Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
срс кдс кг рус.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
646 Кб
Скачать
☆

Темы, требования к выполнению и содержанию срс

1. Самостоятельная работа студентов - работа по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями, контролируемая в виде тестов, контрольных работ, коллоквиумов, рефератов, сочинений и отчетов.

2. Требования к выполнению СРС: полученные студентом задания должны быть выполнены в указанный срок и в полном объеме. СРС предусматривается как внеаудиторная работа, проверка может осуществляться на семинарах, практических занятиях и СРСП.

При выполнении заданий необходимо:

• самостоятельно изучить тему, при необходимости консультироваться с преподавателем;

• студенты должны изучить обязательную и дополнительную литературу, материалы статистических данных, уметь их анализировать для обоснования необходимых стратегий и решений;

• задания готовятся индивидуально или в группе.

3. Формы предоставления срс:

  • Реферат

  • Презентация

  • Тестовые вопросы

  • Ситуационные задачи

  • Отчет

  • Доклад

  • Проект

  • Санитарно-гигиенические мероприятия

  • Посещение объекта, написание акта

Самостоятельная работа студентов принимается в электронном виде.

1. Написание реферата: готовится студентами по выбору. Можно готовит группой, каждый из группы разрабатывает один из разделов. Реферат должен раскрыть суть вопроса, быть максимально информативным и содержать собственные выводы. Реферат выполняется аккуратно, пишется самостоятельно, с использованием не менее 5 литературных источников. Приводятся схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме реферата. При защите реферата текст не читается, а рассказывает. Уверенно и безошибочно отвечает на все заданные вопросы.

2. Подготовка доклада: доклад готовится по выбранной теме, где излагаются краткое положений темы продолжительностью 5 минут. Приводятся схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме. При докладе текст не читается, а рассказывает.

3. Подготовка отчета: выполняется самостоятельно или группой , проводиться исследование по теме. Должно использоваться не менее 7 литературных источников. Автор должен продемонстрировать глубокие знания по теме отчета.

4.Презентация: выполняется самостоятельно. Используется не менее 5 литературных источников. Слайды должны быть содержательные и лаконичные. При защите автор должен демонстрировать глубокие знания по теме, не допускать ошибок при ответе на вопросы во время обсуждения.

5.Составление тестовых заданий: должно быть не менее 20 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа текста содержательна. Тестовые задания сформулированы четко, корректно, конкретно. Однотипные и адекватные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы.

6. Составление ситуационных задач: выполняется самостоятельно, задачи должны быть адекватным, простым, задания понятными. Поставленые вопросы конкретны (3-4), соответствуют тематике. Описание ситуации, заданные цифры и факты должны быть общепонятными, точными, достоверными. Количество задач не менее 5.

7.Проект: исследование по теме, включающее поиск, сбор и анализ необходимой информации, выполняемое лично или в группе.

8.Разработка санитарно-гигиенических мероприятий: адекватны, обоснованы, конкретны, предложенные мероприятия должны соответствовать выбранной теме и нормативным документам. Количество профилактических мероприятий должно быть не менее 5.

9. Санитарное обследование объекта и написание акта: вовремя посещает и самостоятельно обследует указанный объект. Правильно, грамотно заполняет акт, верно указывает несоответствия. Прокомментирует несоответствия. Правильно рекомендует меры по устранению замечаний.

Приложение №1.

Требования к выполнению СРС:

1. Реферат: Схема - тема, цели и задачи, актуальность, перечень конкретных вопросов, изученных по данной теме. Выводы и предложения. Объем реферата 10-12 стр. Содержание включает введение, перечень номеров и заголовков всех разделов. Выводы и предложения, список использованной литературы; Во введении, занимающем 1-2 стр., излагается краткое обоснование темы, цели и задачи, актуальность; обзор литературы составляет 3-5 стр., при этом студент дает критическую оценку излагаемых разными авторами вопросов и т.д. Ссылка в тексте обозначается в скобках цифрой, соответствующей порядковому номеру источника в списке литературы. Выводы содержат 2-5 пунктов; Требования: грамотность, четкость, конкретность и логическая последовательность изложения материала; убедительность аргументации; краткость и точность формулировок; Формат: А4 шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, поля сверху, справа, снизу по 2 см, слева 3 см.

