- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов Дисциплина: Коммунальная гигиена
- •Специальность: 051102- «Общественное здравоохранение»
- •7 Семестр
- •3. 3Адания:
- •7. Литература:
- •3. Задания:
- •8. Контроль-вопросы:
- •3. Задания:
- •4.Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •4.Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •4.Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •4.Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •79. Какую роль играет уф-излучения для обеззараживания питьевой воды из поверхностных источников?
- •80.Расскажите обеззараживания воды электрохимическими методами.
- •3. Задания:
- •4.Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •4.Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •4.Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •4.Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •8. Контроль- вопросы:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •8. Контроль - вопросы:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов .
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов .
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых вопросов.
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •8. Контроль - вопросы:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •8 Семестр
- •2. Цель:
- •3. 3Адания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература основная:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2.Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2.Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература основная:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •8. Контроль - вопросы:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •2.Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7 Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7 Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •8. Контроль - вопросы:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •6. Срок сдачи: 12-неделя.
- •7. Литература:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •8. Контроль - вопросы:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •8. Контроль - вопросы:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задание:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •1. Тема: Рубежный контроль по темам лекций, практических занятий и срс 9-14 недели.
- •3. Задание:
- •5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
- •7.Литература:
- •8. Рубежный контрольные вопросы 9-14 недели :
- •Темы, требования к выполнению и содержанию срс
- •3. Формы предоставления срс:
5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
6. Срок сдачи: 12-неделя
7. Литература:
основная:
1.Неменко Б.А., Бекказинова Д.Б., Арынова Г.А., Елгондина Г.Б. Руководство к практическим занятиям по коммунальной гигиене: Учебник – Алматы, 2008. – 430с.
дополнительная:
1.Мазаева В.Т., Ильницкий А.П., Шлепнина Т.Г. Руководство по гигиене воды и питьевого водоснабжения. – М. – 2008. – 250с.
2.Неменко Б.А. Коммунальная гигиена. (Учебник). – Алматы: НИЦ «Ғылым», 2003–464 с.
3.Общая гигиена / под.ред. А.М. Большакова , В.Г. Маймулова.- М., 2006.- 736с.
4.Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене. – М., 2009.-736с.
8. Контроль - вопросы:
1. Какое воздействие оказывают электромагнитные поля на организм человека?
2. Охарактеризуйте состояние здоровья лиц, подвергавшихся воздействиям электромагнитных полей.
3. Какие методы профилактики вредного воздействия электромагнитных полей на организм человека вы знаете?
4. Расскажите гигиеническое нормирование электромагнитных полей.
5.Какое влияние шумого фактора на здоровье населения?
6.Какие мероприятия проводятся по снижению негативного воздействия шумового фактора на здоровье населения?
№29.
1. Тема: Значение улиц в архитектурном облике города. Методика определения продолжительности инсоляции жилых и общественных зданий территорий застройки. Техника использования контрольно-инсоляционной линейки.
2. Цель:
- оценить значение улиц в архитектурном облике города.
-изучить методику определения продолжительности инсоляции жилых и общественных зданий территории застройки ;
- изучить методику использования контрольно-инсоляционной линейки.
3. Задания:
№1. Оценить построение системы улиц в архитектурном облике города.
№2.Определить функции уличной сети города строящихся по иерархическому принципу.
4. Форма выполнения: реферат, презентация, составление тестовых заданий.
5. Критерии и оценки выполнения срс: смотрите приложение №1,2.
6. Срок сдачи: 13-неделя.
7. Литература:
основная:
1.Коммунальная гигиена / под редакцией Мазаева В.Т. В 2 ч. – М., 2006 – Ч.1. -304с, ; Ч.2. – 336с.
2.Неменко Б.А., Бекказинова Д.Б., Арынова Г.А., Елгондина Г.Б. Руководство к практическим занятиям по коммунальной гигиене: Учебник – Алматы, 2008. – 430с.
дополнительная:
1.Аксенова О.И., Иванов С.И. Гигиенические аспекты обеспечения населения доброкачественной питьевой водой: проблемы и решения: руководство + СD под ред. Г.Г. Онищенко. – М., 2008.- 250 с.
2.Мазаева В.Т., Ильницкий А.П., Шлепнина Т.Г. Руководство по гигиене воды и питьевого водоснабжения. – М. – 2008. – 250с.
3.Неменко Б.А. Коммунальная гигиена. (Учебник). – Алматы: НИЦ «Ғылым», 2003–464 с.
6.Общая гигиена / под.ред. А.М. Большакова , В.Г. Маймулова.- М., 2006.- 736с.
8. Контроль - вопросы:
1. Какое имеют значение улицы в архитектурном облике города?
2.По какому принципу проводится построение системы улиц в архитектурном облике города?
3. По какому принципу проводится построение системы улиц до сокращения возможного минимума затраты времени населения на вынужденные передвижения?
4. Охарактеризуйте ветровой режим местности при проектировании уличной сети.
5.Расскажите какое гигиеническое значение имеют размеры продольных уклонов улиц?
6. Какая методика определения продолжительности инсоляции жилых и общественных зданий территории застройки?
7. Какая техника использования контрольно-инсоляционной линейки?
№30.
1. Тема: Роль зеленых насаждений в благоустройстве населенных пунктов. Санитарная экспертиза проектных материалов по планировке. Определение плотности жилой застройки, плотности жилого фонда и плотности населения микрорайона, значение при планировке городов.
Цель:
- оценить роль зеленых насаждений в благоустройстве населенных пунктов.
-научить проведению санитарной экспертизы проектных материалов по планировке и определению плотности жилой застройки, плотности жилого фонда и населения микрорайона.
