Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
срс кдс кг рус.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
646 Кб
Скачать
☆

4.Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.

5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.

6. Срок сдачи - 2 неделя.

7. Литература:

основная:

  1. Коммунальная гигиена/под редакцией Мазаева В.Т. В 2 ч. – М., 2006 – Ч.1. -304с, ; Ч.2. – 336с.

  2. Неменко Б.А., Бекказинова Д.Б., Арынова Г.А., Елгондина Г.Б. Руководство к практическим занятиям по коммунальной гигиене: Учебник – Алматы, 2008. – 430с.

дополнительная:

  1. Мазаева В.Т., Ильницкий А.П., Шлепнина Т.Г. Руководство по гигиене воды и питьевого водоснабжения. – М. – 2008. – 250с.

  2. Неменко Б.А. Коммунальная гигиена. (Учебник). – Алматы: НИЦ «Ғылым», 2003 – 464 с.

3. Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене. – М., 2009.-736с.

8. Контроль-вопросы:

1. Расскажите как осуществляется организация работы в санитарно-гигиенической лаборатории.

2. Какие гигиенические требования предъявляются к устройству и содержанию санитарно-гигиенической лаборатории?

3. Какова структура и функции санитарно-гигиенической лаборатории?

4. Расскажите правила соблюдения противоэпидемического режима в санитарно-гигиенической лаборатории.

5. Какие гигиенические требования предъявляются к оборудованию лаборатории?

6. Расскажите правила ведения документации санитарно-гигиенической лаборатории.

7. Расскажите правила заполнения актов.

8. Расскажите правила заполнения протоколов и заключений обследования объектов коммунальной гигиены и других документов коммунального отдела.

№3.

1. Тема: Ученые Казахстана: А.Р. Чокин, Р.И.Самарин.

Правила отбора, транспортировки и доставки питьевой воды для лабораторного анализа.

2. Цель: оценивать вклад ученых Казахстана: А.Р. Чокин, Р.И.Самарин;

изучить правила отбора, транспортировки и доставки питьевой воды для лабораторного анализа.

3. Задания:

№1. Изучение и анализ работ ученых Казахстана.

№2.Роль ученых А.Р. Чокина, Р.И.Самарина в развитии науки.

№3. Изучение правила отбора, транспортировки и доставки питьевой воды для лабораторного анализа.

4.Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.

5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.

6. Срок сдачи - 2 неделя.

7. Литература:

основная:

1. Коммунальная гигиена/под редакцией Мазаева В.Т. В 2 ч. – М., 2006 – Ч.1. -304с, ; Ч.2. – 336с.

2. Неменко Б.А., Бекказинова Д.Б., Арынова Г.А., Елгондина Г.Б. Руководство к практическим занятиям по коммунальной гигиене: Учебник – Алматы, 2008. – 430с.

дополнительная:

1. Аксенова О.И., Иванов С.И. Гигиенические аспекты обеспечения населения доброкачественной питьевой водой: проблемы и решения: руководство + СD под ред. Г.Г. Онищенко. – М., 2008.- 250 с.

2. Мазаева В.Т., Ильницкий А.П., Шлепнина Т.Г. Руководство по гигиене воды и питьевого водоснабжения. – М. – 2008. – 250с.

3. Больничное дело в Казахстане: состояние, проблемы и подходы к новой модели/А.А. Аканов, В.Н. Девятко, В.И. Ахметов и др. – Астана, Б. – 2006.- 166с.

4. Неменко Б.А. Коммунальная гигиена. (Учебник). – Алматы: НИЦ «Ғылым», 2003 – 464 с.

5. Неменко Б.А. Коммунальная гигиена. (Учебник для учащихся мед. колледжей). – Алматы: НИЦ «Ғылым», 2004 – 286 с.

6. Общая гигиена/под.ред. А.М. Большакова , В.Г. Маймулова.- М., 2006.- 736с.

7. Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене. – М., 2009.-736с.

8. Рустембекова С.А. Микроэлементы и факторы экологического риска.- М: Логос. 2006. – 110с.

8. Контроль - вопросы:

1. Какова роль ученых в развитии коммунальной гигиены?

2. Какова роль ученых А.Р. Чокина, Р.И.Самарина в развитии науки Казахстана?

3. Расскажите историю развития коммунальной гигиены.

4. Расскажите правила отбора проб для лабораторного анализа.

5. Расскажите правила транспортировки питьевой воды для лабораторного анализа.

6. Расскажите правила доставки питьевой воды для лабораторного анализа.

№4.

1. Тема: Новые методы в санитарно-гигиенических исследованиях. Показатели, характеризующие органолептические свойства питьевой воды.

2. Цель: научить оценивать значение новых методов в санитарно-гигиенических исследованиях.