2. Презентация: Стиль: 1. Единый стиль оформления; 2. Избегайте стилей, отвлекающих от самой презентации; 3. Вспомогательная информация не должны преобладать над текстом, рисунком. Фон: Более холодные тона (синий, зеленый). Использование цвета: не более 3 цветов: для фона, заголовка и текста. Содержание: 1. используйте короткие слова и предложения; 2. заголовки должны привлекать внимание аудитории. Расположение на странице: 1. предпочтительно горизонтальное расположение информации; 2. Важная информация должна располагаться в центре экрана; 3. Надпись должна располагаться под картинкой. Шрифты: 1. для заголовков - не менее 24; 2. для информации - не менее 18; 3. для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив. Способы выделения: следует использовать рамки, границы, заливку. Разные цвета шрифтов, штриховку, стрелки, рисунки, диаграммы, схемы и т.д. Объем информации: 1. Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации; 2. Отобразить ключевые пункты по одному на каждом отдельном слайде.

Виды слайдов: для обеспечения разнообразия следует использовать слайды с текстом, с таблицами, с диаграммами. Количество слайдов на 1 тему не менее 15.

3.Составление тестов: Требования: Тестовые задания содержат не менее 20 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа теста содержательна. Тестовые задания сформулированы четко, корректно, конкретно. Однотипные и адекватные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы. Адекватность, общепонятность текста, простота - в одном текстовом задании должна содержаться одна задача одного уровня сложности, с одним правильным ответом. Тест не должен быть в виде вопроса.

4. Составление ситуационных задач: Требования: адекватность, простота текста, понятность заданий. Конкретность поставленных вопросов (3-4), соответствие заданий тематике. Описание ситуации, заданные цифры и факты должны быть общепонятными, точными. Количество задач не менее 5. Формат: А4 шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, поля сверху, справа, снизу по 2 см, слева 3 см.

5.Разработка профилактических мероприятий: Требования: адекватность, обоснованность, конкретность, соответствие предложенных мероприятий выбранной теме, использование санитарных правил. Количество профилактических мероприятий должно быть не менее 5.

Формат: А4 шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, поля сверху, справа, снизу по 2 см, слева 3 см.

6. Отчет: Структура отчета: титульный лист, вступление, основная часть, заключение, список литературы. Схема - тема, цель и задачи, актуальность, перечень конкретных вопросов, изученных по данной теме. Выводы и предложения. Объем отчета 5-8 стр. Содержание включает введение, основная часть, перечень разделов и заголовок, выводы, список литератур. Во введении, занимающем 1 стр, излагается краткое обоснование темы, цели и задачи, актуальность. Ссылка в тексте обозначается в скобках цифрой, соответствующей порядковому номеру источника в списке литературы. Выводы содержат 2-3 пункта. Требования: грамотность, четкость, конкретность и логическая последовательность изложения материала; убедительность аргументации; краткость и точность формулировок. Формат: А4 шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, поля сверху, справа, снизу по 2 см, слева 3 см.

7. Доклад: Структура доклада: титульный лист, вступление, основная часть, заключение, список литературы. Схема - тема, цель и задачи, актуальность, перечень конкретных вопросов, изученных по данной теме. Выводы и предложения. Объем доклада 5-8 стр. Содержание включает введение, основная часть, перечень разделов и заголовок, выводы, список литератур. Во введении, занимающем 1 стр, излагается краткое обоснование темы, цели и задачи, актуальность. Ссылка в тексте обозначается в скобках цифрой, соответствующей порядковому номеру источника в списке литературы. Выводы содержат 2-3 пункта. Требования: грамотность, четкость, конкретность и логическая последовательность изложения материала; убедительность аргументации; краткость и точность формулировок. Формат: А4 шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, поля сверху, справа, снизу по 2 см, слева 3 см.

8.Проект: Выполняется самостоятельно или группой, проводиться исследование по теме. Проект должен включат следущие разделы: поиск информации (литературный обзор); сбор информации; анализ информации. Требование: Проект должен раскрыть суть темы, быть максимально информативным, содержать результаты исследования, быть не менее 8-10 стр. Автор должен использовать не менее 7 литературных источников, приводится схемы, таблицы, диаграммы по соответствующие теме. Имет список использованных литератур. При защите текст проекта не читается. Автор уверенно и без ошибочно отвечать на все вопросы. Формат: А4 шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, поля сверху, справа, снизу по 2 см, слева 3 см.

