Примерные темы докладов и рефератов

1. Теории социального конфликта в истории социологической мысли.

2. Структура социального конфликта.

3. Сравнительный анализ стратегий урегулирования социальных конфликтов.

4. Специфика социальных конфликтов в трудовом коллективе.

5. Война как конфликт.

6. Специфика социальных конфликтов в семье.

7. Социологические теории управления: история и перспективы.

8. Лидерство: сущность явления, виды лидеров и стили лидерства.

9. Бюрократия как модель управления: исторические и теоретические аспекты.

10. Цивилизационная и культурная специфика управления социальными системами.

11. Основные ошибки организации управления и руководства на производстве.

12.Особенности и виды прикладных социологических исследований.

13. Виды повторяющихся социологических исследований.

14. Программа социологического исследования: структура и содержание.

15. Контент-анализ как метод сбора социологической информации.

16. Метод эксперимента в социологии и в естествознании: сравнительный анализ.

17. Социологический опрос как метод сбора первичной социологической информации.

Примерные темы дискуссий

1. Возможно ли бесконфликтное общество (по сценарию «дебаты»)?

2. Возможно ли развитие общества без конфликта?

3. Сравнительный анализ стратегий решения конфликтных ситуаций.

4. Сравнительный анализ стилей лидерства.

5. Формальные и/или неформальные ресурсы социального управления.

1. Социологические опросы: история и современность.

2. Ведущие социологические службы мира: история современности.

3. Центры прикладных социологических исследований в Беларуси.

4. Социолог и общественное мнение: изучать или формировать?

Практические задания

1. Задание «Моделирование социального конфликта». Студенты определяют вид конфликта, характеризуют структурные элементы заданной преподавателем конфликтной ситуации и описывают две (на свой выбор) стратегии решения данной конфликтной ситуации.

2. Деловая игра «Конфликт на предприятии». Игровая ситуация. Акционерное предприятие, выпускающее продукцию химического профиля (например, моющие средства), оказалось на грани банкротства. Продукция предприятия из-за низкого качества и высокой себестоимости не выдерживает конкуренции на рынке сбыта. Для рентабельной работы предприятия необходимо принять следующие меры:

а) заменить устаревшее оборудование на новое;

б) сократить примерно в два раза число работников;

в) повысить квалификацию оставшихся работников;

г) найти (привлечь) дополнительное финансирование;

д) радикально перестроить всю структуру предприятия.

На предприятии работают 100–150 человек. Все работники подразделяются на следующие категории (это деление, разумеется, достаточно условно и для чистоты игры указанные категории не должны пересекаться):

а) административно-управленческий аппарат;

б) работники предпенсионного возраста;

в) женщины, имеющие малолетних детей;

г) все остальные работники.

Все работники являются акционерами своего предприятия. В игре могут принимать участие от 10 до 30 человек. Участники игры:

1. Генеральный директор предприятия.

2. Технический директор.

3. Менеджер по финансам.

4. Управляющий персоналом.

5. Председатель профсоюзного комитета.

6. Представители всех категорий работников (а, б, в, г).

7. Группа экспертов.

В ходе игры. Проходит общее собрание работников предприятия, на котором разворачивается дискуссия о путях и методах реконструкции предприятия.

1. Генеральный директор открывает собрание и в общих чертах докладывает о сложившейся ситуации.

2. Технический директор говорит о необходимости внедрения прогрессивной технологии, предлагает свои варианты реконструкции предприятия.

3. Менеджер по финансам предлагает возможные варианты привлечения дополнительного финансирования, необходимого для проведения реконструкции предприятия и решения кадровых вопросов.

4. Управляющий персоналом высказывает свое мнение о путях решения кадровых проблем.

5. Председатель профкома отстаивает права работников предприятия и предлагает свои варианты решения проблемы.

6. Представители всех категорий работников стремятся защитить своих коллег и высказывают свою точку зрения по поводу реконструкции предприятия.

7. Генеральный директор подводит итоги прошедшей дискуссии.

Разбор проведенной игры. Высказывания экспертов по проблемам реформирования предприятия и о ходе прошедшей дискуссии. Общее обсуждение игры.