1. Анатомія ЦНС.

2. Механізми синаптичної передачі збудження.

3. Будова нейрона.

4. Медіатори ЦНС.

5. Тестовий контроль початкового рівня знань____

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДЛЯ УСНОГО ОПИТУВАННЯ

1. Поняття про гальмування. Гальмування як властивість нервових центрів, його фізіологічна роль. Центральне гальмування.

2. Гальмівні нейрони та синапси, їх медіатори.

3. ГПСП, механізми його виникнення. Види гальмування в ЦНС:

а) постсинаптичне;

б) пресинаптичне;

в) поворотне;

г) латеральне;

д) реципрокне.

4. Поняття про нервовий центр, дивергенція та конвергенція нервових імпульсів в ЦНС.

6. Властивості нервових центрів: уповільнення проведення збудження, засвоєння та трансформація ритму, співнастроєність ритмів.

7. Поняття про координацію рефлекторної діяльності ЦНС.

7. Принципи взаємодії нервових центрів:

а) іррадіація та концентрація;

б) сумація та оклюзія;

в) принцип загального кінцевого шляху;

г) принцип домінанти.

ПРАКТИЧНА РОБОТА

ЗАВДАННЯ 1. Спостереження реципрокного гальмування у людини.

Хід роботи: Робота здійснюється за допомогою поліграфа. Після накладання електродів на м'язи згиначів і розгиначів передпліччя просимо випробовуваного спочатку зігнути руку в променезап'ястковому суглобі, при цьому на осцилографі реєструється збудження м'язів згиначів і гальмування розгиначів. Потім випробовуваний виконує розгинання в променезап'ястковому суглобі, при цьому на осцилографі реєструється збудження м'язів розгиначів і гальмування згиначів.

Результат: Замалювати конфігурацію потенціалів, що реєструються від м'язів згиначів і розгиначів передпліччя.

Висновок:__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАВДАННЯ 2. Замалюйте графічно ГПСП.

Хід роботи: за допомогою матеріалів підручника вивчити механізм формування гальмівного постсинаптичного потенціалу (ГПСП).

Результат:

Висновок: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

ЗАВДАННЯ 3. Замалюйте взаємне розташування збуджуючих та гальмівних нейронів при здійсненні пост - та пресинаптичного гальмування.

Хід роботи: за допомогою матеріалів підручника, слайдів і таблиць вивчити і замалювати взаємне розташування збуджуючих і гальмівних нейронів при здійсненні пост - та пресинаптичного гальмування.

Результат:

Висновок: ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

ЗАВДАННЯ 4. Замалюйте взаємне розташування нейронів при здійсненні реципрокного та поворотнього гальмування.

Хід роботи: за допомогою матеріалів підручника, слайдів і таблиць вивчити і замалювати взаємне розташування нейронів при здійсненні реципрокного та поворотного гальмування.

Результат:

Висновок:____________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАВДАННЯ 5. Графічно змалювати зміни мембранного потенціалу в різних варіантах при збудженні аферентного волокна (мал 1.5).

Хід роботи: за допомогою матеріалів підручника вивчити зміни мембранного потенціалу в різних варіантах при збудженні аферентного волокна.

Вкажіть і графічно змалюєте зміни мембранного потенціалу в нейронах 1, 2, 3 при збудженні аферентного волокна 4.

4

1 -нейрон, що іннервує м'язи згиначів

2

2 - гальмівний нейрон

1

3 - нейрон, що іннервує розгиначі

3

4 - аферентне волокно

Мал. 1.5.

Результат: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновок: ______________________________________________________ _____________________________________________________________

__________________________________________________________________

ПЕРЕГЛЯД НАВЧАЛЬНОГО ВІДЕОФІЛЬМУ.

ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ КІНЦЕВОГО РІВНЯ ЗНАНЬ

Підпис викладача_______________________________