4.3. Рубрикация текста

Рубрикация диссертационной работы представляет собой деление ее текста на составные части, графическое отделение одной части от другой, а также использование заголовков, нумерации и т.п.

Простейшей рубрикой является абзац - отступ вправо в начале первой строки каждой части текста. Их используют для объединения ряда предложений, имеющих общий предмет изложения. Абзацы одного параграфа или главы должны быть по смыслу последовательно связаны друг с другом.

В первом предложении абзаца лучше всего называть тему абзаца.

В повествовательных текстах (то есть текстах, излагающих ряд последовательных событий) порядок изложения фактов определяется их хронологической последовательностью и смысловой связью друг с другом.

В описательных текстах, когда предмет или явление раскрывается путем перечисления его признаков и свойств, вначале принято давать общую характеристику описываемого факта, взятого в целом, и лишь затем - характеристику отдельных его частей.

Разбивка разделов основной части на подразделы осуществляется так, что раздел по своему смысловому содержанию должен точно соответствовать суммарному смысловому содержанию относящихся к нему подразделов.

Заголовки разделов и подразделов диссертации должны точно отражать содержание относящегося к ним текста.

Рубрикация текста сочетается с нумерацией - числовым (и буквенным) обозначением последовательности расположения его составных частей.

Возможные системы нумерации:

- использование знаков разных типов - римских и арабских цифр, прописных и строчных букв, сочетающихся с абзацными отступами;

- использование только арабских цифр, расположенных в определенных сочетаниях.

При использовании знаков разных типов система цифрового и буквенного обозначения строится по нисходящей:

А...Б...В...Г...

I...II...III...IV...

1...2...3...4...

а)...б)...в)...г)...

Согласно чисто цифровой системе нумерации, номера самых крупных частей научного произведения состоят из одной цифры, номера составных частей - из двух цифр, третья ступень деления - из трех цифр и т.д.

4.4. Язык и стиль диссертации

Для научного текста характерны смысловая законченность, целостность и связность. Важнейшим средством выражения логических связей являются здесь специальные функционально-синтаксические средства связи, указывающие на последовательность развития мысли (вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак и др.), противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее), причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же), переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к.., обратимся к.., рассмотрим, остановимся на.., рассмотрев, перейдем к.., необходимо остановиться на.., необходимо рассмотреть), итог, вывод (итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, подведя итог, следует сказать).

Фразеология научной прозы также весьма специфична. Она призвана, с одной стороны, выражать логические связи между частями высказывания (такие, например, устойчивые сочетания, как "привести результаты", "как показал анализ", "на основании полученных данных", "резюмируя сказанное", "отсюда следует, что" и т.п.), с другой стороны, обозначать определенные понятия, являясь, по сути дела, терминами (такие, например, фразеологические обороты и сложные термины, как "скользящий интервал времени", "постоянная времени объекта управления" и т.п.).

Рассмотрим теперь грамматические особенности научной речи, также существенно влияющие на языково-стилистическое оформление текста диссертационного исследования.

Для образования превосходной степени чаще всего используются слова "наиболее", "наименее".

Глагол и глагольные формы в тексте диссертационных работ несут

особую информационную нагрузку. Авторы обычно пишут "рассматриваемая проблема". Основное место в научной прозе занимают формы несовершенного вида глагола и формы настоящего времени, так как они не выражают отношение описываемого действия к моменту высказывания.

Остановимся теперь на синтаксисе научной речи. Для текста диссертации характерны сложные предложения различных видов с четкими синтаксическими связями. Отсюда богатство составных подчинительных союзов "благодаря тому что", "между тем как", "так как", "вместо того чтобы", "ввиду того что", "оттого что", "вследствие того что", "после того как", "в то время как" и др. Особенно употребительны производные отыменные предлоги "в течение", "в соответствии с...", "в результате", "в

отличие от...", "наряду с...", "в связи с..." и т.п.

У письменной научной речи имеются и чисто стилистические особенности. Благодаря вводным словам и словосочетаниям тот или иной факт можно представить как вполне достоверный (конечно, разумеется, действительно), как предполагаемый (видимо, надо полагать), как возможный (возможно, вероятно).

Обязательным условием объективности изложения материала является также указание на то, каков источник сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно принадлежит то или иное выражение. В тексте это условие можно реализовать, используя специальные вводные слова и словосочетания (по сообщению, по сведениям, по мнению, по данным, по нашему мнению и др.).