Приложение №2.

Критерии оценки:

Форма

контроля

Оценка

Критерии оценки

Устный ответ

Отлично

Соответствует оценкам:

А ( 95-100%);

А- ( 90-94%)

Ставится в том случае, если студент во время ответа не допустил каких- либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и дает им критическую оценку, использует научные достижения других дисциплин.

Хорошо

Соответствует оценкам:

В+ ( 85-89%);

В ( 80-84%)

В- ( 75-79%).

Ставится в том случае, если студент во время ответа не допустил грубых ошибок при ответе, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.

Удовлетвори

тельно

Соответствует оценкам:

С+ ( 70-74%)

С ( 65-69%)

С- ( 60-64%)

D+ (50-54%)

Ставится в том случае, если студент во время ответа допускал неточности и неприципиальные ошибки, ограничивал-ся только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала.

Неудовлетвори

тельно

Соответствует оценке:

F ( 0-49%)

Ставится в том случае, если студент во время ответа допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме занятия; не умеет использовать научную терминологию дисциплины, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками.

Решение ситуационных задач, разбор ситуационных задач используются на практических занятиях

Форма

контроля

Оценка

Критерии оценки

Подготовка и решение ситуа-ционных задач, разбор

Отлично

Соответствует оценкам:

А (95-100%);

А- ( 90-94%)

Активно участвовал в работе, проявил при этом оригинальное мышление, показал глубокое знание материала, использовал при обсуждении научные достижения других дисциплин

Хорошо

Соответствует оценкам:

В+ (85-89%);

В (80-84%)

В- (75-79%).

Активно участвовал в работе, показал знание материала, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом

Удовлетворительно

Соответствует оценкам:

С+ ( 70-74%)

С ( 65-69%)

С- ( 60-64%)

D+ ( 50-54%)

При работе в группе был пассивен, допускал неточности и непринципиальные ошибки, испытыавл большие затруднения в систематизации материала

Неудовлетворительно

Не принимал участие в работе группы, отвечая на вопросы преподавателя, допускал принципиальные ошибки и неточности, не использовал при ответах научную терминологию.

Выполнение тестовых заданий используется на практических занятиях, при проведении рубежного контроля, СРС

Форма

Контроля

Оценка

Критерии оценки

Выполнение тестовых заданий

Отлично

90-100% правильных ответов

Хорошо

75-89% правильных ответов

Удовлетворительно

50-74% правильных ответов

Неудовлетворительно

Менее 50% правильных ответов

Подготовка тестовых заданий используется при подготовке СРС

Форма

контроля

Оценка

Критерии оценки

Подготовка тестовых заданий

Отлично

Соответствует оценкам

А ( 95-100%);

А- ( 90-94%)

Тестовые задания содержат не менее 20 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа текста содержательна. Тестовые задания сформулированы четко, корректно, конкретно. Однотипные и адекватные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы.

Хорошо

Соответствует оценкам:

В+ ( 85-89%);

В ( 80-84%)

В- ( 75-79%).

Тестовые задания содержат не менее 20 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа текста содержательна. Тестовые задания сформулированы четко, корректно, конкретно. Неоднотипные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы.

Удовлетворительно

Соответствует оценкам:

С+ ( 70-74%)

С ( 65-69%)

С- ( 60-64%)

D+ ( 50-54%)

Тестовые задания содержат не менее 20 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа текста несодержательна. Имеются тестовые задания, сформулированные нечетко, некорректно, неконкретно. Неоднотипные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Не все верные ответы отмечены правильно.

Неудовлетворительно

F( 0-49)

Тестовые задания содержат не менее 20 вопросов. Несодержательная основа текста, нечеткая постановка вопроса. Неоднотипные варианты ответов. Не имеется алгоритма ответов. Неверно отмечено более 50% правильных ответов.

