понимания журналистики как массово-информационной деятельности: СМИ ни в коем случае не могут ограничить свою деятельность только сообщением новостей - событийной информацией.
Три необходимых условия информативности:
Первое – новизна информации, наличие в ней сведений, которыми еще не располагает читатель. Чрезвычайно важно при этом работать с уже известной аудитории информацией (напоминать, актуализировать) - повторение должно быть вариативно. Неэффективна как абсолютно банальная, так и абсолютно оригинальная информация.
Второе условие информативности – доступность сообщения, возможность понимания его аудиторией. Журналист прежде всего должен пользоваться доступным аудитории языком. Для этого журналист должен знать этот язык аудитории, ясно понимать смысловое наполнение слов, уставляющих ее лексический запас. Журналисту должна быть свойственна ориентация на эмоциональный опыт аудитории и соответствующий образный язык.
Третье, чтобы донести свою мысль адекватно, требуется ориентированность журналиста в социальной позиции собеседников, знание их образа мысли, «менталитета» аудитории.
Аудитория СМИ — совокупность людей, пользующихся и привлекаемых определенным типом средств массовой информации (газетами, радио), либо публика конкретного СМИ (периодического издания, радиостанции), либо потребители единичного текста или медиатекста (радиопередачи). Аудиторию следует характеризовать как неопределенно многочисленную и качественно неоднородную группу людей, вступающих во взаимодействие со СМИ. В аудитории СМИ, как правило, «перемешиваются» несхожие по социально-демографическим признакам люди, и единственное, что их роднит, – это интерес к данному источнику информации.
Величина аудитории – показатель социальной значимости и масштабов влияния определённого источника информации. Завоевание всё более широкой аудитории для источников информации представляет один из важных практических результатов информационно-пропагандистской деятельности государства, различных общественных организаций и объединений граждан.
Одним из важнейших факторов, определяющих качественные характеристики аудитории – уровень образования. Он оказывает прямое влияние на выбор аудиторией того или иного источника информации, степень понимания и использования содержания предлагаемой информации.
Выделяют первичную и вторичную аудиторию. Первичная аудитория – это аудитория, получающая информацию непосредственно из СМИ. Первичная аудитория транслирует полученную из СМИ информацию для тех, кто непосредственно со СМИ не контактировал. Так образуется вторичная аудитория