В научной речи уже довольно четко сформировались определенные стандарты изложения материала. Так, описание экспериментов делается обычно с помощью кратких страдательных причастий. Например: "Получена зависимость…", "Было выделено...".

Описание действия машин и механизмов в технических диссертациях чаще всего делается с помощью пассивных конструкций, в которых сказуемое выражается глаголом в страдательно-возвратной форме. Например: "Пар к агрегату подается…".

В тех случаях, когда исключается применение автоматики или специальной техники, т.е. когда действие машины или прибора осуществляется вручную, сказуемое употребляется в форме третьего лица множественного числа настоящего или прошедшего времени. Например: "Засыпку сырья в дробилку в этом случае производят вручную".

В диссертациях описание действий, требующих точного или обязательного исполнения, принято давать с помощью инфинитивных предложений, которые подчеркивают категоричность высказывания. Например: "1. Разогреть агрегат до 550^оС; Исключить проникновение атмосферного воздуха".

Изложение ведется от третьего лица. Авторы диссертационных работ прибегают к неопределенно-личным предложениям (например: "Вначале исследуют свойства объекта, а затем рассчитывают настройки регулятора"). Употребляется также форма изложения от третьего лица (например: "Автор полагает..."). Аналогичную функцию выполняют предложения со страдательным залогом (например: "Разработан комплексный подход к исследованию...").

Краткость в передаче содержания диссертации достигается благодаря различного рода сокращениям слов и словосочетаний, замене часто повторяющихся терминов аббревиатурами. При первом упоминании повторяющегося термина заменяющая его аббревиатура приводится в круглых скобках. Например: "Система автоматического управления (САУ)".

Для облегчения работы диссертантов в этом отношении ниже в форме таблицы приводятся речевые клише, выполняющие различные речевые функции, которые в научных произведениях используются как средства связи между предложениями.

Речевая функция	Лексические средства
1	2
Причина и следствие, условие и следствие	(и) поэтому, потому, так как
	поскольку
	отсюда, откуда } следует
	вследствие
	в результате
	в силу, в виду } этого
	в зависимости от
	в сязи с этим, согласно этому
	в таком, в этом } случае
	при этих, при таких } условиях
	(а) если (же)…, то …
	что	свидетельствует
		указывает
		говорит
		соответствует
		дает возможность
		позволяет
		способствует
		имеет значение
Временная соотнесенность и порядок изложения	сначала, прежде всего, в первую очередь
	первым, последующим, предшествующим } шагом
	одновременно, в то же время, здесь же
	наряду с этим
	предварительно, ранее, выше
	еще раз, вновь, снова
	затем, далее, потом, ниже
	в дальнейшем, в последующем, впоследствии
	во-первых, во-вторых и т.д.
	в настоящее время, до настоящего времени
	в последние годы, за последние годы
	наконец, в заключение
Сопротивление и противопоставление	однако, но, а, же
	как…, так и ...; так же, как и …
	не только, но и …
	по сравнению;, если…, то…
	в отличие, в противоположность, наоборот
	аналогично, также, таким же образом
	с одной стороны, с другой стороны
	в то время, как; между тем; вместе с тем
	тем не менее
Дополнение или уточнение	также и, причем, при этом,вместе с тем
	кроме, сверх, более } того
	главным образом, особенно
Ссылка на предыдущее или последующее вывсказывание	тем более, что
	в том числе, в случае, то есть, а именно
	как было		сказано
			показано
			упомянуто
			отмечено
			установлено
			получено
			обнаружено
			найдено
	как {говорилось, указывалось, отмечалось, подчеркивалось } выше
	согласно, сообразно, соответственно } этому
	в соответствии с этим, в связи с этим
	в связи с вышеизложенным
	данный, названный, рассматриваемый и т.д.
	такой, такой же, подобный, аналогичный, сходный, подобного рода, подобного типа
	следующий, последующий, некоторый
	многие из них, один из них, некоторые из них
	большая часть, большинство
Обобщение, вывод	таким образом, итак, следовательно
	в результате, в итоге, в конечном счете
	отсюда, из этого } следует, выткекает, понятно. ясно
	это		позволяет сделать вывод
			сводится к следующему
			свидетельствует
	наконец, в заключение
Иллюстрация сказанного	например, так, в качестве примера, примером может служить
	такой как (например)
	в случае, для случая
	о чем можно судить, что очевидно
Введение новой информации	Рассмотрим следующие случаи
	Остановимся подробно на…, Приведем несколько примеров…
	Основные преимущества этого метода…
	Несколько слов о перспективах исследования…