2. Слова, выражающие положительную оценку действия:

• в книжно-пиьменной лексике – так называемые высокие слова, которые придают речи торжественность – отчизна, свершение, чаяния;

• в лексике устной речи разговорные слова, как то: малыш, девчурка, доченька;

• просторечные – парниша;

• диалектные – сладкий (хороший, приятный, любимый), ребенок, кокнуть (убить).

3. Слова, выражающие отрицательную оценку явления:

• в книжно-письменной лексике их еще называют неодобрительными – упрощенчество, фамильярность, красивость и др.

• в лексике устной многие разговорные и просторечные слова, выражающие иронию, насмешку, пренебрежение: домишко, рыбешка, деваха, веселушка.

Ответьте на вопросы:

1. Как вы понимаете выражение «стилистическая окраска слова»?

2. По какому принципу различают стилистическую окраску слова?

3. Какие типы лексики выделяют по сфере употребления?

4. Назовите группы слов, которые различают в эмоционально-экспресивной лексике?

Упражнения

1. Укажите особенности словообразования и происхождения «книжных» слов. Оцените степень употребительности этих слов.

1.Вышеупомянутый, вышеуказанный, вышеназванный; доброжелательный, добросердечный, добродетельный; злонравный, злопыхательский; самовоспитание, самовнушение, самоотречение; умозаключение, правонарушение, градостроение, местожительство, общеизвестность .

2. Аргументировать, дискутировать, констатировать, лимитировать, реагировать, стимулировать, пропагандировать, прокламировать, утрировать.

3. Попрание, забвение, сострадание, соизволение, раскрепощение, стимулирование, позирование, лимитирование.

4. Наиавторитетнейший, наикрупнейший, наиталантливейший

2.Сгруппируйте приведённые слова по типу стилевой окраски (книжные нейтральные, разговорные). За справками обращайтесь к толковым или двуязычным словарям.

рукоплескать - хлопать, беспорядок - каша, эрудит - учёный (в значении существительного), хочется - охота, хороший - славный, холодный – студёный, мальчик - парнишка, знамя - стяг, создатель - творец.

3. Выделите слова, имеющие положительную эмоционально-экспрессивную окраску, придумайте с ними предложения.

дружочек, стакан, карандашик, тетрадь, сестричка, тётенька, дяденька, стол, денек, книга, мамочка, братик, рубашечка, лист, костюмчик, чашечка папочка, журнальчик.

4. Укажите, какие из приведенных слов и словосочетаний составляют принадлежность к официально-деловому, научному, публицистическому стилю.

Белое золото (хлопок), черное золото (нефть), функция, дифференциальный, дискриминация, вектор, в соответствии, согласно (чему?), вертикальный, космодром, рекордный рубеж, зеленый друг.

Задание 1. Прочитайте текст, запомните и запишите основную информацию. Ответьте на вопросы: какие стили выделяют в русском языке? Каковы их основные особенности?

Каждый развитый национальный язык, имеющий богатые литературные традиции, дифференцируется на отдельные функциональные стили, которые обслуживают различные потребности общения людей. Многообразие языковых стилей не только не отрицает единства общенародного языка, а поддерживает его общенародный характер.

Вопрос о количестве функциональных стилей, основы их выделения и принципов классификации носят дискуссионный характер. Наиболее распространенной является традиционная классификация в соответствии, с которой выделяют художественный, разговорно-бытовой, публицистический, деловой и научный стили. Всего пять стилей.

Рассмотрим и дадим характеристику общего и отличительного в научном и деловом стиле.

Научный стиль.

Сфера общественной деятельности, в которой функционирует научный стиль – это наука. Поэтому речевыми жанрами, воплощающими этот стиль языка, являются монографии, статьи, диссертационные работы, учебная и научно-техническая литература, научные доклады, выступления.

Научный стиль характеризуется точностью, абстрактностью, логичностью, объективностью, ясностью и простотой в изложении мысли.

В научном стиле преобладают термины, стилистически нейтральные слова, абстрактная лексика. Частотными в научном стиле являются односоставные предложения, уменьшается доля глаголов, увеличивается доля имен существительных (произведение расчетов вместо производить расчеты), преобладают конструкции с родительным падежом –оказывать влияние, формирование структуры вещества. В сложных предложениях наиболее продуктивны в научной речи сложные предложения союзного типа, причастные и деепричастные обороты.

Деловой стиль речи.

Он функционирует в сфере делового общения, где устанавливаются и строго регламентируются роли каждого участника общения. А роль каждого из них диктует в свою очередь употребление определенных языковых средств.

Официально-деловой стиль – это языковые средства, которые обслуживают служебную, управленческую, законодательную, исполнительную ситуацию реального общения. Официально-деловой стиль - это язык служебных документов. Особенностью официально-делового стиля является точность, краткость, логичность, последовательность изложения информации, её полнота и четкость. В официально-деловом стиле преобладает нейтральный тон изложения, субъективный момент сведён к минимуму, в деловом стиле наблюдается высокая частотность отдельных языковых единиц (терминов, стандартизованных средств-клише, абсолютное преобладание форм именительного и родительного падежей, отсутствие неологизмов, профессионализмов). Простые предложения преобладают над сложными. Из сложных предложений характерны сложноподчинённые предложения обусловленности явлений. Употребительны в деловом стиле страдательные конструкции (такие как комиссией было обнаружено, гарантировано, гарантируется), причастные и деепричастные обороты.