Подготовка и защита реферата

используется при подготовке самостоятельной работы (СРС)

Форма

контроля

Оценка

Критерии оценки

Подготовка и защита реферата и доклада

Отлично

Соответствует оценкам

А ( 95-100%);

А- ( 90-94%)

Ставится в том случае, если студент во время защиты реферата и доклада не допустил каких-либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой теме и дает им оценку, использует научные достижения. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, содержание и оформление соответствует требованиям предъявляемых к написанию реферата и доклада, использованные литературы в достаточном объеме.

Хорошо

Соответствует оценкам:

В+ ( 85-89%);

В ( 80-84%)

В- ( 75-79%).

Ставится в том случае, если студент во время защиты реферата и доклада не допустил грубых ошибок, допускал непринципи-альные неточности или принци-пиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать материал с помощью преподавателя. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, по содержанию и оформлению имеется незначительные ошибки. Использованные литературы в достаточном объеме.

Удовлетворительно

Соответствует оценкам:

С+ ( 70-74%)

С ( 65-69%)

С- ( 60-64%)

D+ ( 50-54%)

Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. По содержанию и оформлению имеются значительные замечания. Текст представлен в рукописном варианте. Содержание реферата не полностью раскрывает тематику. Источники литератур в малом количестве. Использовал готовые материалы с Интернета.

Неудовлетворительно

F( 0-49)

Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме СРС, не умеет использовать научную терминологию по дисциплине, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками. Использовал готовые материалы с Интернета.Тема раскрыта не полностью. Источник литературы в малом количестве и СРС не сдан во время.

Презентация темы

используется при подготовке СРС

Форма

Контроля

Оценка

Критерии оценки

Презентация

Отлично

Соответствует оценкам

А ( 95-100%);

А- ( 90-94%)

Ставится в том случае, если студент во время презентации не допустил каких-либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой теме и дает им оценку, использует научные достижения. Содержание и оформление соответствует требованиям предъявляемых к выполнению презентации. Количество слайдов по теме не менее 15.

Хорошо

Соответствует оценкам:

В+ ( 85-89%);

В ( 80-84%)

В- ( 75-79%).

Ставится в том случае, если студент во время презентации не допустил грубых ошибок, допускал непринципиальные неточности или принщпиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать материал с помощью преподавателя. По содержанию и оформлению презентации имеется незначительные ошибки. . Количество слайдов по теме не менее 15.

Удовлетворительно

Соответствует оценкам:

С+ ( 70-74%)

С ( 65-69%)

С- ( 60-64%)

D+ ( 50-54%)

Ставится в том случае, если студент во время презентации допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала.

По содержанию и оформлению презентации имеются значительные замечания. Содержание презентации не полностью соответствует выбранной тематике. По содержанию и оформлению презентации имеется значительные ошибки. Количество слайдов по теме не менее 15.

Неудовлетворитель-но

F( 0-49)

Ставится в том случае, если студент во время презентации допускал принципиальные ошибки, не умеет использовать научную терминологию дисциплины, докладывает с логическими ошибками.

Содержание презентации не полностью соответствует выбранной тематике. По содержанию и оформлению презентации имеется грубые ошибки. Количество слайдов по теме менее 15.

Разработка профилактических мероприятий по теме используется при подготовке СРС

Форма контроля

Оценка

Критерии оценки

разработка профилактических мероприятий

Отлично

Соответствует оценкам:

А ( 95-100);

А- ( 90-94)

Ставится в том случае, если студент во время доклада разработанных профилактических мероприятий не допустил каких-либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой теме и дает им анализ, использует научные достижения.

Четко и научно обосновал разработанные мероприятия в зависимости от поставленных задач. Правильно использовал законодательные документы.

Хорошо

Соответствует оценкам:

В+(85-89);

В ( 80-84);

В- ( 75-79).

Ставится в том случае, если студент во время доклада разработанных профилактичес-ких мероприятий не допустил грубых ошибок, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать материал с помощью препода-вателя. В разработанных мероприятиях имеется незначительные ошибки. Использовал законодательные документы.

Удовлетворительно

Соответствует оценкам:

С+ ( 70-74);

С ( 65-69);

С-( 60-64);

D+( 50-54)

Ставится в том случае, если студент во время доклада разработанных профилактических мероприятий допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. Разработанные мероприятия охвачены не полностью. Использовал менее 3-х законодательных документа.

Неудовлетворительно

Соответствует оценке

F ( 0-49)

Ставится в том случае, если студент во время разработки профилактических мероприятий допускал принципиальные ошибки, не умеет использовать научную терминологию дисциплины, докладывает с логическими ошибками.

Разработанные мероприятия не полностью соответствует выбранной тематике. По содержанию имеются грубые ошибки. Разработанные мероприятия охвачены не полностью и не использовал законодательные документы.

Подготовка отчета и проекта

Форма контроля

Оценка

Критерии оценки

Подготовка отчета и проекта

Отлично

Соответствует оценкам:

А (95-100);

А- ( 90-94)

Ставится в том случае, если студент во время отчета и защиты проекта не допустил каких-либо ошибок, неточностей. Ориентируется в научных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой теме и дает им оценку, использует последние научные достижения. Текст набрал на компьютере, составил научный план, содержание и оформление соответствует требованиям предъявляемых к написанию НИРС, использованные литературы в достаточном объеме и актуальные.

Хорошо

Соответствует оценкам:

В+( 85-89);

В ( 80-84);

В- ( 75-79).

Ставится в том случае, если студент во время отчета и защиты проекта не допустил грубых ошибок, допускал непринципи-альные неточности или принци-пиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать материал с помощью преподавателя. Текст набрал на компьютере, составил научный план,, по содержанию и оформлению отчета или проекта имеется незначительные ошибки. Использованные литературы в достаточном объеме и актуальные.

Удовлетворительно

Соответствует оценкам:

С+ ( 70-74);

С ( 65-69);

С-( 60-64);

D+( 50-54)

Ставится в том случае, если студент во время отчета и защиты проекта допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала.

По содержанию и оформлению проекта и отчета имеются значительные замечания. Текст реферата представлен в рукописном варианте. Содержание не полностью раскрывает тематику. Источники литературы в малом количестве. Использовал готовые материалы с Интернета.

Неудовлетворительно

Соответствует оценке

F ( 0-49)

Ставится в том случае, если студент во время отчета и защиты проекта допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме СРС, не умеет использовать научную терминологию по дисциплине, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками. Использовал готовые материалы с Интернета.

Тема раскрыта не полностью. Источник литературы в малом количестве и СРС не сдан во время.

Санитарное обследование объекта и написание акта

Форма контроля

Оценка

Критерии оценки

Посещение объекта и написание акта

Отлично

Соответствует оценкам:

А ( 95-100);

А- ( 90-94)

Ставится в том случае, если студент вовремя посещал указанный объект, самостоятельно обследовал его. Правильно, грамотно заполнил акт, верно указал несоответствия обнаруженые во время проверки. Прокомментировал в соответствии с санитарным правилам. Правильно рекомендавал меры по устранению замечаний. Использовал санитарные правила, продемонстрировал хорошое знание документа.

Хорошо

Соответствует оценкам:

В+( 85-89);

В ( 80-84);

В- ( 75-79).

Ставится в том случае, если студент вовремя посещал указанный объект, самостоятельно обследовал его. Правильно, грамотно заполнил акт, при указании несоответствия обнаруженые во время проверки допускал непринципиальные неточности. Прокомментировал в соответствии с санитарным правилам. Правильно рекомендавал меры по устранению замечаний. Использовал санитарные правила, продемонстрировал хорошое знание документа.

Удовлетворительно

Соответствует оценкам:

С+ ( 70-74);

С ( 65-69);

С-( 60-64);

D+( 50-54)

Ставится в том случае, если студент вовремя посещал указанный объект, самостоятельно обследовал его. При заполнении акта допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только несколькими замечаниями, не полностью выявил несоответствие. При указании несоответствия обнаруженые во время проверки допускал принципиальные неточности. Прокомментировал в соответствии с санитарным правилам. Не полностью рекомендавал меры по устранению замечаний. Использовал санитарные правила, продемонстрировал не полное знание документа.

Неудовлетворительно

Соответствует оценке

F ( 0-49)

Ставится в том случае, если студент не посещал объект и не заполнил акт обследования.